作文创新新本领

罗小军

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在很长一段时间里，不少同学简单地认为，创新就是内容上的奇思妙想，情节上的虚无缥缈，形式上的光怪绿离。其实，作文若能做到“人无我有”“人有我新”“人新我奇”，便是创新。这也是考场作文的至高目标。如果你是一个有心之人，一定会发现，作文创新的途径十分广泛。你写《我的妈妈》，我拟题为《丑妈无敌》《啰里吧嗦的爱》，这属标题创新;别人内容千篇一律，我们跨越时空想象、大胆新编故事，这是材料创新;你的文章一览无余，我旧瓶装新酒、巧设悬念，这叫情节创新;你的文章言语乏味，我幽默风趣、妙语连珠，这算语言创新;你习惯写记叙文，我偏偏喜欢编童话、写小说，这不是文体创新么？简而言之，有鲜明的个性特点，作文就会有特色，就会有创新。

病文展示

爽①

今天我讲的故事，你或许有过相同的经历与体会。故事的主人公嘛，一个是我的妈妈，另一个自然就是我。②

这不，上了一天学，想看一会儿电视放松一下，这个时候，妈妈的提醒就会响起：“你怎么还不去看书，忘了怎么办，把今天所学的内容复习一下”。为了耳根清净，我只得去看书。看书时想听一会儿歌，歌声刚响起，妈妈又开口了：“看书时怎么能听歌呢，会分散注意力，快把音乐关掉”，我只得将音乐关掉。看书看到十一点多的时候，那烦人的声音又响起了：“你怎么还不去睡觉，睡得太迟，明天上课会打瞌睡的。”我只得去睡觉。我睡了，妈妈自然也就安静了。③

进入秋季以来，天气时冷时热，妈妈生病了。在妈妈生病期间，我再也听不到她闹钟般的话语了。原本以为趁这个机会轻松一下，不料问题接二连三，以致我做错了许多事。早晨没有了妈妈提醒的话语，我一直赖在被窝里，使我早晨上学迟到了;傍晚没有她的提醒的话语，以致我没有写完作业，这种感觉持续了一星期，在妈妈回来的那一天，我都泪流满面了，因为这种没有她提醒的生活，真是太难熬了。④

自从妈妈生病以来，我的生活真是一片昏暗，但自从妈妈身体恢复以后，那种有提醒的生活又来到了我的身边。只是没有想到的是，现在的一切，都是那么爽，那么快乐，那么美妙！早晨听着妈妈叫我起床的声音，傍晚听到妈妈叮嘱我看书、睡觉的声音，我倍感亲切。

现在想起，妈妈是蜡烛，而我是那黑暗的角落里一粒微小的尘埃，她点燃自己，为我照亮生活那条宽阔的路径。或许你的妈妈也和我的妈妈一样，我想告诉你：珍惜生活，妈妈是最值得我们尊敬的人！⑤

失误分析

1.内容扣题不紧。小作者采用欲扬先抑的方法写妈妈，想法很好。“抑”的部分写得不错，但“扬”的情节没有充分展开。换句话说，前面写反感妈妈的内容多了一些，收尾时写妈妈话语之爽的内容单薄了一点。没有抓住重点，主题便难以突出。

2.情节平铺直叙。写记叙文，从起因、经过到结果，要素不能少，但除了这些，还得掌握一些情节出彩的技巧，这是一种智慧，也是必备的本領。遗憾的是，本文无论是结构处理，还是情节安排，均出现了“大众化”的问题。

升格建议

1.在情节上创新。小作者既然说妈妈的话像闹钟一般，不妨以此为线索，引出故事情节。这样的话，同样写妈妈的啰唆，表述有了新意;如果能够采用开篇设悬念的方法，到结尾再揭开谜底，告诉大家写的主人公是谁，情节自然有了波澜。为了解决原文扣题不紧的问题，结尾部分得结合“爽”字，进行详细描写。

2.在细节上创新。考虑到作文情节不太分明，可以用“烦人的闹钟”“停摆的闹钟”“爽朗的闹钟”作小标题，既脉络清晰，又扣住文题。考虑到原文首尾缺少新意，建议先配个妙趣横生的标题，再尝试用题记的形式引出，升格文便大功告成了！

升格呈现

啰里吧唆的爱

董钿莎

如果那是一个坑，我愿在“啰里吧嗦”的坑里爽爽地沦陷。

——题记

烦人的“闹钟”

“你怎么还赖在床上，都快迟到了……”类似的画面，类似的话语，在我的初中生活里，几乎天都在重复上演。上了一天学，想看会电视，此时“闹钟”定会响起：“你怎么还不去看书？忘了怎么办，快把今天所学的内容再复习一下。”为了耳根清净，我只好拿起书。看书时，想听一会儿歌，歌声刚响，“闹钟”又响了：“看书还听歌，会分散注意力，快把音乐关掉。”我只得将音乐关掉。看书看到十一点多，那烦人的“闹钟”又响了：“怎么还不去睡觉，睡得太迟，明天上课会打瞌睡的。”我只得乖乖上床。（将妈妈的话比喻为闹钟，内容顿时有了新意。再配个小标题，结构也有了与众不同。）

停摆的“闹钟”

进入秋季后，天气变得忽冷忽热。“闹钟”生病住进了医院。

没有了“闹钟”，被窝像一块温暖的磁石，紧紧地吸着我，看到墙壁上指向“八点”的电子针，我才慌忙背起书包飞奔出家门，可还是迟到了！放学回到家，没有“闹钟”的我，与周公下棋去了，作业的事，自然抛到了九霄云外。第二天，麻烦开始接踵而至。先是“光荣”地罚站，不久又是“发配”打扫卫生……缺少了“闹钟”，感觉生活成了一种煎熬。

爽朗的“闹钟”

“闹钟”回来了，家里开启了“歌声满天飞”的模式。早上，“你怎么还赖在床上”，“遵命！”“闹钟”刚响，我爽朗的回应便在房间里回响，我飞一般掀开被子，箭一般地冲进洗手间，那心情，好得不亚于“海南五日游”。下午，做完作业，温习知识，饭前看片刻抖音，整个人神清气爽。晚上，“闹钟”会准时响起，一声“睡吧”，仿佛是最美的天籁。有“闹钟”的日子，真是让我爽得难以言语。

这个“闹钟”就是我的妈妈！（一改原来平铺直叙的问题，到此处才揭开迹底，这个人原来是妈妈，情节有了出人意料的效果。）

妈妈，我愿意踏着和风，伴着夕阳，在您“啰里吧唆”的爱里爽爽地沦陷。（照应开篇，首尾呼应，全文结构呈现出浑然一体的美感。）

点评

1.标题出新。“啰里吧唆的爱”，这样的好标题，幽默风趣，富含真情，真是人见人爱。

2.结构出新。用题记开篇，三个小标题串起，作文结构呈现了独特的美感。

3.内容出新。将妈妈的啰嗦比作闹钟，并以之贯穿全文，内容不同寻常。尤其是爽朗闹钟一节的完善，令主题大放光彩。