浅谈高中物理高效学习方法

林世骄

【摘 要】每天紧张忙碌的学习是高三的常态，每天都在为考试不停地进行复习。高三大家拼搏的是时间，大家都在与时间进行较量，在有限的时间内完成更多的任务，物理是一项与实际联系很密切的学科，在学习的过程中要注重学习方法的的运用。要想合理的利用时间进行学习首先就要有个良好的学习方法，而且每一个学科都有自己的特点，在制定学习方法时要依据学科特点进行学习。

【关键词】高中物理；学习方法；高效学习

物理是生活中一些问题的科学化的研究，物理学家通过大量的实验将生活中的问题转化为物理的科学结论，我们学习物理是为了增强知识的范围。物理中存在着大量的公式定理需要记忆，有很多的逻辑问题需要分析整理，物理在理综考试卷中占有很大的位置。怎样在学习中更好的学习物理，怎样在考试中得到一个不错的分数。这就需要一定的学习方法，下面我将通过自身的学习心得与大家进行分享怎样将物理学好。

一、基础知识烂熟于心

我在物理的学习中重点是对基础知识进行掌握，对一套试卷进行一次深入的研究后你会发现，试卷的大部分内容是对基础知识进行的考察。物理中存在着大量的公式定理，要想学好物理首先应该对公定理进行准确的记忆深度的理解。例如，力的概念的了解包括对重力、弹力、摩擦力、电场力、等力的理解。包括对一般力的理解也包括对不同物体产生的作用力的理解。我在学习的过程中先是分别将这些力进行了分析整理，准确的理解这些问题的概念，进而开始掌握这些力的题型，以及力之间的相互作用，开展适合的方式练习。[1]高考是一项对基础知识的考察，高考中的很多问题都是对基础性问题的考察，我们在进行学习的过程中一定要充分的掌握基础知识，特别是在物理的学习中基础知识是连接各个章节的重要部分，对于不同的概念要有不同的理解程度，对于这些概念会出现的题型要有一个合适的判断。题型的不同掌握的程度自然也就不同，像力之间的相互作用这样的问题是会有计算题出现的，这样的情况下就要对力的相互作用的概念以及公式定理都要有一个很高程度的理解。

二、注重课堂效率与课后总结

可以说课上高效率的听课是学好物理的一半，在进行听课的过程中一定要集中注意力全身心的投入到學习中去。在进行上课之前要对课上要进行的内容做一个简单的预习，将自己不懂的问题进行标注，当老师讲到自己不懂的问题要集中注意去听。[2]在听课的过程中思路要紧跟着老师进行，一旦遇到没有听明白的问题首先要进行注释，跳过去跟着老师继续进行不要自己停留在一个问题上影响下面的所有问题，这样做是得不偿失的。在学习的过程中要认真的进行笔记的整理要定期的进行笔记的回顾，对学习的知识进行系统的复习，回顾笔记可以很快的知道这节课的重点内容，学习自己不懂的问题以及考试中会出现的例题。现相对于其他教辅书而言，自己整理的笔记更符合自己的学习特点，对自己掌握的内容可以更好的理解，进对笔记进行复习可以自己很快的回到学习时的高度。所以在学习的过程中一定要注重笔记的样的整理，笔记为日后的考试和复习都会起到很大的辅助作用，就像自己根据自身的特点编写的一本最适合自己的教辅用书。在进行笔记的整理的过程一定要把笔记整理清楚，对问题进行认真的解答方便以后的使用。

三、熟练知识点所对应的题型

学科内容很多高三的学习时间很紧张，在高一高二的学习中我们已经学习了大量的内容，在高三的学习中就是对知识进行总结归纳重点难点进行突破的过程，我们在听课的过程中对与教师反复强调的内容要加强练习课后要注重整理。在物理的课程中速度问题和力的作用是很重要的考试内容，考试中会大量的遇见不论是选择还是解答题中都会经常出现，这就需要我们加强对这类问题的学习意识。教辅材料中出现的历年的考试经典例题要进行重视，考试都是有规律可寻的，我在考试前将教辅上出现的历年的经典考题进行了归类，并且进行练习计算。对于每一章节的考试重点有了一定的掌握，依据这些重点开始进行重点的学习。每个知识点所要对应的问题都是有章可循的，首先历年的高考题目是一个很好的方向起到很好的带领作用，我在进行总结的时候很注重历年高考题的练习，他能准确的告诉你章节所对应的知识点的考核，有些内容出计算题的内容要熟练的掌握和运用，所对应的公式和定理都要进行仔细的练习。[3]恰当的运用方法进行有效的学习，课上积极主动的听课，课下认真的整理笔记，对待错题严肃认真。制定一个切实可行的学习计划将自己的薄弱点进行认真的复习。一些实验题是定要拿到满分的，对于选择和判断来说对于基础知识的判断就是很重要的，熟练的运用基础知识是选择题得分高低的关键。

四、总结

我认为物理的学习确实是存在很大的难度，在进行物理的学习中不论是过程还是题目都有很大的难度，但是任何学科的学习都是有一定的方法的，学习自然是一件辛苦的工作，但是学习同时也是一件轻松的工作，在进行学习的过程中要准确的区别对待不同的学科的学习方法，掌握一个学科的学习方法是进行高效学习的关键。

参考文献：

[1]朱艳梅《神经教育学支持下围绕核心概念的探究式科学教育》 学位论文，东南大学2014年.

[2]张叶《对高中生力学前概念的研究》 学位论文，浙江师范大学2011年.

[3]赵艳《浅谈高中物理教育中存在的问题及策略》 学术期刊，《才智》2016年19期.