新时代流行文化对大学生成长成才的影响研究

苏金旺

（湖北城市建设职业技术学院基础部，湖北武汉 430062）

流行文化是一定时期内受社会上大多数成员欢迎并广泛传播的文化，表现和反映出这个时代人们的心理状况与价值取向，具有娱乐性、商业性、通俗性和互动性。改革开放以来，流行文化借助于“互联网”这个新媒体时代先进的媒介工具作为传播手段，迅速发展壮大，对人们的思想意识、价值取向和生活方式产生了越来越大的影响。尤其是对大学生而言，他们善于发现和追求新鲜事物，喜欢标新立异，崇尚个性自由，热爱表现自我，但同时尚未形成相对成熟正确的人生观和价值观，个人的自控能力、明辨是非、区分善恶、辨析真假的能力不强，因而，流行文化对他们的思维方式、理想信念、生活方式、价值取向等产生的影响会更大。因此，在对大学生进行教育的过程中，要引导大学生正确理性地看待和追求流行文化，明是非、分善恶、辨优劣，通过正确措施和方式规避流行文化产生的不利影响，扬长避短，趋利避害，发挥流行文化对大学生健康成长的积极作用。

1 流行文化对大学生产生的影响概述

1.1 流行文化对大学生产生的积极影响

1.1.1 丰富了学习方式，开阔了学习视野

流行文化形成以后作为新生事物以“大众传媒”为载体迅速传播，网络成为其传播的主渠道，大学生对网络这个“新事物”的运用能力和获取信息的需求量都是巨大的，尤其是对新事物产生的流行文化有着不可抵挡的猎奇心理和追逐欲望。相对于传统的学习方式，大学生更喜欢利用手机和电脑这种灵活性更强的手段，通过网络，来根据自己的兴趣爱好和学习需求进行网络搜索与信息获取，通过主动搜索和学习，提升了大学生的自主学习和选择信息的能力，这也有利于培养学生全面分析问题和解决问题的能力。流行文化为大学生们提供了丰富的知识和更多获取知识的途径，同时又使他们从不同维度和不同视角来认识这个客观世界和各种社会现象，从而改变了他们的学习方式，开阔了他们的学习视野。

1.1.2 释放了心理压力，加速了社会融合

大学生从入学以后逐渐的就会遇到各种问题和压力，有学习压力、升学压力、情感压力、生活压力、就业压力等等，对于大学生来说，无论是来自哪方面的压力，都需要找到一个合理而有效的释放方式和调节空间，而流行文化的新潮性、自由性和娱乐化的特性自然而然成为大学生释放压力的重要方式，起到了调节情绪、减轻压力的作用。同时，流行文化通过互联网、QQ、微信、微博、广播电视等各种传播媒介的快速传播，让大学生更加容易获取最新的社会动和行业现状态，掌握时代发展的潮流和社会需求，从而促使大学生了解自身不足，不断提高自身的专业技能以适应社会需求，从而加快了大学生社会化的过程，让大学生较好地适应社会并尽快地融入到社会中，成为一个合格的社会人。

1.2 流行文化对大学生产生的消极影响

1.2.1 容易沉溺其中，混淆价值标准

流行文化追求时尚，具有很强的亲民效应，通过传媒的感官刺激加强传播，对当代大学生有着不可抵挡的吸引力，尤其是流行文化中的消费文化、休闲文化，如网络游戏、网络直播以及网络短视频等，对于一些自我控制和自我管理能力较弱的大学生而言，极易沉迷其中，浪费了宝贵的大学时光和精力，影响自身的学业和健康成长。同时，流行文化是商品经济的产物，具有逐利性，商业化运作更为完善，在利益的驱使下，流行文化良莠不齐，鱼龙混杂，一些包含低级、庸俗和不健康内容的流行文化也容易使一些缺乏自我判断和辨别能力的大学生产生不良的冲击，盲目跟风和攀比，形成拜金主义、物质至上、个人主义、享乐主义等错误的世界观、人生观、价值观。

1.2.2 弱化道德意识，淡化政治观念

流行文化之所以成为流行，是因为流行文化成功地贴近了时代的社会心理，满足了人类回归本性、追求快乐的心理。一方面，流行文化在一味追求享乐的同时，淡化了人们的道德意识，因此，对于心理和生理不太成熟的大学生而言，作为流行文化的主要追求者，他们在感受着流行文化带来的感官刺激和释放自我的同时，也在一定程度上忽视了道德水平的提升，削弱了自己的道德意识。另一方面，主要以“互联网”为载体传播的流行文化突破了地域文化和民族文化的障碍，使得中西方不同文化交流碰撞更加便利和频繁，大学生们的思想观念、价值取向也很容易受到西方资本主义思想观念和价值取向的影响，可能导致信仰危机，对现实政治漠不关心，政治观念淡化。

2 针对流行文化负面影响的应对措施

2.1 正确看待流行文化，增强自身辨别能力

流行文化的影响具有双面性，大学生应该正确看待流行文化，加强对中国传统文化的认识，对待流行文化要取其精华，弃其糟粕。大学生可以适度的利用流行文化带来精神上娱乐与放松，但也要用正确的世界观、人生观和价值观为导向和指引，不沉溺其中，能够远离和抵制一些包含低级、庸俗和不健康内容的流行文化，避免盲目跟风和攀比心理。不断培养和强化自己坚定的政治信仰，提高自身素质和文化品位，在大学阶段不断增强自我约束力和辨别能力，真正做到明是非、分善恶、辨优劣，自觉抵制腐朽文化的影响，理性追求流行文化。

2.2 营造健康校园文化，发挥教师主导作用

良好的大学校园文化氛围对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有积极的正向引导作用。因此，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想引领大学校园流行文化，坚守校园主流文化阵地，营造健康积极向上的校园文化氛围。并充分发挥教师的主导作用，创新教学手段，改进教学方法，运用信息化教学手段，适当地把流行文化引入到学校教育，课堂教学中融入一些流行文化元素，吸引大学生们的关注，结合大学生的发展需要，来引导大学生正确看待流行文化，充分发挥流行文化对大学生影响的正向效应。

2.3 树立远大理想信念，培养责任担当意识

理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，树立正确远大的理想信念对大学生意义重大。作为新时代的大学生，应该树立远大理想信念，因为有了理想信念，大学生的精神生活就变得丰富，就有了内容，他们的内心世界就会变得充实而安宁，就不会一味地沉迷于追求流行文化中。远大理想信念能带动大学生为之不懈奋斗，激励他们一直向前,开创属于他们的美好未来。同时，培养当代大学生的责任担当意识，引导他们认识自身肩负的历史使命，明确身上的责任与担当；培养起正确的使命意识、忧患意识、担当意识和奉献意识，逐渐变得成熟起来，积极主动地去了解社会和适应社会，关注国情世情，善于通过各种方式锻炼自己的能力、培养高尚的品质，乐于关心他人，奉献社会，增强社会责任感和使命感。