微时代下大学生创新创业实践与发展

王帅领，王晶洋，吕凯

（丽水学院，浙江丽水 323000）

据人社部统计，2017年全国高校毕业生人数为795万，至少100万大学生难以就业，大学生就业形势愈发严峻，而鼓励并以引导大学生创新创业是解决大学生就业问题的利器。互联网的广泛普及，微时代的来临，商业营销模式更为多元，当代大学生作为现代信息化、社交化的综合体，有着敏感的信息资源意识与饱满的创业热情，成为“微时代”下创新创业的新鲜力量，同时，微时代也为大学生开辟了新型创新创业之路，成为大学生创新创业的新型“孵化器”。

1 微时代下大学生创新创业概况

1.1 基于微信的创业模式——微商

2017年微信用户数据报告显示，微信月平均活跃用户9.63亿，微信已然覆盖中国95%以上的智能手机，深入的渗透并影响着现代人的生活。微商是基于微信平台建立起来的网络营销经济体，是互联网经济体制下的新型电商模式，这种模式拓宽了传统电商销售模式，具有成本低、开店快、精准营销等优势，犹如一个移动商铺，不受时空所限，对经营者身份也没有特殊限制，不管是企业商家，还是个人都可经营。当然，微商既然是商业活动，必须有实物产品，同样需要经营者严格遵守相关法律法规，投入一定的人力与物力。

基于微信公众平台的创业模式：辽宁师范大学学生林安与同学共同组建创业团队，将大连市各高校连接起来搭建起大学生闲置物品处理平台，通过微信公众号进行宣传吸粉，形成以“小二当家”为主题的微店二手货网络交易平台。平台建立之初设想通过网站进行交易，但由于网站建立涉及域名注册、页面设计、运营维护等内容，皆需要投入一定的资金与技术，对于没有资本支持的大学生而言压力较大。从辽宁师范大学学生建立的微信二手货网络交易平台的进程来看，由于资金不足直接阻碍创业进程。

1.2 基于微博的创业模式——微博+淘宝

微博作为微时代下的社交平台，以其新颖全面的内容吸引着大量年轻用户。据2017年Q3微博财报数据显示，至2017年9月，微博月活跃用户3.76亿，日活跃用户1.65亿。因此，微博有着广泛的用户群体。基于此平台开展创新创业活动，不仅契合于大学生媒介接触习惯，更可借助其用户基础优势，为创业活动赢得市场。

基于微博平台的创业：浙江省丽水学院学生以“微博与淘宝的甜蜜结合”为主体，将微博与淘宝有机结合，在微博中与知名博主互推微博，扩大创业板微博的传播广度，而创业板微博的传播深度则需要对传播内容进行不断优化，在微博内容中加入淘宝店铺的链接，以优质的产品内容吸引受众对微博、淘宝店铺及其中商品的关注，扩大店铺消费群体。从丽水学院学生的创业项目来看，其问题在于基于微博平台的创业重点在于微博内容的推广，而微博内容的推广不仅需要资金的支持，还需要经验、专业知识的融入，以及每天适度的更新，因此，这是一个循序渐进、逐步完善的过程。

2 透过“微商、微博+淘宝”创业模式看微时代下大学生创新创业面临着优势与问题

2.1 优势

2.1.1 微商营销自身优势：低门槛、广传播、便捷营销

（1）低门槛。传统商品买卖活动中，需要有实体店铺，并对其进行装修，而后进货、铺货，成本投入少则几万，甚或几十万，这些资金对于大学生而言都不是小数目。而利用微信或微博进行货物买卖则不需要开办专门的实体店铺，进驻门槛较低，几乎是零投资进驻。对于资金缺乏的大学生而言无疑清除了最大的成本投入障碍。（2）广传播，微信和微博具有广泛的受众群体，并且微博、微信的信息传播不受时空限制，个体的信息也可通过账户推广或寻找“附近的人”或微信公众平台向更大范围的群体传播，因此，商家利用微博或微信可以进行广泛性的营销。（3）便捷营销。微博的信息推广功能，微信的公众平台，都可以向用户推送各类信息，商家通过这些信息传输可以达到精准营销的目的，且微博、微信可以与用户进行实时交互，及时了解用户需求，进行定向营销。

2.1.2 技术优势：技术不断进步，风险不断减小

现如今，互联网信息技术发展势如破竹，技术快速更新换代，信息传播速度与效力都在不断提升，为微时代下基于微博、微信的创业发展提供了有利的技术保障。与此同时，伴随着现代电子商务的进步与发展，网络环境下的创业风险将逐步减少，为大学生创业营造了一个健康有序的创业环境。

2.2 问题

2.2.1 资金缺乏

大学生创业遇到的首要的问题就是资金的缺乏，而导致有些创业活动无法正常持续开展。如，微商创业初期虽然无需准备实体店面，但仍然需要投入一定的资金置备货物。但大学生收入主要源自父母支持，创业初期大学生往往没有过多的成本投入其中，这让很多大学生对创新创业望而却步。

2.2.2 信任危机

现今的微商行业仍属于起步阶段，很多人对微商不够了解。有些微商盲目加粉，依靠朋友圈暴力刷屏，对很多用户造成干扰，使得很多用户开始对微商生发厌恶与不信任的思想，给大学生微商创业带来不利影响。

2.2.3 经验不足

大学生还未真正的踏入社会之中，社会经验少、人脉资源不够丰富，只能针对朋友圈中的多数群体开展经营活动，经营范围狭窄。此外，经营内容难以做到多元化，商品同质化现象严重。相关调查显示，现如今微商创业中60%以上的大学生以经营化妆品为主，缺乏市场调研，盲目跟风刷屏，但效果不理想后便选择放弃。此外，很多大学生在校期间仍有课业压力，对创业的投入时间有限。

3 微时代下推动大学生创新创业的策略

3.1 政府：政策扶持，营造氛围

大学生创新创业需要良好的外界环境。微时代下，信息社会风云变幻，而政府作为宏观调控的手，对于大学生创新创业有着强有力的指引作用，从政策扶持出发，可为大学生营造积极良好的创业氛围。第一，建立健全相关法律法规，使微时代下的创业活动有法可依，有章可循，营造公平公正的竞争环境，规范政府行为，防止人为操作事件的发生。第二，对于大学生微信、微博创业提供政策支持，如，为大学生创业提供财政补贴，给予相应的税收优惠。尽管当前政府针对大学生创业提供了“每年8000元税收减免政策，创业3年内减税8000元”，但从近年来大学生创业状况看，并未从根本上解决大学生创业资金不足的问题，对此，政府可加强对大学生创业的引领，如制定大学生创业优先便捷登记制度，税收优惠制度，场所支持制度，便捷贷款制度，为大学生创业开辟“绿色通道”。第三，提供信用担保平台，简化创业审批流程，减免部分费用，引领民间资本加大对大学生创业的扶持，切实为大学生提供资本与技术支持。

3.2 学校：教育引导，提升能力

大学生创业离不开学校的教育与引导，而学校的引导不能仅做表面文章，而要从学生创业需求出发，把握微时代下时代发展潮流。第一，给予即将创业和正在创业的大学生以肯定、鼓励、支持的态度，对于创业活动的学生基于创业学分奖励，适当减少部分选修课程，减轻学生课业压力，为学生营造积极愉悦的创业氛围。第二，鼓励创业指导教师走出课堂，走进企业，在企业中积累企业生产、经营、管理的实践经验，将实践经验分享给学生，给学生以最有实际效用的创业指导。第三，加强对大学生的思想引导。微时代下，市场环境更为复杂，大学生创业不仅需要资本技术的支持，更需要正确的思想观念的支撑，这就需要学校加强对学生的思想引导，指导学生在利用微商、微信创业时，不能过于急功近利、唯利是图，向大学生灌输“爱国、诚信、守法、友善、敬业”的观念，在校园文化建设中融入创新创业教育，营造积极和谐的创新创业氛围。使大学生在创新创业过程中，心怀创业理想，以辛勤与汗水浇灌创业之花，使创业行为合乎思想道德与法律法规。

3.3 大学生：创新思维，耕耘收获

大学生是创新创业的主体，创业的成败在很大程度上取决于大学生自身素质。创业活动不是朝夕可成之事，需要付诸实践与智慧，因此，大学生应从自身做起，提高自身创新创业的能力。第一，创新思维，把握商机。微时代下，不管是微商，还是借助微博创业，都面临着激烈的竞争，要想在激烈的竞争中突围而出，必须具备创新性、创造性思维，抢占市场先机。譬如，最为成功且典型的大学生创业案例，即，由张旭豪、康嘉等数名大学生创办的“饿了么”网站，成为时下中国O2O餐饮平台的佼佼者。在外卖行业还未完全形成线上线下相统一的体系时，张旭豪、康嘉等人以创新性思维首先开拓外卖线上市场，赢得了市场。因此，现代大学生在创业时，应突破传统思维桎梏，如，微商从以往简单的朋友圈转发、刷频等，向媒体宣传扩展，打开思路，应势而为，开拓销路。第二，坚定信念，耕耘收获。创业之路必定充满艰难困阻，要想持续走下去，大学生必须对创业有着坚定的信念。如，微商经营仅靠一条朋友圈是很难见到实效的，因此，大学生在创业之路上要做好“上下而求索”的准备，要具有“水滴石穿”的信心，用科学的方法开展创业活动，熬过艰难险阻，方得创业始终。

参考文献

[1]李萍,纪尚革,孔飞.“互联网+”时代背景下大学生创新创业思考[J].课程教育研究,2018(6):4-5.

[2]王东海.微时代大学生创新创业精神培育机制研究[J].创新与创业教育,2017,8(4):1-4.

[3]降雪辉.“互联网+”时代大学生创新创业教育新模式[J].重庆科技学院学报：社会科学版,2015(12):54-56.