基于网络平台的高职英语教学模式研究

2018-03-07潘进丽

文化创新比较研究 2018年9期

潘进丽

（玉溪农业职业技术学院，云南玉溪 653100）

英语是大学课堂中的重要组成部分，无论是在大学的考试中，还是在以后的工作中，英语都起到了至关重要的作用，因此如何提高高职院校英语的教学水平显得尤为重要。当今时代网络技术发展迅速，基于网络平台的高职英语教学模式也逐渐展开，如何能够在这样的教学模式下做好对英语的教学工作，就要我们不断地去探索在网络平台下的高职英语教学模式的研究方向，加强在网络平台的英语教学下的教学力度，做好对每一个环节的教学工作，保障网络教学的正常进行。

1 基于网络平台的高职英语教学模式研究的意义

过去传统的教学模式已经不能很好的满足现在的教学工作，对高职英语的教学更是不能够采用过去死记硬背的方式，需要有一种现代化的教学模式来提高高职英语教学的效率，真正的实现高质量、高效率的教学。网络平台是英语教学的重要方式，如何做好网络教学，且利用网络教学的优越条件做好对教学效率的改善和提高至关重要，况且高职英语的教学和学习对每一个学生来说也都非常重要，在他们以后的工作或生活中都会应用，为他们以后的发展带来很多有利的条件，因此，对高职院校实施网络平台的教学有很大的必要性。

2 基于网络平台的高职英语教学模式的研究

2.1 基于网络平台，加强对高职英语教材的改革

教材是每一个学生学习的根本，信息技术推动了教学的改革，在新课改的环境下，对教材的改革显得尤为重要，做好对教材的改革工作有助于学生更好的学习，提高英语学习的学习兴趣。目前，教材的内容是一种多元化的模式，然而在教学过程中学校只选择极少的教学内容，这很难满足学生对英语的学习需求。在大学英语四六级的考试中，如果没有较为合适的教材以及合适的学习方式，学习的内容过于单一，那么四六级的考试也将会存在很大的困难。结合网络平台能拓宽学生的学习范围，加强学生对英语知识学习的热情，做好对教材的合理编排，将教材的内容多元化，并且与网络课程中的内容结合在一起，做到真正意义上的基于网络平台的英语教学。将网络平台的英语教学与教材中的教学内容结合，明确教学的目的和意义，让学生在对基础知识的掌握过程中加强对更高难度知识的学习，这样的教学模式对高职英语的教学有很大的帮助。因此，选择合适的教材，将教材与网络平台的教学结合是非常重要的教学措施。

2.2 基于网络平台，加强对学生自主学习的改革

自主学习是一种非常好的学习习惯，促进学生自主学习，加强学生自主学习的能力和意识，对学生以后的发展有着非常重要的作用。高职院校在对英语进行教学的过程中，就要注重对学生自主学习能力的培养，利用网络平台，学生可以利用业余的时间在网络上进行自主学习，加强对英语知识的掌握，进而促进英语水平的快速提高。在大多数高职院校中，学生对英语的学习都缺乏自主性，老师就要为学生强制性的安排自主学习的时间，在这一段时间里，学生可以利用网络平台更好地学习英语，在学习过程中逐渐培养学生自主学习的能力，加强他们自主学习的意识，做好对自身能力的培养。另外，老师也可以利用网络平台为不同的学生下发不同的学习任务，促进学生对英语知识的掌握，以此来实现自主学习的目标。由此可见，在利用网络平台的基础上，加强对学生自主学习的改革对高职院校学生英语的学习有着很大的帮助。

2.3 基于网络平台，加强课外阅读教学改革

课外阅读是学生学习知识的另一个重要途径，教育工作者可以借助当今的网络平台来加强学生的课外阅读，在对学生进行教学的过程中，一定要提高对课外阅读的重视程度。学生在课外阅读过程中可以增加对英语的学习兴趣，从课外了解更多的关于外国的文化，最终达到对英语产生兴趣的目的。在网络发达的时代，利用好网络平台加强对高职英语的教学工作，进一步让学生从课堂之外学到更多关于英语的知识，使英语水平能有所提高。基于网络平台的高职英语教学就要充分的利用网络技术，学生过去的学习资源都来源于书本，现在他们可以借助网络来进行知识的吸收，真正地做到多方面的发展，在学习过程中不但可以加强他们对知识的掌握能力，还可以加强他们对国外文化和知识的了解，拓宽自己的视野。因此，基于网络平台加强课外阅读也是高职英语教学模式的重要研究方向。

2.4 基于网络平台，加强课堂教学模式的改革

课堂的教学模式很大的程度上影响到了学生对英语的学习效率，在高职英语的教学模式中，要利用网络平台对课堂教学模式进行改革，摒弃传统的教学模式，加强对现代化教学模式的应用。

2.4.1 课堂讨论的教学改革

课堂讨论是课堂教学的重要部分，在过去的教学模式中很少有讨论这一环节，或者说很多教育工作者直接忽视了课堂讨论这一重要环节。课堂讨论可以在很大的程度上提高学生的思维能力。课堂内的学习时间本来就不多，再加上课堂讨论又要消耗太多的时间，这样的课堂教学效率就会大大的减小，而利用网络平台，将讨论这一环节放在课堂外进行，将课堂内的学习延伸到课堂之外，这样对高职英语的教学将会带来很大的作用，更进一步地提高英语教学工作效率。

2.4.2 课堂词汇教学的改革

词汇是英语学习的重要部分，加强在词汇方面的教学改革对英语的提高有很大的帮助。利用网络平台的技术，建立合适的词汇体系，将词汇的学习模式做出改革，让学生更好地完成对高职英语中词汇的学习和掌握。在利用网络平台对词汇进行教学的过程中，教育工作者要做到听说读写的合理分配，结合计算机技术将词汇教学与网络平台结合在一起，加强对学生词汇的检查，做到每日练习的目的，此外，还可以借助英汉互译的方式进行英语学习，以此来加强对词汇的学习。

2.4.3 课堂英语听力教学的改革

英语听力是英语教学中的重要环节，它对学生以后英语的口语有着直接影响，要在英语听力上实现真正的教学，就要合理的利用网络平台，充分发挥网络的作用，将网络平台作为英语听力练习的平台，以此来提高高职院校英语听力的能力。此外，课堂上的英语听力教学主要在于学生自己的思考，老师对学生只是一个方法传授的作用，要在英语听力上有很大的突破，则需要学生通过自己的努力来实现，而网络平台就带给了学生这些帮助，让他们利用网络平台来更好地进行英语听力的学习。