关于高中生物学习的几点心得体会

彭瑞宁

摘要：在这三年的高中学习过程中，感触颇多，尤其是对生物学科的学习，每次考试成绩都很优秀，因此，我在这里和大家分享一下学习高中生物的一些心得，以期为学弟学妹们的生物知识学习提供一点启发和帮助。

关键词：高中；生物学习；心得体会

生物学科是高中学习内容的重要组成之一，在高三总结复习阶段，采用良好的学习方法，可以有效提高我们总结复习的效率，间接提升我们对高一、高二中学习知识的运用能力。因此，我将自己经常使用的学习方法与以往的学习经历进行了总结。

一、在讨论学习方法之前，我们必须要了解的三个观点

（一）生物学习要建立在兴趣的基础上

带着兴趣去探索生物知识不但能够提升我们的学习质量，而且还能够提升我们的学习效率。而我对生物学知识的第一感觉就是晦涩难懂，甚至认为生物学将会是我高中学习的阻碍。但是，当我真正了解到生物学的内容时，发现其并没有那么难，也不会成为我学习中的负担。随着学习的不断深入，我发现生物学是非常贴近生活的，揭开了许多我在生活中不理解的现象，而生物学的魅力正是如此。因此，我们对生物学的兴趣产生于它与生活的联系。

（二）高中阶段能够接触到的生物学知识

我对高中生物学科内的知识进行总结后发现，其内容主要是以概念性的描述为主，只有小部分内容涉及到了深层次的内涵。因此，高中生物学的知识是非常好理解的，在生物学知识的学习过程中我对于知识的掌握百分之六十靠记忆，百分之四十靠理解，我说的记忆绝不是死记硬背，而是思考和总结之后形成的自然记忆。

（三）对教师保持信任的态度

对教师保持信任指的是在日常学习中，我们贯彻执行教师的课堂要求，当然是有关学习的要求。虽然教师在教学过程中偶尔会出现失误的现象，但是他仍然是教会我们新知识的人。我们信任教师，在课堂中与教师进行积极的互动，自觉维护课堂氛围，教师自然就会更加愿意教会我们新知识。在课堂这四十五分钟时间里，按照教师要求积极的完成学习任务，可以使我们充分了解到所学知识的内容，而且有不懂的问题还可以向教师提出，教师也会及时的解答。因此，信任教师，与教师形成良好的师生关系，有利于我们学习质量的提升。

二、分享我的生物学习方法

（一）对学习到的知识进行归纳与总结

归纳总结指的是在一个单元或是一个章节的学习过后，我们要对此单元的内容进行梳理，到知识点并探索它们之间的关联。以便我们将此单元或是章节中的内容牢牢的记在脑海中，从而做到知识的活学活用。我常用的总结方法与构建知识网络法和纲要法相同。

做好归纳总结是我们一项非常重要的学习工作，因为在总结过程中不但可以加深我们对所学知识的印象，而且还可以让知识点变得清晰化，条理化，从而让我们对知识上升到更高层次的了解。

（二）做好课前预习、课后复习以及课外作业

高中时期虽然我们空余的时间不多，但是我们还是要做好课前预习与课后复习。课前预习能够让我们对即将要学的知识点产生简单的认知，在教师讲解过程也能更好的发现问题，提高我们的学习质量。而课后复习，则可以有效加深我们对所学知识的印象，提升我们知识的实际运用率。此外，每一节科过后教师都会布置与学习内容相关的家庭作业，对此我们应认真的去完成，做作业的过程是巩固我们所学的知识，但是，还是有部分学生认为家庭作业就是一项“任务”，匆匆应付后便去做其它事情，这样做会使得家庭作业对我们毫无意义，甚至会成为一種变相的阻碍[1]。因此，我们应该认真的完成教师布置的家庭作业，而且在昨晚家庭作业之后，还可以翻两页教材看看下一个单元的内容，从而做到有效的“温故而知新。”

（三）课堂笔记

课堂笔记，相信每一位学生都做过，但是课堂笔记不能盲目的记，因为课堂时间有限，如果你做笔记的时间过长，有可能就会错过教师讲解的下一个知识点，所以课堂笔记应该是课堂内容的精华版，是所学内容的重点。此外，教师在讲解过程中可能会提到许多知识点，这就需要我们要有独立思考的能力，判断哪些内容是重要的，哪些是次要的。如：教师在讲课时在黑板上写了许多文字并画了一些简图，此时我们就要记的就是这张简图。笔记做的越精简越明确，就越方便我们日后的使用与复习[2]。

（四）勤学善问

勤学善问不单单是我们学习生物应该做到的，而是各个学科的学习都应该做到，在生物学知识的学习中，我们应积极探索，在课堂中遇到问题就要及时的向教师提问，如果课堂中忙于学习其他内容没时间，就需要下课之后去问，无论怎样都要将问题解决，以便我们在今后的学习中不会出现此类问题。

（五）了解生物学知识的规律

规律是事物的本质联系。生物学科也有自身的规律，像是，局部与整体相统一、功能与结构相适应、环境与生物相协调，或者是简单向复杂、高等向低等、水生向陆生这些进化都是有规律可循的[3]。明确这些规律，并加以掌握有利于我们将所学的生物知识灵活运用。

结束语：

综上所述，我们在高中生物的学习过程中应该摆清自己的位置，做到有兴趣的学习生物，信任该科科任教师，并与其形成良好的师生关系，进而提高我们生物知识学习的质量与效率。另外，在实际的生物学学习过程中，我们要做到充分了解生物学知识的规律，做好课前预习、课后复习以及课外作业，在课堂学习中做好学习笔记，并对学过的知识进行归纳总结，对不懂的地方要勤学善问，只有如此我们才能在高中生物的学习过程中取得良好的成绩。

参考文献：

[1]卢佩.浅析如何学好高中生物[J].软件（教育现代化）（电子版），2016（12）：411.

[2]李佳欣.关于高中生物学习的心得体会[J].科技展望，2016，26（36）：192.

[3]张宇浩.高中生物复习遗传与进化的心得体会[J].中国校外教育（上旬刊），2015（z2）：447.