特殊的写作课

郭雨桐

那天，我上了一节特殊的写作课。它特殊得不能再特殊了。你们想知道在课堂上发生了什么吗？

下午，剛来到上写作课的教室，老师就让我们戴上了眼罩，说：“你们来体验一次盲人的生活吧！”我心想：应该很有趣吧！

戴上眼罩后，我们进行的第一个游戏是给黑板上的人脸画上嘴巴。不一会儿，老师就叫到了我的名字，让我到讲台上去画嘴巴。我小心翼翼地走到讲台上，先用手来回地摸黑板，大概估计了一下嘴巴的位置，然后开始画。画完后忐忑不安地回到座位上，心里想着：我是不是把嘴巴画到头的外边了？迫不及待地想知道结果。等到课间，把眼罩摘下来一看，糟了，我把嘴巴画到了脸的右边了。真让人哭笑不得。这个游戏做完了，我感觉盲人的生活真有趣呀！可后边就不是想象的那样了。

接着，老师让我们听一篇文章，并且在笔记本上写出文章里的好词好句。在我的印象里，写了三个词，而且估计应该写得很整齐吧！可摘下眼罩一看，虽然写在了一行上，但还是歪歪扭扭。这个游戏结束了，我感觉戴着眼罩难受极了！越来越不好玩儿了。

然后，老师让我们听一首曲子，听完后再说出眼前的画面。有的同学说，她想到的是在一片茂密的大森林里，小鸟唱着歌；还有的同学说，他想到的是在一棵大树下，站着一只小猴，它想爬上去；而我说的是，在一片白茫茫的雪地上，一群小朋友在高兴地打雪仗、堆雪人，传来一阵阵欢声笑语……

游戏结束了，我们感受到了盲人的生活是多么困难。

这真是一节特殊的写作课呀！我很喜欢它！而且通过这节课，我知道了一定要珍惜眼睛，不戴眼镜。同学们，你们上过这样特殊的写作课吗？

（指导教师：郭雪强）endprint