为生命的突围喝彩

傅应湘

作为教师，我当然喜欢看与教师有关的电影。美国电影《热血教师》就很好看，显得很纯、很真、很接地气。当克拉克老师为凡俗人生代言、用平凡的人生片段演绎了“平凡孕育伟大”这一永恒而常新的命题时，我冥顽的心为之振奋，古井静水般的思维开始涌动：人生，原来可以如此精彩！教师，竟然可以如此伟大！

克拉克，一名小学教师，其血管里流淌着一腔热血，血液里饱含着执著的因子。从含泪告别年迈的父母，到四处应聘碰壁；从精心设计的第一节课被浇了盆冷水，到情绪失控差点把12岁的莎美卡扔出窗外；从因过度劳累昏倒讲台，到家访屡受冷遇，他硬是凭着自身的执著与韧性，淌过迷茫，拂去阴霾，洞见黎明，沐浴生命的阳光。克拉克以自己的永不倦怠、对学生深深的爱、以责任高于一切等特质谱写了一段传奇、一曲颂歌。请为克拉克老师喝彩吧，请为平凡中的执著喝彩吧，请为平凡中铸就的伟大歌唱吧，请为极具韧劲和厚度的生命歌唱吧！

但我这里要多说几句的是，生命的蜕变、人生的突围远比想象的艰难艰辛，也因其艰难艰辛而愈显伟岸崇高。

回顾一下克拉克老师的工作环境———纽约哈林区，毒品、绝望、游手好闲、家庭观念寡淡是这个区的真实写照，这是一个教师需要找人身律师的地方。特纳校长呢，不求有为、但求无过、木讷功利、冷眼旁观。而同年级优等生班的班主任呢，那是高高在上、冷若冰霜。我发现，这里已然不是一块板结沉默而待垦的黄土地，而是一块严重盐碱化的土地，不仅缺少阳光、雨水、氮磷钾，还有北风紧吹、蝗虫肆虐，要培育出青绿的草、璀璨的花，谈何容易！

这简直是用生命在突围。自古以来，突围无异于与狼共舞、虎口拔牙，它是冒险家的专利，是拓荒者的标签，是有志者的猎获。“皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。”没有荆棘鸟般的决绝，日行千里只能骈死于槽枥之间，豪情万丈只能正寝于床帻之中。《热血教师》里未曾预设，我们无法揣摩、无法判定克拉克老师的天资和悟性，也一时无法明晰这些禀赋与他后来辉煌人生之间的必然或偶然关系，只是想来不免黯然神伤，我们这些多少有些自命不凡的人，却在遭受了几场人生的酸雨、几顿命运的鞭笞后就万念扬尘，举手求饶。更可悲的是，还要酸不溜秋地援引诗家词家的话来自我解嘲，诸如“时运不济，命途多舛”等，却全然不知“屈贾谊于长沙，非無圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”。

就说说我自己吧。这些年，在城市的车水马龙、万千霓虹下，我几回怅望、几度低回，虚浮着、躁动着。我迎送了岁月，耗蚀了热情，心慢慢地凉了，血渐渐地冷了。有时，只是目光呆滞地、神情恍惚地沉湎于红色记忆，凭吊着昔日荣光，情与理、悲与苦，品咂之余又去咀嚼。有时，连我自己也莫名惊诧，我，一个清贫农家走出来的孩子，那骨子里农民的勤勉、刚毅、决绝的细胞元素都跑到哪里去了？

夜渐深，益难眠。克拉克老师忙碌的身影萦绕眼前，恍惚中记起鲍鹏山写庄子，有这样一句话：“当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。”

（作者单位：长沙市麓山国际实验学校）