如何提高教师的工作积极性

伍佩仪

（佛山市顺德区杏坛中心小学，广东佛山 528325）

素质教育需要教师能开展更高层面的教学工作，运用创新性教学手法对学生进行知识教育，让学生可以通过课程学习实现学科能力的成长。但这需要教师能够更好地调动自身的工作积极性，以较高的精神面貌参与到学科教学工作中，积极引导学生对课程知识进行学习，帮助学生对学科内容进行探索。所以当前学校在进行管理工作时，需要考虑如何能够提高学科教师所呈现的工作积极性，让教师更好地参与到课堂教学中，强化学校教育所收获的效果。

1 积极创建和谐校园环境，发挥教师的主观能动性

（1）营造优美校园环境。学校需要积极创建优美校园环境，发挥教师的主观能动性。学校在进行校园管理的工作是需要用多种方法营造一个优美的学习环境，这样不仅可以为学生营造一个舒适的认知空间，也让教师实现精神压力的舒缓。学校在进行校园管理的时候可以开展以下几个方面的工作：首先，建立绿化带，创建不同类型的文化走廊，能够营造浓郁的文化气息。其次，要在教师办公室内增添绿色植物，这样可以给教师营造一个绿色化的办公环境[1]。最后，学校可以在教室办公室角落中布置一些精美装饰品，如一些教学照片或者是名言警句，这样可以激发教师参与岗位工作的热情。

（2）为教师提供心理交流平台。学校要想更好地提升教师的工作能动性，不仅要营造优美的校园环境，也需要为教师提供心理交流平台。虽然教师是为学生进行学科知识的传输，扮演一个引导者的角色，但是他们仍然存在很大的教学压力。如果不能有效舒缓教师的压力，那么就很难调动教师所呈现的积极性，制约学校育人的成效[2]。为此，学校需要为教师提供心理交流平台，让教师可以舒缓心中的郁闷或者是教学压力。例如，学校可以创建校园网，让教师在校园网中阐发教学意见，可以和管理层进行网络对话。这样可以提高教师参与工作的积极性，也能引导教师论述自己的一些思想。

2 通过实施民主管理，增加教师责任意识以及幸福感

（1）公开校务。学校要想激发教师参与岗位工作的积极性，需要开展多个教学引导工作，不仅要积极创建和谐校园环境，发挥教师的主观能动性，也需要实施民主管理以增加教师责任意识和幸福感。要想开展民主管理，首先就是要公开校务，要公开学校的办学思路学习计划、管理层的职责和课程改革等方面内容。第一，学校要公开办学思路和计划，让教师能够明确掌握学校的办学思路[3]。第二，学校必须要进行职责制度的公开管理，让教师可以明确掌握管理层的具体工作职责，当遇到问题时可以直接找到管理人员。同时，学校要公开招生以及收费标准等内容。第三，学校必须要进行财务以及教学改革等内容的公开，让教师明确掌握职称晋升以及优秀人员评选的工作流程，这样可以增加教师的责任意识。

（2）积极听取教师管理意见。学校要想强化教师参与岗位工作的能动性，开展民主管理来增加教师的责任意识，需要积极听取教师的管理意见。这需要管理者在进行校园管理工作时，要依照自身的办学条件和生源情况进行管理工作。在进行管理计划制订的时候，需要征集教师的意见，掌握教师对此项工作的看法，这样可以实施民主的学校管理工作。管理层可以通过校长信箱的开设，吸收教师的管理意见或者是学生工作的建议。这样可以增加教师和管理层之间的交流和互动，能更好地让校园管理层掌握教师在学校教学工作中的状态，实施针对性的研讨工作，逐渐提升教师参与工作的能动性。

3 重视凝聚教师的工作情感，凸显集体温暖

（1）重视教师的主体作用。学校要想更好地调动教师参与岗位工作的积极性，让教师可以对学生实施的高层面的课程引导，需要开展多个教学工作，这样才可以有效提升教师的能动性。除了要积极创建和谐校园环境和民主管理工作之外，学校也需要重视凝聚教师的工作情感，通过凸显集体温暖的方式来增加教师的向心力。学校可以开展以下两个方面的工作，第一个工作是重视教师的主体作用。教师在教学工作中所呈现的主体作用是不能代替的，要想让教师更好地参与岗位教学，调动他们的积极性，首先就需要重视教师所呈现的主体作用。学校要关注教师在学科教育中所呈现的价值追求和教学能力养成情况，让教师能够更好地感受到学科教育所具有的幸福感。

（2）关爱教师的生活。学校需要开展以下几个方面的关爱工作，首先学校需要关注教师的健康，只有让教师保障身体健康，才能以更好的精神状态投入到岗位工作中。学校可以组织教师每周进行体育运动，也要定期组织教师进行全面性的身体检查[4]。其次，学校需要关注教师的生活情况，如果教师在生活上遇到困难时要积极对其进行援助。这样可以让教师感受到学校对他们的关怀，激发教师以更高的精神姿态实施教学工作。最后，学校需要利用传统节假日给教师送去一些福利，让他们在节假日中感受到学校对他们的关怀。学校也可以组织开展文艺活动，丰富教师的精神文化生活。

4 立足赏识激励让教师感受工作蕴含的快乐

学校要想更好地发挥教师的工作能动性，需要立足赏识激励让教师感受到工作所蕴含的快乐。学校要营造向上的工作环境，发挥教师参与岗位工作的能动性，引导教师进行教学工作的创新思考。同时，学校要建立多元化的教师教学能力评比，对教师的教学能力和综合素质进行评价，这样可以增加教师参与教学工作的主动性。学校可以开展 “学科标兵”“师德先进人物”以及“骨干教师”等多方面的典型人物评比，可以通过评价激励方式增加教师参与育人工作的主动性，也能够让教师感受到育人工作所呈现的魅力和荣誉感。此外，学校在对教师进行管理政策制定的时候，可以改变传统的批评或者是处罚的方式，以赏识和促进为基础引导教师发现自身教学工作的不足。这样也可以增加教师参与学生工作的主动性，更好地发挥出教师所呈现的育人功能。

5 结语

学校只有实施科学性的管理才可以发挥教师岗位工作的能动性，提升学校育人工作的效果。所以学校在进行管理工作的时候，就需要通过多种方法增加教师的工作的主动性，更好地发挥出教师所呈现的创造力量，让教师以更高的精神姿态引导学生对知识进行探索和学习，可以组建高素质的教师队伍。所以，学校必须要关注教师所呈现的情感和家庭生活状况，尊重并依赖教师。这样才可以调动他们参与岗位工作的积极性，让学校教育实现稳定和健康化的发展。