高中政治时事政治教育渗透的几点思考

摘 要：在当前新课改的背景下，教学理念和教学目标已经向素质教育转变。一方面为了有效提高学生的综合能力素养，拓宽学生的视野；另一方面，为了更好地激发学生学习的兴趣，提高学生学习高中政治的积极性和主动性，在高中政治教育中渗透时事政治的教育是非常有必要的。首先，文章分析了时事政治在高中政治教育中的重要性；其次，文章分四个部分提出了高中政治中时事政治教育渗透的有效方式，希望对高中政治教学的实效性产生积极的作用。

关键词：高中政治；时事政治教育；渗透；有效方式

一、 时事政治在高中政治教育中的重要性

（一） 时事政治在高中思想政治课程教学中的重要性

在当前新课程改革的时代背景下，对于高中思想政治课程提出了新的教学标准就是指必须保证高中政治理论教学内容与初中思想品德课程要保持良好的衔接性，同时其要与时事政治教育进行相互补充，在这两方面的要求下完成新课改背景下的高中政治教育。因此，在当前的素质教育背景下，如何探索寻求更好的教学方法和教育模式，帮助学生更好地理解和掌握时事政治知识点的理解，同时帮助学生能够开阔视野，切切实实地提高学生对于政治的认识是在高中政治教学中一件非常值得关注的事情。高中思想政治课程最重要的特点是实践性和时代性，而其中时事政治最显著的特点是其鲜明的时代感，往往这也是高中思想政治课程中最能够激发学生学习的兴趣以及提高他们的积极性及主动性的内容。

高中学生由于缺乏相应的社会经验，实践性较少，因此往往与社会存在着一定的脱节。这就造成了高中学生可能会对国家大事以及社会热点问题等关注度不够，对于教材的理解能力也存在着一定的困难。在高中政治的教学过程中，教师通过将国家大事以及社会热点问题等与教材内容巧妙地集合在一起，一方面可以帮助学生更好地理解教材知识点，另一方面也可以帮助学生拓展视野，准确把握社会发展形势，对于提高课堂的效率也产生了显著的影响，对于提高学生的综合素质也奠定了一定的思想基础。

（二） 时事政治在高考应试中的重要性

近几年来，高考试题的命题方向也已经发生了转变，已经由以往的以“知识立意”转化为“能力立意”和“现实问题立意”。换句话说，目前的高考已经越来越重视学生的综合素质能力以及实际解决问题的能力。从近几年来的《考试大纲》中均体现了时事政治的重要性。而且对近几年来的高考试题进行分析，可以发现很多题目都是用时事热点作为素材进行命题，对于近一年来国际和国内的重大事件以及社会焦点热点问题进行着重的考查。所以，学生必须在课堂中对于一些时事知识要充分地理解和掌握，从而不断增强自身对社会时政热点问题敏锐性和辨别力，从而加强自身与社会的接触与联系，从另一个角度提升自身的知识储备能力，提高自身的社会责任感和使命感，为高考取得理想的成绩打下坚实的基础。

二、 高中政治时事政治教育渗透的有效方式

（一） 课前进行5分钟的时事播报

为了让学生能够及时了解国际国内大事以及社会热点问题，教师可以在每节课的课前五分钟设置时事播放环节，听完之后每位学生对其中的相关内容进行点评，从而让学生可以深刻了解时事内容。教师也可以丰富实时播放环节的形式，比如让学生在课前对于近两天的时事材料进行收集，每节课选取一人进行主持播报，然后学生针对所播报的内容结合课文的知识点进行分析。例如，今年的十九大召开期间，可以对十九大的相关内容以及社会热点问题进行分析。通过这样的方式，不仅可以加深学生的印象，也可以激发学生学习政治的兴趣，另外对于学生的综合素质的提升也会带来显著的影响。

（二） 课堂教学中穿插时事政治的相关内容

教师在高中政治的教学过程中，应该注重将时事政治的内容适当地引入其中。由于高中政治教材内容大多数都是枯燥和乏味的。如果教师只是循规蹈矩地按照课本内容进行传授，学生必然会感到枯燥乏味，课堂氣氛也将是沉闷的，这就大大降低了学生学习的主动性和积极性。因此，为了有效地激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，同时更好地帮助学生理解教材内容，教师应该根据教材内容穿插时事政治内容，巧妙地将时事政治内容与理论知识紧密地相结合进行传授。通过这种方式可以达到事半功倍的效果。

（三） 组织开展时事专题讲座活动

当国内外发生了重大事件或者党中央政府颁布了新的路线方针政策的时候，作为一名合格的高中政治教师，应该具备一定的敏锐度，及时地组织时事专题讲座，可以通过邀请社会上的政治方面的专家对全校学生开展时事专题教育活动。例如，前不久刚召开的十九大等国内外大事都可以由学校的政治教师开展主题讲座。通过不定期地开展这类专题讲座，对于学生能够及时地领悟到重大事件的精神实质等具有非常巨大的影响，同时对于学生树立正确的世界观、人生观以及价值观也会有深远的作用，这不仅可以提高高中政治教学的教学成果，同时对于学生的思想品德也起到了一定的教育意义。

（四） 教师在课堂导学案练习中适当引用时事政治材料

在编写导学案的过程中，其中一个非常重要的要求是不能脱离实际情况，要贴近社会、贴近生活，并且注重对学生综合能力的培养。因此，教师在编写课堂练习的时候，应该注重适当地引入时事政治资料，对于时事热点和教材知识点的契合点要抓住，从而为政治课堂提供丰富的习题资料。通过这种方式，一方面可以帮助学生巩固知识点，另一方面也可以帮助提高学生学以致用和理论联系实际的能力。

三、 结语

综上所述，在高中政治教育的过程中渗透一定的时事政治教育是至关重要的。一方面，它可以拓宽学生的视野，一定程度上可以提高学生的综合素养。另一方面，它能够最大限度地激发学生学习的兴趣，从而提高高中思想政治课程的实效性，从而让原本枯燥乏味的政治课堂变得更加有趣味性，从而发挥其独特的魅力所在。

参考文献：

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作者简介：

黎付华，广东省惠州市，惠州市第八中学。