“敬业”爱岗 助力“创文”

“创文”在路上，这是我市市委在争做全国文明城市的新举措。一系列喜人的变化让我们每天都在感受“创文”带来的幸福感。从地上捡起一张纸就是文明的开始，一句再朴实不过的话语，潜移默化，爱护环境就是爱护自己的家园。身为一名教育工作者，我看到周围整洁的环境，心情相当愉悦。校园里，到处朝气蓬勃，鸟语花香。

党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观，那些铭记于心的24字核心价值观，是我应该也是必须跟着党一步一步去实现的。其中“爱国、敬业、诚信、友善”，我暂且只能肤浅理解为：有国才有家，有了强大的国家才知道自己的根源在哪，扎根在哪；在教育工作中，爱岗敬业，时时刻刻严格要求自己，诚实守信，待人友善，也要爱生如子，走近学生的内心深处。

从教数年，有劳累也有心酸，有快乐更有欣慰。有人说，教书是一场修行，一条通往大智大慧的漫长求索之路。踏上教学生涯，我深刻意识到，我的肩上背着所有学生的梦与想，我不仅仅是传道授业解惑的师长，我还是学生的生活挚友，让他们过上有尊严、有质量的生活。在重复的日子中，云淡风轻，有远方也有诗。平淡如水的教书生涯，无需羡慕世界那么大可以出去走走的坦荡，却不断努力去成全更多人孜孜追求的梦。我坚信，多年之后可以有硕果累累、桃李芳香的惊喜，此时播撒一方沃田，静静守候花开。

有人说，生活就像一首歌，承载着我们的幸福和快乐。在我的歌声里，我领悟到成为一名班主任，我和学生的相遇相知是冥冥之中修来的福分，是缘分，是天意。是啊，学生就如人生行程中的匆匆过客，为谁辛苦为谁甜，他们用最美好、最活泼、最灿烂，当然也是最叛逆的青春陪着你。每个人都走过花季雨季，谁都不例外。能够作为高中阶段学生的班主任，这是相当幸运的一件事。今年十八，明年还是十八，永远年轻。为了与班里孩子们愉快沟通，我可以花时间接触他们喜欢的、感兴趣的事情，比如最潮网络用语、最新音乐电视剧，甚至新款的手游等等，投身到自己管理的班级，走近学生的生活，提供力所能及的帮助，并一起解决困难，虽然这么“多管闲事”有点累，但更多的是满足。

成为“爱管闲事”的班主任其实也不用太累。这不禁让我想起印象最深的一次经历，那一年秋季开学不久，学生向我反映，小×在宿舍里很少跟人说话，还跟他的同桌说他想辍学，情绪有点不对劲。其实我也在关注他——他这段时间多次请病假回宿舍。即使他不请假，上课也经常以身体不适为由而打瞌睡。我几次放学后找他谈心，他总是以身体不舒服推脱离开。

我找了两节早读课，请小×到办公室聊天。我先关心他的身体状况，建议他去做个全面检查。然后聊到他的家庭情况，从谈话中我了解到他父母对他充满期望。因为他的两个姐姐都辍学打工了，家里把考大学的希望寄托在他的身上。他告诉我他能考上这所高中纯属偶然的超常发挥，其实他初中时的成绩很落后。可是因为他的超常发挥，他父亲就认定他以后应该可以达到一本线。他觉得压力好大，并且三主科的学习越来越跟不上，上课听不懂，他对自己的学业失去信心，因此，辍学的念头不断出现……他感到空虚无聊，想辍学又不敢跟爸妈说，“天天感觉到头晕，浑身没劲……”

听完他的话，我内心深深地自责：多辛苦的孩子啊，原来我未懂你的心！我对他内心的痛苦表示理解。对于他一些听不懂的科目，我主动帮忙联系科任老师或成绩较好的同学辅导他，我衷心希望他全力以赴，尽力而为。另外，我还找了一本有关缓解心理压力的书借给他，建议他偶尔翻阅。为了顾及他的自尊心，我暗地里跟他的家長联系，和家长探讨教育小孩的方式。慢慢地，我发现小×在课堂上睡觉的次数减少了，也很少请病假。当然，他也并没有完全转化，与他的沟通教育还在继续……

这件事使我明白，一个班级看似平平静静，却有可能潜藏着各种问题。一个学生表面上情绪稳定，内心深处却有可能寝食难安、愁肠百结，甚至由此滋生出心理压力。这就需要我们用心去了解、去发现，用心灵去沟通，德育效果才更有效。

白居易说过，“憾人心者，莫先乎情”，只有真正打动学生的心灵，真正走到学生的心里，去感知他们的内心世界，进而触摸他们内心世界真实的想法，我们才能有针对性地对其教育与引导，也只有这样，才能在尊重与信任中点化他们的动力，促进他们的

成长。

走上三尺讲台，我们教书育人；走下三尺讲台，我们为人师表。教育不仅仅是技术活，更是情感路。一路爱孩子，才有好教育、好教师。再者，师德并不是简单的说教，它是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现，凭借“创文”的契机，践行社会主义核心价值观对我们敬业爱岗的要求，我将继续为教育事业扬帆导航，贡献余生。

作者简介：陈锐辉（1987.11—），男，广东人，大学本科，中学二级教师。

编辑 郭小琴