一个教师的“记”与“忘”

[我师简介]

孙健，毕业于西南师范大学中文系。2004年起任教于广东省东莞实验中学，现任语文科组长。先后被评为广东省骨干教师、东莞市名教师培养对象、东莞市高中语文学科带头人。曾获全国论文大赛特等奖、两岸四地暨新加坡优秀课例一等奖、广东省高中青年教师教学竞赛第一名。在全国中文核心期刊发表论文多篇。

[创作感言]

每年教师节都会收到很多毕业生发来的短信。读之一来感动，二有感悟。君子之交淡如水，本该相忘于江湖，却劳记挂，怎能不感动？教师的一举一动、一言一行、一颦一笑，都将留在学生的记忆之中。又进一步想到，自己校园中那些温暖的记忆，恐怕不少当事人也忘了吧。于是有了这篇《一个教师的“记”与“忘”》。

[我话我师]

课外打开读书之门，课上点拨为文之道。所授之学，终身受益，由是感激。遂许吾致言：多谢恩师！

—某年教师节学生留言条

他的语文课是我喜欢上阅读的开始。如今我已大学毕业，在某单位从事文字工作，孙老师当年的谆谆教导，恍如昨日，受益终身！

—学生 周学斌

你们还记得，而我已忘记；你们已忘记，而我常忆起。

因为校庆《实中往事》征稿，约请了几名以前的学生写一写“回忆录”。看了这些文章，我心里突然冒出来一句话：“你们还记得，而我已忘记。”

作为一名教师，不知不觉，已十多年。虽自认为还算得上兢兢业业，但若问我为学生做过些什么，我真答不上來。上课，批改作业，辅导，谈心，有时看一下宿舍，路遇鼓励几句……这些每天都在做的平常事，恐怕算不上“做过些什么”吧，况且又是本职工作，领了工钱的。

看了学生写的文章，我才发现，好多事，我已忘记，他们还记得。

一个学生在文章里说，有一次她月考考砸了，我“很坚定地”告诉她：我相信她。她由此很敬重我，因为我给了她真切的信任。我 “很坚定地”说过这番话？真的不记得了。

一个学生在文章里说，他回实中实习，找到了我，我对他说，跟着我听课吧，熟悉一些。他很是感谢。这样一句平平常常的话，自然是说过就忘了，可他记得。

记起去年春节收到一个学生的短信，说当年高考，考完语文后她感觉很差，心情低落。我发现了，那天晚上找她谈心，力证她的作文不可能离题，让她重拾信心。当年高考，她考到了重点大学——可以推知，作文确实没有离题。她说，几年过去了，还欠我一句“谢谢”。有过这次谈心？可能吧，我想每位老师都会这样做的。

还有一个学生在微信里说，在高三毕业典礼视频×分×秒，看到我了，眼神还和以前一样，充满期望云云。我眼神里还有这么多信息？……

这些不值一提的小事，我已忘记，你们还记得，让我感动，让我惭愧。

我由此想到，还有一些小事，我时时会忆起，可能，那些人也早已忘却。

刚来实中第一年，同年毕业的其他老师都安排在高中，我被安排到了初中，当时颇有些想法。一位早我一年参加工作的老师知道了，一天晚上，把我约到学校一小花园里，学校一位领导已等在那里，当面给我说明如此安排的原因——当然，是我想多了。现在，我非常感谢那一年的初中教学经历，我从中学到了很多很多。10年过去了，这事那位老师和那位领导早忘了吧，我还记得。

还记得，某年上了一堂公开课。课很平常，一位老师却不吝赞赏，多次说：“听了小孙这堂课，才知道那么多年我都教错了。”其实，这位老师是一位资深的前辈，却肯以“贬低自己”的方式来褒扬一个年轻人……

这样的事其实很多，说出来平平常常，在心底却皎洁温暖。

算了，不说了。留在心里更好。

虽然你们未必记得，我却不会忘记。

人在校园，正好修行。endprint