习近平新时代中国特色社会主义思想的创新源泉

史成虎

（中共南京市委党校 党史党建教研部，江苏 南京 210046）

理论要发展，创新是关键，不创新就谈不上发展，不发展也谈不上创新。创新包括科技创新、制度创新、理论创新，对于一个政党尤其是执政党而言，理论创新是关键。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新理论成果，最值得学界关注的应当是蕴藏其中的理论创新精神。中国共产党的十八大以来，习近平提倡继续解放思想、全面深化改革，注重社会公平公正协调发展和推动社会全面进步，勇于开拓、善于思考，认真总结人民群众在40年来尤其是最近5年来建设中国特色社会主义的实践经验，集思广益，在借鉴比较和批判继承基础上，创造性地提出了新时代发展中国特色社会主义的一系列新理论、新观点、新思想，推动了马克思主义在中国的新发展，为我们指引了一条中国特色社会主义的新道路。学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想，必然要将习近平的理论创新精神作为一个主要方面，因为，认真学习和正确总结习近平理论创新的实践经验特别是动力源泉，在实践中发扬其创新思维，对于我们党在持续推进马克思主义中国化过程中的理论创新能力、对于继续推动中国特色社会主义伟大事业都有着重大的理论和现实意义。

一、完整科学地把握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的理论源泉

习近平新时代中国特色社会主义思想直接的理论来源是马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，它们属于同一理论谱系，在理论灵魂上是一脉相承的，它本质上“是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展”[1]，是马克思主义在新时代中国的最新发展。

（一）理论创新必须从问题开始，坚持实事求是的思想路线

习近平强调理论创新必须从问题开始坚持问题意识和问题导向，为新时代理论创新提供了厚重的思想基础。每个时代都存在着属于这个时代特有的根本矛盾，这种特有矛盾映射在实践主体的意识中就表现为该时代的重大问题，“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”[2]（P289，290）。每个时代都有属于这个时代的问题，正确解决问题是以承认与分析时代问题为前提，这就需要问题意识。习近平曾对我国哲学社会科学领域存在的“空泛化、标签化、教条主义和实用主义”提出批评，指出广大哲学社会工作者需要坚持问题导向，增强“问题意识”，尤其提高发现问题的能力。他说，“理论思维的起点决定着理论创新的结果。理论创新只能从问题开始。”[3]（P342）从问题开始就是要求我们遵循实事求是的思想路线，从现时代中国存在的问题开始。习近平多次强调实事求是对制定正确的路线方针政策的重要性，他说“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”[4]（P25）他说，坚持实事求是必须对我国所处历史阶段有着清醒认识，对我国基本国情有着清醒认识，“任何超越现实、超越阶段而急于求成的倾向都要努力避免，任何落后于实际、无视深刻变化着的客观事实而因循守旧、故步自封的观念和做法都要坚决纠正。”[4]（P26）但做到实事求是不可能一蹴而就和一劳永逸，“坚持实事求是不是一劳永逸，在一个时间点做到了实事求是，并不等于在另外的时间另外的地点也能做到实事求是，在一个时间一个地点坚持实事求是得出的结论、取得的经验，并不等于在变化了的另外的时间另外的地点也能够适用。”[4]（P26）关于如何推进马克思主义中国化的问题，习近平要求也要以不同时期存在的现实问题为依据，“深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，总结中国的独特经验，形成具有中国风格、中国气派的马克思主义。”[5]党的十八大以后，以习近平为核心的新一代党的领导集体遵循着实事求是的思想路线，从实际出发，从现时代的中国国情出发，探索新时代中国特色社会主义道路，开始了理论创新的新时期。

（二）理论创新必须坚持马克思主义基本原理

习近平要求理论创新必须坚持马克思主义基本原理，为新时代理论创新确立了正确的政治方向。习近平一直强调马克思主义指导是理论创新的根本，必须在理论创新的过程中坚持马克思主义基本立场、观点和方法，必须将马克思主义基本原理坚持到底，这是进行理论创新的前提，关系着新时代马克思主义中国化的根本方向问题。如果离开马克思主义根本观点和基本原理去另辟“蹊径”，那就是“离经叛道”，就会变成假马克思主义。习近平指出，“科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”[4]（P22）“马克思主义立场观点方法，贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中，是马克思主义科学思想体系的精髓所在。”[6]马克思主义基本原理和根本观点为我们在任何时候进行理论创新提供了科学而严密的思维方法、坚定而鲜明的政治立场和崇高的理想意蕴，所以，无论何时何地马克思主义基本原理都成为我们提出新思想、新观点的基本依据，并在此基础上以当时社会实践加以检验。因此，习近平要求领导干部一定要原原本本地读马克思主义经典著作，因为“马克思主义经典著作思想深刻，要深入理解马克思主义的精神实质和思想精髓，必须专心致志地读、原原本本地读，努力掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场观点方法，学懂学通马克思主义基本原理。”[7]马克思主义基本原理任何时候都不会过时，坚守马克思主义的本真，必须坚持马克思主义基本原理，这是马克思主义得以发展创新的基本遵循，也是马克思主义永放光芒的根源。以习近平为核心的党的新一代领导集体创造性地将马克思主义基本原理与新时代中国的基本国情结合起来形成的新时代中国特色社会主义思想，是在坚持马克思主义基本原理基础上的新理论，这种基于经典的原创性对以解放自身乃至解放全人类的无产阶级政党来说至关重要，如果缺乏这种原创性，那么无产阶级政党就无法完成改造世界的历史使命。

（三）理论创新要与实践创新实现良性互动

理论创新和实践创新互动统一，是推动理论发展的内在要求，也是实践深化的内在要求。党的十八大以后，中国特色社会主义实践表现出许多与以往不同的特点，无论是社会主要矛盾还是社会发展阶段等都呈现出新的时代特征，因此，习近平强调坚持马克思主义基本原理必须与新的实践相结合，“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。”[8]马克思主义认识论指出，认识和实践是辩证统一的，习近平特别要求掌握认识和实践的关系，他说，“要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，……要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动。”[9]习近平从新时代中国特色社会主义建设实践出发，大胆在实践基础上进行理论创新，成功开辟了中国特色社会主义新道路。正如习近平所讲：“中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植中国大地、反映中国人民意愿、适应中国时代发展进步要求的科学社会主义。”[4]（P21）习近平正是在马克思主义基本原理和中国特色社会主义新实践紧密结合的过程中，紧紧围绕“坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义”这两个理论主题与实践课题，而提出了新观念、新思想、新理论。

二、中国特色社会主义现代化建设的经验总结是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的实践源泉

习近平新时代中国特色社会主义思想创新源于对世界历史方位、时代主题和中国发展阶段作出的科学判断与分析。习近平以实践为依托，以中国特色社会主义建设实践经验为其思想创新提供了基本的发展方向。

（一）对世界历史方位重新审视和对世界潮流的科学判断

中国要实现跨越式发展，必须认清形势，迎着世界发展的潮流搏击风浪。习近平指出：“什么是当今世界的潮流？答案只有一个，那就是和平、发展、合作、共赢。”[4]（P266）他一再强调作为当今时代两大主题的和平与发展没有改变，而且也不可能改变，并且和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加浩浩荡荡不可阻挡。基于这样的认识，习近平指出：“随着世界多极化、经济全球化深入发展和文化多样化、社会信息化持续推进，今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展的目标迈进，而合作共赢就是实现这一目标的现实途径。”[4]（P274）正是因为基于对时代主题和世界发展潮流的正确认识和科学判断，习近平才能在中国特色社会主义进入新时代以新的战略思维确立了新的发展战略，提出了一系列切合新时代特点的新思想、新观点、新方针、新政策，带领中国人民开辟了中国特色社会主义现代化建设的新征程。

（二）对中国特色社会主义进入新的发展阶段作出了重大判断

习近平在正确分析我国当代国情的基础上，明确作出了中国特色社会主义进入了新的发展阶段的重大战略判断。这是习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点。正确认识我国当前基本国情是推动中国特色社会主义建设进入新时代的首要问题，是当前制定正确路线、方针和政策的基本依据，是解决前进道路上面临的各种困难和矛盾以及对各种疑问给予科学解答的关键。党的十八届六中全会以来，党对新时期我国基本国情重新进行了分析，对中国特色社会主义处于何种发展阶段重新进行了判断，得出了“中国特色社会主义进入新的发展阶段”[3]（P62）的科学结论，但是中国仍然是世界上最大的发展中国家的基本国情没有改变，我们必须毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本国情，大力发展生产力，推动社会的全面进步。我们党关于中国特色社会主义已进入新的发展阶段的重大判断，为习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的形成奠定了坚实的基石。

（三）对中国特色社会主义建设历史经验和新阶段实践作出科学总结

习近平科学地总结了改革开放以来尤其是党的十八大以来中国特色社会主义建设的实践经验，为理论创新提供了活水源头。恩格斯指出：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”[10]（P325）习近平对党的十八大以来中国特色社会主义现代化建设的实践经验进行了充分的总结，对过去五年我国在社会各方面的发展上所取得的成就给予了充分肯定。同时，五年以来，国际国内形势变化巨大，一系列新问题新矛盾和新情况摆在面前，对此，我们党没有回避，例如，“发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远……。”[1]以习近平为核心的党中央高瞻远瞩，铁肩担当，以中国特色社会主义理论体系为指导，顺应世界大势和时代潮流，以人民为中心，以实践为依托，出台一系列重大方针和战略举措，推出一揽子政策措施，“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”，推动了中国特色社会主义事业发生了时代性变革。党的十八大以来，中国特色社会主义建设的伟大实践是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的现实依据，这一思想是对中国特色社会主义建设过程中的实践经验加以理论抽象和科学总结的结晶。

三、尊重人民主体地位和群众实践，发挥他们首创精神是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的重要源泉

唯物史观认为，人民群众的主体实践是社会发展的动力源泉。马克思、恩格斯在《神圣家族》中指出，“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”[11]（P287）。中国共产党是以马克思主义为指导的无产阶级政党，群众立场是我们党的根本政治立场，群众观点是马克思主义所有政治观点中处于第一位的观点。尊重群众主体地位和实践经验，发挥其首创精神，这是我们在开创中国特色社会主义伟大事业中对马克思主义群众路线与群众观点的具体运用，是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的根本动力所在和思想源泉。

（一）尊重群众实践是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的源泉

一直以来，习近平始终坚持人民群众的实践主体论，他认为群众实践经验是理论创新的重要来源。党的十九大报告指出，“新时代中国特色社会主义，……是党和人民实践经验和集体智慧的结晶”[1]，这一结论正是对群众实践经验的充分肯定。社会创新的主体是人民群众，他们是历史的创造者。在群众中间蕴藏着无穷的智慧和力量，“人民群众的实践是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在”[12]。从本质上讲，理论创新是对人民群众在社会实践中积累经验的总结和抽象。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观基础上不断创新，也受益于党长期以来对群众实践尊重的科学态度，人民群众的实践孕育无穷的创造力，而历史运动的新形式就是在无限的群众实践中创造出来的。中国共产党人善于从群众运动中不断提炼、升华他们的实践经验形成正确的理论原则和经验总结，从而对新的实践加以指导和引领，这是习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的源头活水。

（二）对人民群众的主体地位和首创精神的高度尊重是新思想形成的根本途径

对人民群众的主体地位和首创精神的高度尊重，是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的根本途径。人民群众是持续发展中国特色社会主义事业和深入推进改革开放的实践力量，是实现社会变革的主体力量。40年改革开放的一条主要经验是“必须坚持以人为本，尊重人民主体地位，紧紧依靠人民推动改革。没有人民支持和参与，任何改革都不可能取得成功。”[13]（P554）尊重人民的主体地位的一个重要表现是发挥人民的智慧和力量，这也是邓小平同志留给我们的宝贵经验，他指出，“社会主义现代化建设的极其艰巨复杂的任务摆在我们的面前。很多问题需要继续解决，新问题更是层出不穷。党只有紧紧依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利完成自己的各项任务。”[14]（P342）习近平汲取了这一重要经验，在他的工作经历中向群众学习，依靠群众的智慧和力量克服工作中困难的例子比比皆是，他由此得出结论：“改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个方面经验的创造和积累，无不来自亿万人民的实践和智慧。”[4]（P68）同时，尊重人民的主体地位还表现为在社会实践中尊重人民群众首创精神。习近平说：“经济体制改革要依靠人民群众的创造精神和创造活力，最大限度集中全党全社会智慧，把党内外一切可以团结的力量广泛团结起来，把国内外一切可以调动的积极因素充分调动起来，形成推进改革的强大合力。”[15]为此，我们需要以小学生的姿态向人民群众学习，他说：“在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策。”[4]（P27）

四、崇高的使命意识和高度历史责任感是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的内在动力

普列汉洛夫曾就历史上杰出人物作出这样的评价：“他的见识比别人的远些，他的愿望要比别人的强烈些。他把先前的社会理性发展进程所提出的紧急科学任务拿来加以解决；他把先前的社会关系发展过程所引起的新的社会需要指明出来；他担负起满足这种需要的发起责任。他是个英雄，其所以是个英雄，并不是说他能够阻止或改变客观事变进程，而是说他的活动是这个必然和不自觉进程的自觉自由的表现。他的作用全在于此，他的力量全在于此。但这是一种莫大的作用，是种极大的力量。”[16]（P33）这种评价显然是正确的，习近平无疑就是这样的杰出人物，他作为新中国成立以后成长起来的中共党员，始终将自己视为人民的公仆，从来没有忘记作为一名共产党员对社会、历史和人民所肩负的历史使命，这种使命感来自于对党、国家、人民的忧患意识，来自于对所承担职务的一种担当精神，正如他言，“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。 ”[4]（P101）

（一）始终将党的根本宗旨牢记于心

理论创新是有风险的，理论创新也必须坚持正确的价值导向，这就需要理论创新的主体必须敢于担责、善于冒险，并有胸怀天下的情怀。在实际工作中，习近平能够最大限度地将理论创新和实践创新进行良性互动，根本原因来自于他总是将党和人民的利益放在第一位，总是把全心全意为人民服务作为衡量一切工作得失的根本标准。习近平始终坚持以人民为中心，时刻将人民群众这一社会实践主体的根本利益放在心上，他说：“我们讲宗旨，讲了很多话，但说到底还是为人民服务这句话。我们党就是为人民服务的。中央的考虑，是要为人民做事。”[3]（P144）在谈到党的核心领导层的理想信念时，习近平说：“在我们这个岗位上的人，都应该能够豁得出去。党和人民需要我们献身时，我们都要毫不犹豫挺身而出，把个人生死置之度外。我们都做不到，让谁去做？”[4]（P102）就是因为对国家命运和人民幸福的崇高使命感，激励着习近平不畏艰难险阻，在理论创新过程中敢于坚持真理及时修正谬误，不计个人荣辱得失，以开弓没有回头箭的勇气，从大局出发，高瞻远瞩，以民族的长远利益和群众的根本利益为落脚点，把理论创新和实践创新不断推向前进。

（二）对建设先进执政党的历史担当

如何建设一支先进的执政党成为十八大之后习近平思考的重要问题。他说：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免要被历史淘汰，这决不是危言耸听。”[17]（P5）可见，习近平在党的建设上始终保持着清醒的头脑，认为“我们国家无论是在体制、制度上，还是所走的道路和今天所面临的前所未有的境遇，都与前苏联有着相似或者相近乃至相同的地方。弄好了，能走出一片艳阳天；弄不好，苏共的昨天就是我们的明天。”[18]这种直面党存在的问题，这种对治党管党铁肩担当的话语在习近平的系列讲话中随处可见。实际上，在习近平治国理政思想和实践中始终贯彻着对建设先进执政党的使命意识。特别是我国综合国力逐步提升，人民生活水平上了大台阶以后，党站在新时代的起点上继续领导全体人民开拓社会主义建设新天地时，习近平谆谆告诫：“我们党取得了举世瞩目的成就，现在更需要愈大愈惧，愈强愈恐的态度，切不可在管党治党上有丝毫松懈。”[17]（P8）这种告诫就是提醒全体党员在新阶段上对党的建设决不能放松，他特别强调理想信念在党的建设中的作用，强调必须把理想信念教育放在党的建设首位，习近平指出：“世界社会主义的曲折历程告诉我们，马克思主义政党一旦放弃马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，就会土崩瓦解”[17]（P65）。正是基于对党的建设的担当精神和使命意识，使习近平不断思考在新的历史时期如何加强党的建设以永葆党的先进性和纯洁性，从而提出了全面从严治党的新理论。

（三）对国家前途和民族命运的使命意识

习近平的使命意识还表现为对发展新时代中国特色社会主义事业的担当精神，他的党建使命和强国使命是统一的。习近平指出：“中国特色的社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国的事情要办好首先中国共产党的事情要办好。”[19]习近平在很多场合谈到党的领导和国家发展的关系时，总是从社会主义本质论出发，指出坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国特色社会主义如果失去党的领导必然失去方向，就会走上封闭僵化的老路或者改旗易帜的邪路，这就突破了过去把社会主义的本质特征局限在社会基本矛盾范畴内的狭隘理解，首次将党的领导作为社会主义本质特征提了出来，这是对社会主义本质认识的深化，是对社会主义观的创新。这种坚持党领导的担当意识必然上升到对民族命运的使命意识，强国的使命意识和建设先进执政党的担当精神统一于新时代中国特色社会主义伟大实践中。

五、坚持全球视野和历史视野、勇于借鉴一切人类文明成果是习近平新时代中国特色社会主义思想创新的外部源泉

习近平根据当今世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的态势，一方面继续在思想上破除禁忌，坚持马克思主义政治思想为指导，统一国内外两个大局，为世界实现可持续发展提出全球治理新理念，这是我们贡献给世界的最新中国智慧，为我们在新的历史阶段进一步推进“走出去”战略提供了理论支撑。另一方面，主动根据国际社会共生性关系原理和当今世界存在的“全球性”矛盾和问题，提出了建设人类命运共同体的倡议。同时，号召加强不同文明之间的交流互动，强调在立足本国实际基础上，批判吸收人类创造的一切文明成果。这是习近平以深厚理论素养和宽广眼光观察世界和人类文明发展进程的必然结果，也顺应了人类历史发展的大势。

（一）适时提出全球治理的新思想，为理论创新开拓了新路径

党的十八大以来，从维护中国国家利益立场出发，习近平提出了创新、协调、绿色、开放、共享发展新理念，强调在全球治理体系中需要把中国的积极作用充分发挥出来，不断提高中国在全球治理中的影响力，在创设国际规则、规制和议程设置方面不断提高中国的话语权，在全球治理转型中必须含有中国因素。习近平强调：“随着国际力量对比消长变化和全球性挑战日益增多，加强全球治理、推动全球治理体系变革是大势所趋。”[3]（P448）准确把握新时代世界的深刻变化，科学判断新时代的主要特征，适时提出反映世界发展大势和时代进步潮流以及切合中国根本利益的内外政策，是60多来年我们党治国理政的经验积累。在不断发展新的历史时期的伟大事业中，习近平对社会和时代的新变化作出了科学判断，与时俱进地提出了符合新时代特点的关于全球治理的一系列新观念、新思想、新理念，为新时代理论创新开辟了新路径。

（二）提出构建“人类命运共同体”思想，为理论创新提供新鲜的内生动力

面对人类共同挑战和威胁，为了赢得世界更为美好的未来，习近平在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主题演讲时提供了中国方案：“构建人类命运共同体，实现共赢共享”，主张“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”[1]。自党的十八大以来，习近平在各种外交场合提到“命运共同体”共达100多次，这是对我国和平共处五项基本原则的拓展，是处理新时期国际关系的新主张，是应对新时代国际关系的一种新的国际观，是中国在大国关系上的理论创新。它基于对人类命运的高度关切，成为新时代中国推行新型外交战略的中国符号。另外，“人类命运共同体”思想的提出进一步开拓了国人的视野，更新了人们的观念，加速了人们现代性品格的养成，从而使中国特色社会主义发展积聚了更多的内生活力。

（三）正确对待历史传统与不同文明，为理论创新提供外部源泉

一方面，在如何对待中国传统文化上，习近平要求优秀传统文化不仅不能丢，而且必须在继承中发扬光大，他强调，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”[3]（P313）并认为中国特色社会主义文化根基就建立在中国优秀传统文化之上，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”[20]他说“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。”[3]（P313）另一方面，在如何对待世界各国创造的文明成果上，习近平要求必须以马克思主义科学态度对待之，兼收并蓄与开放包容是马克思主义理论品质的重要组成部分，中国共产党必须采取辩证的态度对待人类创造的一切文明成果。习近平指出：“一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都要珍惜。”“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”“推动文明交流互鉴，可以丰富人类文明的色彩，让各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的未来。”[4]（P258）中国在借鉴吸收世界各国创造的文明成果时需要立足中国实际和现实需要，要向其他国家学习先进的东西，但必须从中国实际出发，防止囫囵吞枣、食而不化。同时，在不同文明学习互鉴时，习近平要求必须立足本国的优秀传统文化和当前发展模式，“我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教”[4]（P171）。习近平关于如何对待传统和世界各国文明成果的思想为新时代理论创新提供了一条新的路径。

六、结 语

习近平新时代中国特色社会主义思想是被实践证明了的关于中国特色社会主义建设正确的理论原则和经验总结，是当代中国伟大事业持续推进的科学指南。但是，习近平新时代中国特色社会主义思想同任何科学理论一样，不可能在特定的时空穷尽一切真理，这是因为，推进中国特色社会主义伟大事业是一个长期的历史过程，很多矛盾和问题都需要逐步解决，不可能一蹴而就和一劳永逸，所以，在较短的历史时期内，这一思想难以对当代中国所有重大问题给出答案，不可能对深化改革过程中所有重大问题给出答案，也不可能对“什么是中国特色社会主义，怎样建设中国特色社会主义”的一切重大理论问题给出答案。思想观点还有待在实践中进一步丰富和发展。这就需要我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，关键是要抓住其精髓即创新精神，因为创新精神是其不断发展的内生动力。只有以创新的态度对待这一思想，用新的理论观点发展它，才是一种真正的马克思主义立场和科学态度，这也是一块检验真正马克思主义者的试金石。党的十九大报告提出新时代中国特色社会主义思想“必须长期坚持并不断发展”，正是基于对这一思想创新品格的深刻把握。科学总结和认真领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的创新路径，深入把握新时代马克思主义“化”中国的规律和中国化的规律以及这一过程中理论创新的规律，从而更好更快地推进党的伟大事业向前发展。

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

[2]马克思恩格斯全集（40）[M].北京:人民出版社，1982.

[3]习近平.习近平谈治国理政（2）[M].北京:外文出版社，2017.

[4]习近平.习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社，2014.

[5]习近平.关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识[N].学习时报，2013-04-28.

[6]习近平.深入学习中国特色社会主义理论体系 努力掌握马克思主义立场观点方法[N].学习时报，2010-03-08.

[7]习近平.认真学习马克思主义著作 推进中国特色社会主义事业[N].学习时报，2011-05-16.

[8]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-19.

[9]习近平.坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领[N].人民日报，2015-01-24.

[10]马克思恩格斯全集（22）[M].北京:人民出版社，1965.

[11]马克思恩格斯文集（1）[M].北京:人民出版社，2009.

[12]习近平.谈谈调查研究[N].学习时报，2011-11-21.

[13]十八大以来重要文献选编（上）[G].北京：中央文献出版社，2014.

[14]邓小平文选（2）[M].北京：人民出版社，1994.

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[16][俄]普列汉诺夫.普列汉诺夫哲学著作选集（2）[M].汝信，译.北京:三联书店出版社，1959.

[17]习近平关于全面从严治党论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2016.

[18]黄苇町.执政党建设仍需“去苏联特色”[J].人民论坛，2013(24).

[19]习近平.坚持从严治党落实管党治党责任，把作风建设要求融入党的制度建设[N].光明日报，2014-07-01.

[20]习近平.牢记历史经验历史教训历史警示为国家治理能力现代化提供有益借鉴[N].人民日报，2014-10-14.