糖尿病护理团队在风险管理中的作用

李 婷，王 宇，陈玉容

（宜宾市第二中医医院内二科，四川 宜宾 644000）

糖尿病特征以高血糖为主，根据不同分型的糖尿病患者，其临床表现也不同，其中1型糖尿病患者以三多一少症状为主，2型糖尿病患者主要症状以疲乏无力、肥胖为主，患者出现高血糖状态，持续高血糖状态，患者伴随胰岛素分泌量减少，胰腺功能受损[1-2]。发病后患者需终身服药控制血糖，包括口服降糖药、注射胰岛素等，为了帮助稳定患者病情，预防糖尿病并发症发生，临床护理工作十分重要。文章选择2017.1月～2018.2月间收治的174例糖尿病患者，分析糖尿病护理团队的管理效果，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2017.8～2018.2月间收治的87例糖尿病患者，纳入观察组，包括男性33例、女54例，年龄范围在40～79岁，平均为(59.8±5.5)岁，病程时间在1～4年，平均为(2.6±0.8)年；选择2017.1月～2017.7月间收治的87例糖尿病患者，纳入常规组，包括男性35例、女52例，年龄范围在41～80岁，平均为(62.3±5.4)岁，病程时间在1～4年，平均为(3.0±0.7)年。两组患者疾病一般资料结果，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

观察组：⑴成立糖尿病护理团队，由护士长、4名护师、2名专科医师共同组成，团队定期组织风险管理知识培训，所有团员均需积极参加，将所有团员安置在不同岗位，主要负责内容包括预防糖尿病足、糖尿病知识宣教、心理疏导、治疗等。⑵糖尿病足防治小组：团员首先与患者保持交流，告知糖尿病足发生后会造成的严重后果，评估患者跌倒风险，对于危险系数较高的患者早期做好防护工作。维护病房环境，发放糖尿病足护理防范指南，带领患者共同学习。⑶知识宣教小组：做好入院宣教工作，入院当日测试患者对糖尿病知识掌握程度，向家属了解患者生活习惯、健康知识等。根据患者实际知识掌握程度，团队出具书面材料，带领患者共同学习，要求家属共同参与学习[3]。⑷治疗小组：团队成员负责教会患者正确注射胰岛素、正确服用降糖药、正确测量血糖，并及时检查患者学习成果。心理护理小组：团员负责关注患者住院期间身心状态，增加护患交流次数，为患者提供情绪疏导，主动关心患者。

常规组：入院宣教、用药指导、病情观察、血糖监测、出院指导等。

1.3 观察指标

观察两组满意率评价，调查问卷包括服务态度、健康教育、护患沟通3个项目，每个项目后有4个选项，以选项最多者作为表格最终结果。

1.4 统计学方法

2 结 果

2.1 评估干预前后血糖控制情况

干预后观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖值均优于常规组，P＜0.05。见表1。

表1 比较两组患者血糖控制情况（n=87，mmol/L）

2.2 评估满意率

观察组患者非常满意率较高，P＜0.05，见表2。

表2 比较两组满意率 [n=87，n（%）]

3 讨 论

糖尿病作为一种终身性疾病，患者在长期治疗期间可能会产生生理、心理应激反应，导致临床护理工作中存在潜在风险因素，因此科室组织糖尿病护理团队，针对糖尿病患者提供风险管理，以达到有效控制血糖，改善预后的护理目标。

文章结果表明干预后观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖值均优于常规组，P＜0.05；分析原因发现，为观察组患者提供糖尿病护理团队管理，根据护理内容进行具体划分，分别由专业医护人员合作完成护理服务，运用优势包括可帮助护士全面掌握糖尿病患者知识掌握程度；传统护理期间，护士因自身工作量较多，往往在实际护理工作执行期间容易出现疏忽。

而实施团队管理后，不同岗位的护士只需单独负责疾病某一个护理环节，相应减少护士工作量，提高其工作责任心，护士明确自身护理责任，提高其风险预防意识[4]。此外不同小组的护士单独负责专一护理内容，有助于促进科室护理流程规范化，保证科学性，让患者得到优质护理照护，有效控制血糖，提高患者满意率。

综上所述，糖尿病护理团队应用后可有效控制患者血糖水平，患者满意率较高。