如何让女生学好高中物理

徐正良

摘要：物理是一门基础课程，进入高中之后，物理知识变得越来越抽象，尤其是对于女生来说，要学好物理并不容易，物理成为了很多女生在高中阶段学习中的“克星”。作为高中物理教师，要怎样帮助高中女生克服物理学习的障碍呢？本文中，作者结合实际情况进行了探究。

关键词：高中物理；女生；问题探究；方法

在高中学习阶段，由于年龄和心理发展的差异，男生和女生在学习上也出现了明显的变化，最突出的问题是大部分女同学最怕学习物理。一方面女生的思维方式单一、学习方法发死，不会灵活运用，另一方面由于女生的心理原因，产生了惧怕物理的心理障碍，一提物理就头痛。针对这种现状，作为高中物理老师，我们应该认真研究教材教法，不断创新，帮助女同学走出惧怕物理的心理阴影，对物理产生学习积极性，让女生主动去学习物理、研究物理，爱上物理。下面，笔者结合多年的物理教学经验，谈谈如何使女生学好高中物理。

一、女生在高中物理学习中存在的问题探究

1、思维障碍方面。

在传统课堂教学中，教师一直居于中心位置，课堂教学以灌输为主，因此，学生的思维得不到锻炼和提高。同时，在初中阶段的物理学习中，教学内容比较简单，通过记忆一般能够取得不错的成绩，因此学生们都形成了依赖的习惯，也不愿意动脑思考。尤其是女生，进入高中之后思维能力的发展不能适应学习的需要，在物理学习上更是感到困难。

2、心理障碍方面。

在进行高中物理学习之前，很多人都已经听熟悉的高中朋友谈论进入高中之后，物理是最难的学科，尤其是女生要学好高中物理很不容易。因此，初中时期很多女同学就有了这种心理，背上了沉重的心理负担，害怕高中时学不会物理。在物理学习上情绪低落、悲观。

3、学习方法方面。

在高中阶段的物理学习中和初中时期有很大的差异，初中物理知识比较形象，而高中阶段所学的物理知识涉及到的抽象概念较多，在物理教学中教师多使用模型进行教学，而不能像初中阶段一样做到直观讲解。由于思维能力较差，很多女生对这样的教学不适应，不能对抽象物理知识做到准确理解，在学习上越落越远。

二、帮助高中女生排除物理学习障碍的方法

1、让女生体会成功的喜悦，树立学习物理的自信心

高中的学生正处于青春期，尤其是女同学，好面子、胆小，怕同学嘲笑自己，因此对于学习中的一些问题尤其是面对抽象、复杂的物理问题，不敢问，也不喜欢和同学讨论，对知识一知半解。因此，我们在教学中要有意识的为女生多介绍一些成功的女科学家的优秀事例，帮助她们树立自信心；平时多和女生沟通，了解她们的心理变化以及在学习中遇到的困难；课上多启发学生，提出问题有针对性，多表扬，让女同学体会成功的喜悦，使女生对物理学习产生兴趣。

2、培养女生进行物理学习的兴趣

兴趣是最好的老师，在物理教学中，教师要注重女生物理学习兴趣的培养，做到寓教于乐，让她们主动探究物理知识。教师可以通过多种手段激发学生学习兴趣，鼓励学生自主探究，去发现、解决问题。例如，在学习《自由落体运动》的教学内容时，教师可以设计教学问题：1、一片树叶和一块石头同时下落，谁下落的快？2、面积一样的铁片和纸片，如果从同一高度下落，谁下落的快？教师还可以演示一张纸和一个小纸团从同一高度下落，让学生观察谁下落的快。通过让学生思考和观察，有效地激发了学生的学习兴趣，产生了知识探究的动机。

3、帮助女生养成良好的学习习惯

好多女同学在学习物理时没有真正理解物理概念、定理、定律、公式的含义，生搬硬套，不会灵活运用，抓不住知识的重点，找不到知识之间的内在联系，眉毛胡子一把抓。因此物理老师有必要对女生进行学习方法上的指导，帮助她们养成良好的学习习惯。

（1）搞好课前预习。预习的过程不是简单的看看课本，要把课本内容弄懂，搞清楚知识的重点、难点，课上有针对性、有重点的听老师讲。

（2）课下认真复习。复习的过程是对课上老师所讲内容加深理解的过程，是将知识体系进行梳理的过程，是巩固所学知识的过程。

（3）独立完成作业。学生通过独立完成作业，可以在做作业的过程中发现问题，通过自己思考、分析，找到解决问题的办法，提高灵活运用知识的能力。

（4）纠正错题。对于作业中出现的问题、错题，通过老师、同学的帮助、点撥，将完整的解题思路清楚的记录下来，并时常拿出来进行复习，加深印象，学会融会贯通。

4、帮助女生改变思维方式。

女同学的思维特点是想象力丰富，但理解能力、逻辑推理能力差。这正好是女生学习物理薄弱的地方，因此物理教师要帮助女同学改变思维方式，提高物理学习成绩。

（1）在高中物理教学中教师要充分发挥女同学的丰富的想象力，有意识的运用英文字母代表物理上的一些概念、意义，启发学生用数学的方法去解决物理上的问题，使抽象的问题具体化、形象化。

（2）在物理教学中，分成学习小组，遇到问题，组内进行分析、讨论，总结，启发女生多思考、多发言、多讨论，培养女生的抽象思维能力。

（3）在物理教学中将物理知识与生活实践相结合，帮助女生正确理解物理知识的含义，通过做练习培养女生解决问题的思路，培养学生的抽象思维能力。

总之，在高中物理教学中，我们要正确引导女生学习物理，帮助她们克服心理障碍，在方法上给予正确指导，帮助她们建立抽象思维，从而让高中女生掌握物理学习的方法，成功突破物理学习的障碍，使物理不再是女生的“克星”。