新课改下高中体育教学思路与方法创新

刘海龙

（大石桥市高级中学，辽宁 大石桥）

在高中教育过程中，体育教育是必不可少的教学内容，注重全面培养学生的身体和心理素质，学生不仅要有健康的身体，更要有强大的心理素质和高尚的人格，这样才可以称为全面发展的人才，每位体育老师都应该注重培养学生的身体素质和心理素质，重视体育教学目标的完成。

一、高中体育教学思路创新

1.新的教学指导思想

我们进行的高中教育始终按照教学指导思想。新课改时期，高中教学指导思想也有所创新，始终围绕教育部门的新政策、新方针来进行，严格依照新课标要求，培养高素质学生。所以，高中各个科目的教师都要不断提高教学水平，确保学生各个科目同步提高。尤其落实到体育教育中，我们应该将培养学生积极参与体育运动的习惯作为教学目标。体育应该是整个教学中的基础课程，体育教学有利于强健学生的身体素质，有利于提高学生的精神面貌，使学生更加活力无限，以更加积极的态度投入到学习中去；同时也有利于培养学生强大的心理素质，让其能够积极面对学习中的压力；有利于培养学生的团队合作精神和努力拼搏的精神，在文化课的学习中也会以不服输的精神对待学习，努力学习，提高成绩。

2.加强对德育功能的重视

体育科目具有开放性、趣味性和竞技性，和别的科目相比较，我们知道体育课更加有趣，更加丰富多彩，可以激发学生的积极性，而且学生更愿意亲近老师，在上体育课时，学生会更加放松，更加热情地配合老师，所以，在体育教学中加强德育，教学质量和教学效果会大大提高。例如，在上体育课时，体育老师可以讲解一些体育名人的励志故事或者训练过程，也可以讲解一些关于体育比赛项目和比赛战术的内容等，学生不仅可以丰富知识，开阔眼界，还可以从中明确感觉到这些体育人的体育精神和优秀品质，无形之中就会深受启发，并且向他们学习，形成自身良好的品质以及习惯。

二、高中体育教学模式的创新

1.教学方案的创新

创新高中体育教学模式，其中重要的一部分内容就是进行教学方案的创新，在进行教学方案创新时，必须依照新课标要求，全面提高学生积极参与体育锻炼的意识，并养成终身运动的良好习惯。一方面，教师要起到带头作用，始终以积极的精神面貌和活力感染每个学生，同时要在体育教学中营造积极热情的课堂气氛，这样有利于调动每个学生的积极性和参与性，也让每个学生充分认识到体育的重要作用，在有限的体育课上学习到更多的体育知识和技能，也更加强健身体。另一方面，体育老师也要注重培养学生的心理素质，多和学生亲近，发现学生有问题时要及时帮助解决，也要积极开导，帮助学生培养积极向上的乐观心态。在教学中，教师应该重视将学生作为主体，在讲课时不要忽视每一个学生，尤其要加强对不爱学习的学生的关注，提高他们的学习积极性，有利于提高课堂教学质量和教学效率。

2.教学方法的创新

随着新时代社会经济的飞速发展，科学技术水平也不断提高，教学设施或教学设备也开始步入现代化、信息化。多媒体教学的优势日益凸显，在高中教学中得到广泛应用。教师应该多使用多媒体教学，这样可以让学生生动形象地看到体育项目中的动作要领和动作示范，不再是以前教师一味的口头讲解，由传统的教学方式方法过渡到新型教学方式上，给学生营造出一个轻松愉悦的学习氛围，将大大提高学生的学习积极性和学习热情，有效提高课堂教学质量。另外还可以通过小组合作的学习方式提高学生对学习的兴趣，在课堂上，教师教学或讲解过后，学生可以通过小组进行进一步交流讨论，对于不理解的问题，可以相互请教，这样不仅帮助学生提高了学习兴趣，还可以帮助学生掌握更好的学习方法和学习能力。而且通过小组合作，可以有效培养学生对问题的分析能力和逻辑推理能力，也加强了学生的合作精神，使学生得到全面发展。学生及时交流讨论，学习积极性提高了，这样对于各个科目的学习都会充满信心，有助于多学科学习内容的掌握。

在高中体育教学中，教师应不断创新教学思路以及教学方法，重视学生的主体地位，充分应用科学的教学资源，提高学生的参与性和积极性，全面提高学生的身体素质和心理素质，让学生得到全面发展。