系统性红斑狼疮在临床护理实施健康教育中的问题与措施分析

河南省新乡医学院第三附属医院（453000）郜媛

系统性红斑狼疮（SLE）多是因为患者体内绝壁有大量致病性自身抗体以及免疫复合物所导致的，并容易导致患者出现组织损伤等临床状况。本文主要就SLE临床护理健康教育过程中存在的一些问题以及应对措施进行了简要阐述。

1 SLE临床健康教育中存在的一些问题

1.1 心理护理方面 一些患者在得知自己被诊断为SLE以后，往往会产生焦虑以及悲观的心理，并不愿意配合医生来进行治疗。因此在具体的护理过程中，也就需要相关护理人员能够对患者的内心动态有一个清晰的了解，并在此基础上采取针对性的心理干预措施，来有效缓解患者的一些不良情绪。此外护理人员还需要就SLE的发病原因以及治疗模式对患者以及患者家属进行详细的讲解，并让患者能够积极面对疾病并接受治疗，从而取得良好的护理效果。

1.2 行动指导 患者在患有SLE之后需要以卧床休息为主，并需要在病情的缓解期进行适当的活动以及锻炼，从而有效避免因为长期服用激素所导致的骨质疏松以及肌肉疾病等。但是现阶段许多护理人员并没有重视对患者的行动指导工作，也就导致了患者容易出现劳累过度或者锻炼程度不足等诸多问题，并难以取得良好的康复效果。

1.3 感染预防 SLE患者需要进行激素以及免疫抑制剂的长期服用，这也就导致了患者的自身免疫能力得到了一定程度的下降，因此在进行健康教育的过程中，相关护理人员也就应当讲解一些预防感染的有效措施。比如患者尽量避免在人多的公共场所，并需要注意饮食卫生等。

1.4 饮食指导 随着SLE患者饮食无特殊禁忌，但是如芹菜以及蘑菇等食物可能会诱发SLE，也就要求患者尽量避免食用这种类型的食物，总之，SLE患者需要尽量食用一些清谈、低盐的优质蛋白饮食。

2 健康教育措施

2.1 加强心理疏导 在对SLE患者进行临床护理的过程中，还要求护理人员对患者的心理动态以及社会因素进行掌握。SLE的病程比较长，在治疗过程中还容易出现各种并发症，并难以被有效根治，因此许多患者在患有SLE之后也就容易产生一些悲观的心理。但是相关医学研究表明，SLE患者的寿命与正常人群基本保持一致，这也就要求相关护理人员能够就该疾病知识对患者进行详细的讲解，来让患者们对该疾病有一个清晰的认知。此外，护理人员还需要加强对患者的沟通力度，让患者能够积极调整自身的心理状态，并树立起一个乐观的治疗心态，从而使得患者治疗的依从性得到进一步的增加。

2.2 用药护理 SLE患者在接受治疗的过程中经常性会服用激素类药物以及免疫抑制剂类药物，但是这些药物在服用过程中容易导致患者出现高血压以及水肿等多种并发症，并会严重影响到患者的生活质量。因此，护理人员就需要对患者进行各种药物药理作物以及不良反应的详细讲解，并帮助患者们对各类药物有一个清晰的了解，从而促使患者能够严格按照医嘱来进行药物治疗，有效避免随意服药所导致的不良后果。此外，确保用药的准确性，也就要求护理人员能够对用药时间、用药剂量以及用药方法等知识对患者进行详细的讲解。

2.3 生活指导 对于SLE患者，还需要让其在日常生活中尽量避免受到紫外线的照射以及日晒。在需要进行户外活动的过程中，可以通过在面部涂抹3%奎宁软膏以及穿长袖衣物的模式，来减少阳光对于患者的伤害。对于一些合并有雷诺现象的患者还需要注意保暖，来避免患者出现肢体末梢冻伤或者坏死等情况的发生。此外，要求所有的SLE患者能够保证自身住所的清洁以及卫生程度，并需要尽可能避免待在寒冷和潮湿环境中。对于一些生育期的女性还需要在医生的指导下进行生育，避免其病情出现进一步加重。

3 结论

SLE疾病具备并发症多以及病程长等诸多特点，患者在治疗过程中也容易受到心理以及生理两个方面的损伤，并会直接影响到患者自身的生活质量。这也就要求相关护理人员能够进一步加强临床护理过程中的健康教育工作，并让患者们能够实现有效的自我护理，从而取得一个良好的治疗效果。本文主要就SLE患者在健康教育过程中存在的一些问题以及相关的解决措施进行了简要阐述，希望能够为SLE患者的康复提供一些理论上的帮助。