APP下载

公差在化学解题中的应用

2018-03-17郑森林

甘肃教育 2017年19期
关键词:公差化学教学应用

郑森林

【关键词】 化学教学;公差;应用

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463(2017)19—0117—01

将化学问题抽象为数学问题 ,利用数学工具及通过计算和推理 (结合化学知识 ) ,解决化学问题的能力 ,是高考考查学生思维能力的重要方面 ,《考试说明》对此也做了明确的说明。在化学课程教学中,善于挖掘课本及习题中典型范例,对学生进行上述能力训练可收到事半功倍的效果。下面结合自己在教学中的做法,谈谈公差在化学解题中的应用。

对于有机物中的烷烃、烯烃、炔烃等,若按碳原子数递增排列:

烷烃 CH4 C2H6 C3H8 C4H10…

烯烃 C2H4 C3H6 C4H8 C5H10…

炔烃 C2H2 C3H4 C4H6 C5H8…

仔细观察各系列化合物中第n项和n+1项之间碳、氢个数,可发现这些排列恰好为数学中的等差数列,能找到公差并且利用其可解决一些化学问题。

第一,利用公差求有机物的通式。

等差数列的通项公式为an=a1+d(n-1),上述三类烃数列的公差均为CH2 。则依通项公式可求出烷烃通式为:an=CH4+ CH2(n-1)=CH4+CnH2n-CH2=CnH2n+2(n为正整数,n≥1);同理可得,烯烃通式为CnH2n(n为正整数,n≥2),炔烃通式为CnH2n-2(n为正整数,n≥2)。

第二,利用公差确定有机物中含碳质量分数的最大值或最小值。

从量的角度可以认为上述烃的各系列化合物中,第n项是由n-1项和公差(CH2)按1∶1组成的物质。因此,该系列化合物中含碳质量分数最大值或最小值等于公差(CH2)中所含碳质量分数。

在烷烃系列中,CH4中含碳质量分数最小为0.75,公差CH2中含碳质量分数为0.857,随碳原子数递增含碳质量分数也逐渐增大,含碳质量分数最大值等于公差CH2中含碳质量分数为0.857。在烯烃系列中,C2H4中含碳质量分数为0.857与公差CH2中含碳质量分数为0.857相等,随碳原子数递增含碳质量分数保持不变且恒等于公差CH2中含碳质量分数为0.857。在炔烃系列中,C2H2中含碳质量分数最大为0.923,公差CH2中含碳质量分数为0.857,随碳原子数递增含碳质量分数逐渐减小,含碳质量分数最小值等于公差CH2中含碳质量分数为0.857。如图所示。

例 氢和氮原子间可形成与烷烃类似的化合物。试回答:

(1)写出该系列化合物的通式 。

(2)该系列物质中,其中含氮量最高的化合物氮含量百分率约为 (保留三位有效数字)。

解析:根據氮与氢化合时显三价,随氮原子数递增,该系列化合物为:NH3,N2H4,N3H5 …从氮氢个数的特征可发现其为等差数列,公差为NH。由通项公式an=a1+d(n-1)=NH3+NH(n-1)=NnHn+2,即该系列化合物的通式为:NnHn+2(n为正整数,n≥1)。NH3中含氮质量分数为0.824,公差NH中含氮质量分数为0.933,该系列随氮原子数递增含氮质量分数增大,含氮质量分数最大值等于公差NH中含氮质量分数为0.933。

编辑:张昀endprint

猜你喜欢

公差化学教学应用
带有中心值的百分数的公差表示方式
浅析高中化学教学中探究式教学的实施策略
化学探究性学习方式的构建
如何培养学生的化学核心素养
带有中心值的百分数的公差表示方式
公差原则的分析和形位公差的计算