校园的小花

卢七主曼

昨天去某个学校听课，课间坐在初二年级组的办公室里和教师们聊天。张老师说起了她班上学生早恋的事，老师们众说纷纭，都说自己对这一类事情的管理经验，这不禁让我想起十二年前那个阴雨绵绵的夜晚。

记得那天是个周末，放学铃声响后，因为下雨，学校没有集体整队、没有讲话，让各班级自行组织放学。那时，我是高二文科班的班主任，组织学生放学后，我便和学生一起穿过泥泞的路去娘家接孩子。我匆忙地去，和孩子又匆忙地回来。回来时在道路拐角处碰见了我班的两名学生，他俩打着一把伞，关系似乎有些亲密。

最近有其他学科的老师说他俩在谈恋爱，还说他们的成绩下滑得很厉害，我因为没有亲眼看见，所以也还没采取任何管理措施。

呀，这下好了，他俩“约会”被我撞见了。男生看见了我，下意识地往旁边走了几步，可道路两边都是墙壁，他没有地方可以躲避，再说伞在他手里，他这一走开，女同学直接淋在雨里了，不知道是什么原因，他又折了回来，慌张地又挖脖子又挖脸地给女孩撑着伞，女生的脸红得像个苹果，那一截不长的路，他俩肯定走得很煎熬。

我在心里想着：这放学已经半个小时了，他俩怎么才离开校园呢？难道其他老师说得都是真的？但我不能让他俩就此下不了台，要给他们一个改正的机会。如果一旦在班上公开批评了他们，就等于做实了他们早恋，他们也可能因此破罐子破摔，这反倒给了他们公开恋爱的机会。我和他们越走越近，我没有躲避，和孩子直接朝他俩走过去，到了他俩身边，他俩站住了，我对他俩说：“杨玉瑶忘记带伞了？王磊要送她回家是吧？老师明天给你在记优册上加2分哦！”然后我和孩子朝家中走去。我再没好意思回头看他们。

自那以后，我心中加认定他俩的恋爱事实，想着找一个合适的机会和他俩谈谈心，做做思想工作。接下来的那一周，天天是阴雨，我自己还有一堂公开课，就没顾上找他俩谈话。又到周日了，我在家里批阅学生的作文。杨玉瑶的文笔比较好，作文篇幅一直都比别的同学长，我给她写完批语后，发现她的本子快用完了，而且我写的批语的背面好像还写了很多东西。无意识地，我翻开后面一看，是王磊写给杨玉瑶的留言：

瑶瑶：

这几天我反思了我的错误做法，马上要升高三了，我俩在一起一定會影响你的学习，你学习好，肯定会考上理想的大学。趁班主任还没发现，咱俩结束这一段感情吧！加油学习，我祝福你。

我看到这些文字后，不知什么原因，心里难过了好一阵子。在以后的几周里，我仔细观察他俩，好像没有什么特别的事发生，王磊变得沉稳了，不像以前那么活跃了，杨玉瑶在学习上更加用功了。这是一对恋爱中的中学生迷途知返的最好的例证，是他们自己的觉悟还是我故作不知的含蓄引导，我当时说不清楚。直到六年后一天，从各高校引进的一批高学历的新老师报到时，我碰到了杨玉瑶，她学的是信息技术应用专业，报到完她到我办公室坐了一会，她说她特别感谢我，感谢我用那么委婉的方式结束了她和王磊之间不该有的感情，是我拯救了他们。她还特别说到了那个雨天，王磊碰到我后，他没处躲藏，然后就说：“豁出去算了！”他们原想是要接受我严厉的批评的，可是我并没那么做，只是轻描淡写地说了几句话，第二天还在记优册上给王磊加了2分。自那以后，王磊的思想就变了，他俩更加自知惭愧，就更加发奋地学习了……王磊今年考上研究生了……

是啊，那时他俩的感情就像是校园的小花一样自生自谢了，看着花落，总有一丝难过！可现在，他们摘得了学业上的丰硕成果，拥有了身心健康的美丽青春。当年，那一次花落是值得的！