教育该有安静的样子

匡小兰

钱理群教授在《教育是什么》中说：“教育其实很简单，就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着孩子一起读书。”可惜我们现在把教育搞得越来越复杂，越来越失去了原来的味道。教育应该少些折腾，删繁就简，返璞归真，回到安静的模式上来。引导孩子安静地读书、学习，才是教育的根本职责。

我们现在的教育有太多的不安静，许多学校为了出新意、上头条，可以说是煞费苦心。浏览教育资讯，到处都是各个学校轰轰烈烈地開展大型活动的图片新闻，学校的活动一个比一个多，大家似乎都在比试，看谁开展的活动更吸引大家的眼球。记得开学初，有所学校为了庆祝开学典礼，上千学生和老师身着汉服，正襟危坐在操场上，“进茶拜师”“朱砂启字”“人字开笔”“击鼓鸣志”……活动看起来似乎搞得有模有样，但实际上每个环节无非是走个过场，重要的是拍下视频和照片，成为宣传的素材。于是，该校开展的“开笔礼”新闻传遍网络，迅速成为创新特色工作的热点学校。

掩图静思，伏案细想，学校这样大张旗鼓地让千余学生体验这种形式大于内容的仪式感和传统文化，对学生来说到底有多少成效？就该校开展的“开笔礼”活动来看，会后记者问及他们对此次活动有什么收获与体会，他们都说不知道，只感觉到很高兴、很好玩，仅此而已。

吴非老师说，一所安静的学校，一间安静的教室，一名心情平静的教师和一群自由思想的学生，这是他对教育的期待。现在一股浮躁、急功近利之风正在校园盛行，使学校热衷于作秀。比如，有学校大张旗鼓地组织学生开展“夜间步行”活动，请来媒体大肆报道，轰动一时，但是该校私下却把每周体育课减去一节，用于考试。再比如，学校开展什么“校园阅读日”活动，事后却没有为学生建立阅读场所，没有为学生提供可阅读的书籍，更没有引导学生形成每天阅读、随处阅读的好习惯。

笔者不禁想问：这些让人眼花缭乱的活动，这样“精彩纷呈”的教育，算是真正的特色教育吗？很多学校热衷于喧嚣的活动，热衷于新闻作秀，目的到底是什么？我想，更多的还是想让学校的知名度大大提升，吸引各界人士以及上级领导的眼球，赢得关注与赞誉吧。

褪去浮华，还其本真;褪去功利，还其平淡。教育该有安静的样子，我们渴望着教育多些安静，多些理性，多些思考。我们渴望有一所安静的学校，学校里有一群安静的老师，他们对喧哗、嘈杂有自己的独立思考，他们静心教学、静心读书、静心思考，他们引领一群孩子在安静地读书学习，他们过着平凡而普通、正常而安静的教育生活。

这才是教育该有的安静的样子！

（作者单位：江西省泰和县澄江中心小学）