三峡大学校园篮球文化的发展研究

2018-03-04张映开杨勇云南师范大学云南昆明650500

文体用品与科技 2018年11期

□ 张映开杨勇（云南师范大学云南昆明650500）

1、前言

篮球运动是高校校园活动中开展最为普及，并深受大学生喜爱的体育项目。篮球文化是以篮球运动为表现形式，体现体育价值观，体育道德观的社会意识，围绕篮球运动而创造的物质和精神财富的总和。校园篮球文化是指以校园为空间，以学生和教师参与为主体，以篮球运动为主要内容和运动手段，所创造的篮球物质财富和精神财富的总和，其表现出一种具有校园独特形式的学生群体文化生活。

2、文献综述

2.1、关于高校篮球精神文化研究

王莉敏在《高校篮球精神文化探微》中认为，高校篮球精神文化是高校师生在篮球运动、文化实践活动中已经或者将要产生的各种篮球思想观念的总和。加强高校媒体宣传，激发运动热情；举办高校篮球比赛，增进互助意识；健全高校篮球制度，提供制度保障；创新篮球课程理念，引领课改大潮；继承篮球文化传统，营造文化氛围。高校篮球活动的组织与吸引力融合学生的课内课外形成特有的文化体系。

2.2、对校园篮球文化发展的研究

王明明在《篮球文化对高校学生素质教育影响分析》中认为，高校篮球文化活动是以丰富多彩的篮球文化活动为手段，对人的素质的形成、发展施加积极影响的一种“教育活动’，是提高“素质教育”的一个重要环节。校园文化是指“校园人为了实现学校的培养目标通过教育、学习、科研、管理、生活等各个领域的活动所创造出来的一切物质和精神的产物”。现代篮球运动是集现代体育、科技、教育、社会于一体的一项竞技运动，是一门多学科交叉的学科。

3、研究的对象与方法

3.1、研究对象

本文以三峡大学校内篮球活动为研究对象。

3.2、研究方法

（1）文献资料法。

根据论文在图书馆电子阅览室阅读和收集相关的文献资料。

（2）问卷调查法。

查阅收集有关篮球文化活动与三峡大学校内篮球的实际情况结合设计调查问卷，进行问卷调查。

（3）数据分析法。

通过问卷进行整理，用数据进行分析，获有效数据，得出结论。

（4）专家访谈法。

对体院篮球专项3位教师进行有关校内篮球问题的咨询。

4、研究的目的及意义

了解三峡大学篮球运动爱好者体育锻炼整体情况，了解其体育锻炼的重视程度，了解在校园锻炼中存在的问题及影响因素了解不同性别、专业、年级的篮球爱好者人群分布。

研究的意义在通过分析篮球运动在三峡大学校园文化中的状况及发展前景。通过校园篮球具体组织形式，篮球运动的影响范围，校园比赛组织的频率及影响力等。对三峡大学篮球运动为调查与研究。为促进三峡大学篮球文化繁荣提供参考。

5、研究结果与分析

5.1、三峡大学篮球发展状况

（1）三峡大学校园篮球文化发展的状况。

校园篮球文化的开展有助于提高学生的身体素质，培养学生终身体育意识；形成团结协作、自立自强、勇于拼搏的精神。“三峡大学新生赛”、“三峡大学毕业杯”、“三峡大学宿管会3V3篮球赛”、“工管杯”等等。篮球比赛针对不同的群体展开比赛。渗透层面不同，参与人群参差不齐。课外篮球活动中多以课余时间自主参与体育锻炼，学生自发到球场进行体育锻炼，进行半场对抗赛，参与比赛人群较为随机，形成一种没有具体赛程但拥有明确系统的篮球发展模式。

（2）三峡大学校园篮球运动发展的基础设施。

三峡大学坐落于宜昌市西陵区大学路8号，全校占地3787亩。为三峡大学莘莘学子提供舒适的学习环境。学校设综合训练馆，训练馆馆内四楼有两块篮球场，提供体育学院师生教学学习使用。三峡大学体育中心，设有篮球馆，属于比赛型场馆，四周均设置看台座位。室外篮球场随学生公寓的分布位置而散布于学校各个苑区，除学校南苑学生公寓外，在西、欣、沁、东苑均设有大量的室外标准篮球球场，总共有26片标准篮球室外场地，为提供学生体育公共课的学习以及日常的篮球运动的开展，较好的满足教学与训练要求。在教师公寓也设置教师篮球训练场地，为教师提供参与体育锻炼的场地。

（3）三峡大学校园篮球运动的参与人群调查。

三峡大学校园篮球运动的开展主要分为课堂篮球和课外篮球活动，课堂篮球具有时间、教师、教程及空间等局限性。

5.2、三峡大学篮球文化发展面临的问题

（1）三峡大学篮球运动环境。

三峡大学校园篮球运动基础设施篮球场虽设有大量的室外标准篮球球场，但是篮球场地内基础设施不完备，年久失修，场地大多破损，塑胶场地内多处破裂，篮球架生锈脱漆，球框经过长久使用发生歪斜，球框上的球网大多遗失或破损，不能够充分满足师生篮球锻炼的需求，学校篮球场地经费投入不足。

在篮球运动的参与人群分布方面，由于校区与社会属于开放状态，校内设有宜昌市车辆来往的主干道，导致学校除在校师生外还有大量外来人员涌入学校篮球场进行身体锻炼，经常出现人满为患的状态，学生参与课外篮球运动场地受限。宜昌位于长江流域，深受河流调节气候的影响，全年多雨，影响篮球运动在室外的开展。三峡大学室内篮球场地较少，中心体育馆的球场为比赛观赏型场地，但由于五人制足球俱乐部在三峡大学校内训练，长期占用中心体育馆，故不对学生开放。综合训练馆4楼2片训练球场，为体育学院学生上课所用，一般不对外开放，需办理训练卡可入内。

（2）三峡大学校园篮球文化发展形势单一。

三峡大学校园篮球主要以学校组织课堂教学和学生课外自主运动为主。体育选修课是国家发展高校学生身体素质的发展的重要途径，篮球课程是大学体育课中的热门课程。篮球公共选修课的选修与否、任课教师、上课班级都由学生自主选择，导致学生的技术层面不同，男女混合班制中男女学生身体素质不同，致使教师教学中不能统一推进篮球教学的进程。篮球公共选修课中仅注重课外实践，并未开设篮球规则或篮球文化方面的理论课，对篮球的认识较为表面。课外活动方面，校内篮球文化的开展主要以赛事为主，形式较为单一，且比赛辐射面狭小，覆盖面积不全面。篮球文化宣传方面，篮球宣传设施数量不足，宣传方式不够多元化，在有比赛将要开展前夕才会有篮球比赛宣传板，且宣传力度不足，宣传质量较差，宣传质量不佳。三峡大学校内篮球社团数量较少，管理面狭窄。

5.3、三峡大学校园篮球文化发展对策

（1）改善三峡大学篮球运动环境。

学校应针对各苑区篮球场地的破损，年久失修，设立专门的篮球场地与设施的维修小组，加大篮球场地维修的经费，定时修复破损场地，使篮球场地正常的使用得到保证。对于室内篮球场馆也应适时对外开放或降低进馆训练卡的门槛，不能将热爱篮球运动的学生拒之门外。另外学校体育器材室还可在课余时间提供篮球的免费租借，注重培养和支持学生的运动热情。

对于学校处于宜昌市交通主干道，致使大量外来人员随意进出校内场地的问题，学校应该采取具体措施来改善这一问题，在篮球场地内增设志愿者，进场参与篮球运动锻炼需出示学生证等。

（2）积极举办各种篮球文化活动，加强三峡大学校园篮球文化的宣传程度。

目前三峡大学篮球文化活动主要是开展篮球比赛，在篮球娱乐和游戏开展方面较为不足。学校和各学院应开展多元化的篮球活动，如定点投篮大赛，三分远投，花样运球等多形式的比赛，开展篮球趣味运动会等等。还可开展关于篮球的征文比赛或是啦啦队比赛和摄影比赛等使篮球与文、舞蹈和艺术充分结合，形成另一道特殊的文化风景。通过组织篮球特色活动来营造篮球文化氛围。在篮球赛事组织策划，篮球裁判的培养以及篮球宝贝啦啦操队伍建设方面加大力度，使更多没有长期参与篮球运动的学生也有更丰富多彩的选择来参与到篮球文化建设中，使校园篮球更加具体，拓宽学生的篮球视野，实现学生德智体美的全面发展。通过微博、微信公众号等新媒体的传播形式通过网络宣传，用另一种方式呈现篮球的魅力。让篮球文化遍布校园，深入到学习生活的各个角落，使学生随时随地感受到篮球文化的熏陶。

（3）强化师资队伍，改善公共选修课，支持协会与球队建设。

改善传统的教学模式，对技术动作进行组合教学，节约教学时间，提高效率。组建校园篮球队伍，打出自己的口号，成为三峡大学标签和代名词，在为学校提供参与校外大型篮球赛事提供后备人才的同时，提高校队篮球水平，塑造校内篮球明星，使全校学生应以为荣，为篮球文化的发展提供捷径。

大力支持关于篮球的协会成立，譬如目前三峡大学篮球裁判协会的发展就充分印证了篮球俱乐部在高校篮球发展中的重要性，三峡大学篮球裁判协会的成立为校内开展篮球比赛提供了专业的篮球裁判，也使某些热爱篮球但篮球技术较欠缺的同学可以有另外享受篮球的途径。学校应支持关于篮球俱乐部或协会的开展工作。