过年那些事儿

【开场白】

寒风吹落了枝头残存的树叶，趁着门开合的瞬间想要挤进温暖的教室。“快点儿关门！”沙龙还没开始，已经坐满了人，北风扒住没关好的一线门缝拼命朝里钻。陈奕雪一声大喊终于粉碎了它的“大计”，墙上的温度计一阵波动后恢复了稳定。

赵晨阳刚落座，紧了紧身上蓬松的羽绒服以便给两边的同学留出足够的活动空间，边调整坐姿边说：“这天儿真是一下子就冷下来了。”他旁边的王楠雨接过话头，看了眼依然北风呼啸的窗外说道：“是啊，不知不觉已经入冬好久了，马上就要放寒假了。”正在整理发型的陈奕雪听到这里，立马开口：“别光想着放寒假啊，还得期末考试呢！”“你也太扫兴了吧！我们就不能先想象一下过年的欢乐，给自己点儿动力吗？”王楠雨忍不住提高了嗓门反驳，赵晨阳也用力点头表示同意。坐在对面的蒋梦湉插了一嘴儿：“过年还不就是在家写作业嘛，有什么好期待的。”

王楠雨张了张嘴还想说什么，张老师突然推门进来了。她一边关门一边笑呵呵地看着大家说道：“隔着门板就听见你们在讨论过年的事儿啊，看来同学们对这个节日还是很期待的。我们今天的沙龙就来讨论一下‘过年那些事儿吧！”

沙龙聚焦一：深挖细节，生动刻画

话音刚落，蒋梦湉就悄悄嘀咕了一句：“年年都一样过，过年有什么好写的呀？”张老师看了她一眼，说：“蒋梦湉这个问题提得很好。大家可以想一想，每年都要过的这个‘年，有什么细节是值得刻画的呢？今天的写作要点就是‘深挖细节，生动刻画。我们先来看一篇唐羽怡同学的文章，大家找找看，这篇文章的亮点在哪里？”

归 家

◎唐羽怡

有这样一张照片：黑白色调，画面是在火车站里，人头攒动，每一个人眼里都充满渴望。再看拍摄日期，腊月二十九，本应在家准备过年的日子，却有这样一群人，因为买不到票，有家归不得，有情不知归何处。

我没见过春运的场景，但能想象那着急归家的焦虑。这张照片的一个角落里有一个男人，他身上穿着工作服，粗糙的手摸着黝黑的脸，眼眶中似乎蓄满清泪，但又似乎毫无波澜。他歪着头，眼神仿佛要穿过千山万水，来到妻儿身边。出来奔波的人是这片土地上的异乡者，他们背井离乡，出来打拼生活，不会那么容易收获，总得在外过几次年，念几个人。

过年，过年，重在“过”字。不仅仅是时间过去，还要在心灵上过去。说起“过年”，脑海中总是浮现合家欢乐的景象，温馨快乐的年夜饭、饱含爱意的压岁钱、红红火火的灯笼对联，这些都是人们用心做、用心想的事情。习俗为什么能流传这么久，是因为它们凝聚了人们的心血。过年也是一样，是要在心里过得去，是要用心陪伴最亲、最爱的人。

我远离家乡的日子不多，但在异乡过年的体验却有。那年隆冬，我跟着妈妈去外面出差，正值春运，回来的车票买不到，再加上人生地不熟，我们只能呆在宾馆里看电视。刚开始我还挺开心，因为地处海边的家乡没下过几次雪，而这里窗外是白茫茫的一片。可越到后面，我的心越急躁不安，似乎找不到一种归属感，脑海中不再是白茫茫的雪，而是外婆家门口竹竿上挂着的腊肉和鱼干，是大街小巷挂着的大红灯笼，是噼哩啪啦的鞭炮声，是没有皑皑白雪的海滨……我想每个人都一样，只有离开家乡才懂得家乡的种种好，即使家乡有的只是几排破旧的平房，几张缝缝补补的渔网，但这些都是外乡比不上的。

突然间，我似乎懂得了照片中的人们。看着一辆辆火车远去，他们的心也跟着远去了，这时候他们的思想已游荡在往年的欢喜和年味里了。过年无非是一家人坐在一起聊聊家常而已，让人感到舒服，能释放一年积攒下来的坏情绪。而这些无法归家的游子或旅人呢？

每个人的心都会有这样一个归家的过程，或在过年的时候，或在念家的时候。但不论是何时，只要是归家，心头总会涌起回忆与温馨。

沙龙聚焦二：心悦诚服，各抒己见

看完这篇文章，教室里陷入了一片寂靜，每个人的头顶仿佛都有一个齿轮在飞速旋转，思考着张老师提出的问题。

一直抱怨“年年都一样”的蒋梦湉第一个开口了：“这篇文章选择了‘春运为切入点，取材于生活，抓住了一个生活中虽然常见却易被人们忽略的点。”

“而且唐羽怡在文章中巧妙地插入了自己的亲身经历，通过描写和妈妈一起在外过年的经历，十分生动地刻画了在这个团圆的节日仍远离家乡的人是怎样的心情。”赵晨阳紧接着发表了自己的看法。

陈奕雪举手补充道：“还有一点值得我们学习的是，文章的细节描写非常打动人。比如对照片中男子眼神的解读，能够引发读者的共鸣。”

张老师听完几位同学的发言，满意地点了点头，总结道：“对生活进行细致观察是写好文章必不可少的过程，只有对生活中的细节有自己的感悟和体会才能写出足以打动人心的文章。其实除了以上几位同学发现的这几个优点外，这篇文章从结构的完整度上来说也很成功。开头、结尾对于‘归家的叙说，首尾呼应，由人推己的过渡也很自然顺畅，连贯性较强。”

沙龙聚焦三：另辟蹊径，集思广益

“经过这样的讨论之后，大家对于‘过年这件事儿是不是有了一些不一样的感受呢？仔细思考自己曾经度过的那些春节，是不是也有精彩的细节值得描写？或者有什么独特的体验是值得写进文章里分享的呢？”张老师看着若有所思的同学们，笑着问道。

经过几分钟的思考，教室里的气氛渐渐活跃起来。

陈伊伊第一个举起了手：“我可以写爸爸每到过年就得忙着去‘要债的事情，通过细节描写，刻画出过年喜庆氛围背后的无奈。比如这样写：‘即使已经是腊月二十九了，家里还是和往常一样，没时间大扫除，没时间买年货……连对联都是除夕的清晨匆匆换上的。送我去补习班的路上，爸爸的铃声总响个不停，有的是来催债的，也有的是商量还债的。”

姚茜耀提出了一个不一样的写作角度：“我想要虚构一个追梦少年的故事，他在除夕夜依然为了自己心中的梦想而努力工作，通过对残酷现实的刻画来展示梦想的难能可贵。像这样：‘我听了之后，手指再次在弦上律动起来，又有一首歌曲荡漾出来，柔柔地飘过小巷。我闭着眼睛，沉浸在其中。一首毕，再睁眼时，面前多了好几个衣衫褴褛的人。他们都站在我面前，看着我。除夕夜，寒风吹过街道，仿佛要冰冻万物一般。而城市中有一个小角落，寒风却总是吹不进去。因为，那里散发着人心里的温度。”

王楠雨像是突然来了灵感，大声说道：“还可以写过年时，不同人家做的年夜饭，从而展示不同的家庭习俗。比如我们家过年的时候一定会在除夕夜一起包饺子，有些人家饭桌上会摆一条‘不能吃的鱼，用来祈求‘年年有余的福祉。”

沙龙聚焦四：学以致用，举一反三

每个同学的想法都有着独特的闪光点，每个发言都启迪了新的思考方向。张老师一边听着同学们的发言，一边不住地点头。

在沙龙结束前，张老师为本次沙龙讨论作了一个总结：“‘过年这个话题看似普通得近乎陈词滥调，但事实上经过同学们的讨论，我们发现：没有无聊的话题，只是缺少发掘细节的能力。在日常生活中，我们应该做到留心观察身边发生的事情，把值得写的点记录下来，培养自己深挖细节的好习惯。除此之外，细致入微的生动刻画也是写好文章的一大要点。在找好主题的同时，要学会对描述对象进行全面而立体的塑造，不论是人物形象或事件，都要注意文学性的表达。在此，预祝大家今年都能过个有意义的年，为以后的写作积累更多素材！”

窗外依旧寒风呼啸，教室里却充满了同学们爽朗的笑声。endprint