探究高中生法律意识现状以及改进策略

周可安

摘 要：法律意识是指个人对于相关法律法规和法律现象的理解、认知和态度的总和，法律意识在目前的法治社会相当重要，影响个人的前途与发展。高中生作为心智尚未成熟需要家长老师正确指引，对外界社会接触过少并且没有清晰认识的特殊群体，对自身法律意识的培养与提高是非常重要的。目前我国高中教育体制下高中生法律意识淡薄，容易被外界诱惑被坏人误导，文章基于高中生视角，以多元化理性化的角度研究问题，探究高中生法律意识现状以及改进策略。

关键词：法律意识现状；高中生视角；改进策略；法治社会

法律意识是社会意识的一种体现，是人们理解法律运用法律维护自身权利的一种指导思想。法律意识淡薄的我国公民有时会在不知情的情况下触碰法律或者不善于利用相关法律维护自身权利，常常在社会活动中吃亏。法律意识较强的我国公民清晰地知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，会触犯相关法律，并能够遵紀守法，在自身权利被侵犯时善于利用相关法律法规维护自身权益。

一、高中生的法律意识现状

绝大多数高中生是心智尚未成熟，未满十八岁没有完全民事行为能力的未成年人，容易受到外界的诱惑，也容易被坏人利用在不知情的情况做出违法犯纪的事情，因此培养高中生法律意识显得至关重要。探究对高中生法律意识现状的改进策略首先要对高中生法律意识现状有一个清晰明确的认知，目前我国高中生法律意识仍然有许多不足之处，无法一一详尽，列举以下三个方面以供参考：

1.对法律意识的重要性没有深刻的认知

在许多高中生的观念中，认为高中生涯的大部分时间都在校园里，不会与外界进行太多的接触，因此培养自身法律意识是无关紧要的事情，只需要将时间精力都放在学习考上理想的大学即可。这种想法是错误的，尽管高中生涯与外界没有过多的接触，但仍然没有人可以保证高中生在短时间的接触不会被坏人利用或是自身法律权利被侵犯。新闻报道中每天都出现高中生因为法律意识淡薄，法律知识的缺失而被坏人利用触犯相关法律法规仍不知情的事例，高中生不能心存侥幸，要充分意识到法律意识的重要性。

对法律知识一知半解。许多高中生并非完全不懂法律知识，在家长与老师的教育下高中生们也了解部分法律知识，遗憾的是他们只是粗略地了解，并没有深入具体的了解。由于没有深入了解法律知识，许多高中生自以为了解实际上却一知半解，在面对一些稍微复杂的法律现象时，他们选择用想当然的方式看待问题，没有自主意识，会导致权利被侵犯却不知情或是不知道如何维护自身法律权益的情况。高中生对法律一知半解也是危害性较大的一种现状，高中生应该加强自身对法律知识的了解，提高法律意识，才能在面对稍微复杂的法律问题时心中有数。

2.不清楚相关法律维权途径

只有少数高中生对法律知识有一定的了解，法律意识也相对较强，遗憾的是他们对相法的法律维权途径没有足够的了解，对法律维权的流程步骤，需要支付的费用以及提供哪些证明没有清晰的认知。在实际生活中，高中生发生法律权益被侵犯的情况时，必须要通过法律维权途径举起法律的武器维护自身权益，所以法律知识要与法律维权途径结合起来共同了解，高中生才能更好地保护自己。

二、针对高中生法律意识淡薄的改进策略

目前我国的高中教育体制下，高中生不需要与外界进行过多的接触，家长老师只是将简单的法律概念教会给高中生，再加上本身承担着沉重的学习压力，种种因素下我国高中生法律意识显得淡薄。这种现状不容乐观，值得有识之士的重视，值得庆幸的是法律意识并非天生注定无法改变，可以在后天的学习中不断增强，执行相应的策略能够改善高中生法律意识淡薄的现状。将高中生法律意识淡薄的改进策略分为三个方面：

1.重视法律意识的培养

只有对法律意识的提高培养起到足够重视的情况下才能够充分发挥高中生的主观能动性，高中生才能在课堂学习之余主动学习相关法律知识，法律意识才会在潜移默化中得到提升。高中生不应该心存侥幸，认为不需要与外界过多接触就一定不会产生法律纠纷，应该意识到自身处于法治社会，要做到遵纪守法，在自身法律权益被人侵犯时也要运用法律的武器狠狠还击保护自己。高中生处于智力发育的黄金时期，这个阶段学习能力很强，容易塑造正确的思想观念，学习到的知识与树立的正确价值观有助于高中生自身未来的发展，甚至能受益终身。

2.深入了解学习法律知识

法律法律具有严谨性，权威性与有效性，因此对法律知识的认知绝不能一知半解，模糊不清，没有明确的概念。高中生可以通过多种渠道学习法律知识，如学校图书馆，图书馆内有介绍法律知识较为专业的书籍，阅读这类书籍较为枯燥需要高中生找相关资料以及请教周围的人。高中生也可以通过互联网知识平台学习相关法律知识，这种互联网平台讲解的知识生动形象，高中生很容易理解，但内容却不能被主动选择，另外观看电视上的法律栏目也是一种了解法律知识的好方法。

3.了解法律维权渠道

培养法律意识只了解法律知识是不够的，还有了解相关法律维权渠道，高中生在课余时间到机构了解咨询情况，如产生法律纠纷时需要走哪些流程，诉讼费用需要多少，需要保留哪些证据等，对法律总体有一个全面大概的认知，法律意识便会在潜移默化中提高。法律维权渠道也可以通过家长老师的叙述中了解，高中生通过了解后就能学会处理法律纠纷与维护自身权益。

综上所述，目前我国高中生的法律意识相对淡薄，许多高中生不重视法律意识的培养，对法律知识一知半解以及对法律维权渠道不了解等，但法律意识并非天生，而是可以在后天的培养中逐渐增强，高中生在认识到法律意识重要性的情况下通过多种渠道学习法律知识，了解法律维权渠道，能够对法律意识的增强起到显著的效果。

参考文献：

[1]孙琪.高中生法律意识调查研究[J].法制博览，2017（2）.

[2]李昊.提高高中生法律意识的实践思考[J].法制博览，2016（2）.endprint