浅谈在大学英语教学中加强思想政治教育

【摘 要】 本文阐述了在大学英语教学中加强思想政治教育的重要意义，提出了加强思想政治教育的有效途径。要坚持立德树人为教育根本任务;深入挖掘教材，丰富思想政治教育内容;充分发挥教师言传身教的作用;加强师德师风建设，着力提高政治理论素养;加强思想政治引领，把牢政治方向。

【关键词】 高校;英语教学;思想政治教育;立德树人

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”。“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。实现中华民族的伟大复兴，必须要抓好教育这项基础性工作;而做好教育工作，教师就是其中一个关键因素，教师在课堂上对学生进行思想政治教育工作就尤为重要。

一、在大学英语教学中加强思想政治教育的重要意义

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”因此，对于新时代的教师来说，提高学生的专业水平，增强学生的专业技能，是远远不够的;在教育教学过程中加强思想政治教育，是教师责无旁贷的责任和义务。

一是在大学英语教学中加强思想政治教育，有利于帮助大学生坚定政治信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生作为社会主义建设者和接班人，要有远大的理想、坚定的信念、崇高的信仰，但是一些学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。在英语教学中加入思想政治教育，便于深入了解学生、深入情感交流，加深师生之间的感情，拉近彼此之间的距离。在亦师亦友的情感中，融入社会主义核心价值观，教育学生珍惜学习时光、求知问学、增长见识、丰富学识，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想及积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度，增强学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的信心，立志肩负起民族复兴的时代重任。

二是在大学英语教学中加强思想政治教育，有利于帮助大学生正确认识西方文化，弘扬民族优秀文化。随着对外开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，大学生面临的西方文化思潮和价值观念的冲击也越来越显著。在大学英语教学中，教师应该从中国的国情出发，以爱国主义教育为切入点，充分发挥教育的力量，弘扬中华民族优良传统，将优秀传统文化有目的、有计划地向所有学生推进，将文化的传播与具体的教育相互结合起来，减少外来文化对学生思想产生的冲击，增强学生的民族凝聚力，激发民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义、集体主义的政治觉悟和思想情怀，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，听党话、感党恩、跟党走，立志服务社会、奉献国家。

三是在大学英语教学中加强思想政治教育，有利于加强品德修养、弘扬奋斗精神、增强综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。大学英语教师有责任有义务引导学生老老实实做人、踏踏实实做事，帮助他们努力学习好自己的专业课，竭力提高专业水平和专业技能，教育他们要孝敬父母、勤劳节俭、尊重师长、团结和睦、立志勤学、谦虚礼让，律己宽人、诚实守信，做到刚健有为、自强不息，并树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，提高综合素质，实现全面发展，立志为国争光、为民造福。

二、在大学英语教学中加强思想政治教育的有效途径

1、坚持立德树人为教育根本任务

立德树人，就是要求培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人。大学教师不仅要培养具备丰富的知识、优秀的技能的人，更要注重培养具有坚定的理想信念、高尚的道德修养、健康的人格品质的人。在课堂教学和学生管理中，要把思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育融入到教育教学的每一个环节，不斷提高学生的思想政治素养，让他们拥有坚定正确的政治方向，明确“立什么德”、“树什么人”这两个根本问题，教育学生学会做人，帮助他们把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

2、深入挖掘教材，丰富思想政治教育内容

大学英语教材的课文内容渗透着丰富的思想教育内容，如爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、纪律与法制教育、国防教育和民族团结教育。教材中的思想内容能否充分获得利用，主要取决于教师能否深入钻研教材，认真挖掘教材。在英语课堂教学中，教师可以将英语教育与中华优秀传统文化的传承和发展联系起来，将英语教育与对外开放和文明交流互鉴联系起来，根据教学内容联系当前的社会热点，联系党和国家的方针政策，结合自身的生活情况加强与学生的互动交流，渗透和融合思想政治教育，坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，着力培养学生积极向上的健康心态，从而提高学生的思想觉悟，培养学生的政治意识。

3、充分发挥教师言传身教的作用

常言道，学高为师，德高为范。为人师表，以身作则是教师的人格魅力，言传身教是最好的教育方式。教师要做学习的表率，语言的表率、仪表的表率、言行一致的表率、批评与自我批评的表率，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，做社会主义核心价值观的最佳传播者和弘扬时代主旋律的自觉践行者。遵守“学术研究无界限，课堂讲授有纪律，个人言论要负责”的工作原则，刻苦钻研业务知识，不断更新知识结构，努力拓展知识覆盖面增强作为教师的责任感和使命感，做到对党绝对忠诚，对教育事业绝对热爱，提升自身人格气质、优良品质，加强学习力度和党性修养，不断充实自己，时刻注意自身的模范带头作用，成为学生学习的榜样。

4、加强师德师风建设，着力提高政治理论素养

大学英语教师不仅要表现出精湛的业务能力和高超的育人水平，还要体现出过硬的政治素质和责任担當。作为师者，要热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，遵守社会公德，信守家庭美德，要培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬主旋律、传播正能量，要终身学习，勤奋钻研，教学相长，诲人不倦，要勇于探索，因材施教，追求实效，勇于创新。作为良师益友，要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求，要爱岗敬业乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，要用真诚和无私的爱，打动学生、影响学生、教育学生，努力成为受学生爱戴、让人民群众满意的教师。

5、加强思想政治引领，把牢政治方向

增强拥护核心、维护核心、紧跟核心的政治自觉、思想自觉和行动自觉，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生加强对马克思主义理论的学习和研究，加强对党情、国情的了解与把握，使他们深刻领会马克思主义的立场、观点和方法，准确掌握中国发展的现实情况，提高思想理论水平和解决实际问题的能力。增强思想引领工作的亲和力和感染力，并积极引导学生增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，加强民族团结，弘扬中华传统美德，增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。

三、结语

推动教育改革创新，办好人民满意教育，关键在教师。大学英语教师不仅要在大学英语教学中加强思想政治教育，而且要把思想政治教育运用在平常生活中、日常管理中。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，就一定能办出让人民满意的教育，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑。

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【作者简介】

马依努尔·艾则孜（1979—），讲师，新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）外国语学院工作.