微课在高校课堂教学应用中的调查研究

齐阳 陆晓语

摘要：随着影视文化的高速发展，人们的生活也变得越来越多姿。而在最近几年，影视行业中的视频技术发展的尤为迅速。到目前为止，视频技术已经应用到了很多领域，如工业、建筑业和影视业等。但是，在最近的幾年，视频技术竟然打开了教育的市场，并且在高校课堂的教学之上，应用的最为普遍。据相关人士透露，许多高校都在运用微课技术打造高效课堂。而本篇文章就会针对微课在高校课堂教学中应用的这个主题，来进行研究和分析。

关键词：微课；高校课堂；教学；应用

前言

微课就是指视频课程，这种视频课程通常都是对一些知识、概念或者某些思想，进行简短的概括和分析。由于这种视频可以反复被拷贝，所以非常有利于人们去传播某种知识或者理念和思想等。进而，现在很多的大专型高校都喜欢使用微课，去进行教学。并且，经过调查数据表明，这种微课的教学方式，得到了学生和老师的一致好评。下面，我们就以微课在高校课堂教学中的应用为主题，来进行详细的分析和研究。

1引用微课去教学，能够提高老师的备课效率

微课具有如下的特点，即时间短，内容清晰且有针对性，易于保存和拷贝。就是由于微课有着如上的这些特点，所以高校的老师们才会广泛的使用这种教学模式。下面我们用高校的美术课，来进行举例说明。

对于一些美术上的技术性操作问题，美术老师是没办法在课堂上一一为学生们展示的，因为如果要展示这样的技巧，那么很可能会花费一整节课或者更多的课时，进而美术老师沉重的课业，就没办法在规定的时限内完成的。

但是，当高校引用微课的方式去进行教学之后，就很好的解决了如上这个难题。因为，美术老师可以在上课之前，就将诸如此类的技术性美术操作技巧录制成视频。所以，在给学生们上课之时，就可以直接将视频播放给同学们看，并且还可以边放视频边为同学们解说，进而就达到了节省时间的目的，因此老师的备课效率也就会得到提高。此外，即使同学们在课上观看视频之时，没太记住视频中老师的操作技巧，也不用太过着急。因为他们可以从美术老师那里，将这个视频课件拷贝走，然后在课下继续研究和学习。

随着微课的教学模式走入到高校的课堂之上，老师的备课压力明显减小了很多，并且其备课的效率也大大有所提升。此外，在微课的教学模式被各个高校广泛的使用之后，学生们对相关课业的兴趣也明显有所提高。

2引用微课去教学，能够提高学生的学习效率

从前文的案例中，我们可以知道，美术老师会将一些美术上的技巧内容和难点内容录制成视频的形式，方便为同学们展示。而同学们也可以将这些视频拷贝走，然后课下去专研和学习。而当学生们在课下观看视频课件时，如果遇到不明白的地方，可以反复退回观看，然后模拟老师的示范动作，自己进行演练。经过长期照着视频课件进行临摹，学生们的美术技巧就会越来越娴熟，进而就达到了提高学习效率的目的。同理可证，对于其他学科的视频课件，同样也能达到如上的效果。

此外，微课的教学方式还能够实现学生之间相互帮助的美好愿景。这是由于，每一个学生，在课上听老师对视频课件中的内容进行解析时，他们记住的内容都可能不同，进而在课下观看视频课件时，对于视频中的一些知识点，就可能会不理解。而这个时候，学生们就可以自行集合到一起，共同观看视频课件，然后在分别将自己课上掌握的内容和大家一起分享。而通过这种互相分享的模式，就会加强学生们对视频课件中内容的理解，进而就会提高学生们的学习效率。

3引用微课去教学，能够拓宽学生们的知识面

总所周知，每一位老师的知识面都是有限的，其擅长的领域也只能是其所在学科领域中的一小部分。所以，如果想要让学生们的知识面得到充分的拓展，那么就需要在接受科任老师的教学之时，也接受其他老师或者学者的教导。但是，人们要明白这一点，就是学生们每天的时间都是有限的，所以是不能够做到东奔西走的去求学地。

而随着微课行业的兴起和发展，学生们再也不用去四处求学了。他们只需要开通一个账号，然后找到自己喜欢的老师，点击买入他的相关视频课件，就可以在网上直接进行学习。而这种网络微课的学习模式，在很大程度上，减小了空间对学生们学习知识的限制，从而也就达到了拓宽学生们知识面的目的。

我国的相关学子在通过网络视频课件去学习国外的优秀文化之时。也可以在视频网站上留下自己的感悟，然后和其他的学者一起探讨国外的这些优秀文化知识，从而去加强自己对此种知识的理解程度。

对于科任老师来说，她们在给学生们上课之时，也可以直接引用一些此学科优秀学者的视频课件，来对学生们进行拓展性教学。这样也能够达到拓展学生知识面的目的。

此外，对于国外教育行业的一些优秀视频课程，我国的各个高校也可以去购买他们的视频课件版权，然后安排相应的老师，来对我国的相关学子进行教学。这样，我国的学子就能够在学习本国的文化知识之时，同时去研究国外的先进文学知识，进而就会给众学子在学术方面的专研带来诸多的利处。

4结束语

综上所诉，我们不难发现，运用微课去打造高效课堂是很可行的一种方法。因为，各个高校通过引用微课的教学模式，不但能够为老师的教学带来诸多的便利，还能够为学生们带来诸多的好处，如提高学生的学习效率和拓宽学生们的知识面等。此外，随着微课行业的兴起，一些国外的优秀文化知识，也能够通过微课的方式引进到国内的高校课堂之上，进而国内的学子就可以和老师一起去探讨和研究国外的优秀文化知识。也就是说，随着微课的教学模式入驻高校课堂，高校课堂就不再仅仅是因材施教，而是附加了一些新型的文化知识在课堂之上。

参考文献：

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