功能失调性子宫出血健康教育及护理的效果分析

王永艳

（贵州省兴义市人民医院，贵州 兴义 562400）

功能失调性子宫出血是指由于卵巢功能失调而引起的子宫出血，在临床上被称之为“功血”。患者会出现月经失调的情况，一般来说可见、经量过多，经期延长，如果患者病情较为严重还可能出现不规则阴道流血，对患者的身心健康都会造成极大的影响。就目前临床研究显示，患者机体在受到内外因素的刺激下，下丘脑、垂体等器官受到影响都有可能出现功能失调性子宫出血[1]。而在进行临床治疗时，护理方案的选择很大程度上影响了患者的治疗结果。本次研究中，选择本院2017年1月～2018年1月间收治的100例功能失调性子宫出血患者作为研究对象，探究功能失调性子宫出血健康教育及护理的效果，且取得良好成果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择本院中2017年1月～2018年1月间收治的100例功能失调性子宫出血患者作为研究对象，将所有患者资料录入计算机，通过随机抽签法进行两组均分，每组中均纳入50例患者；其中对照组患者年龄21～46岁，平均年龄（31.9±5.6）岁，实验组患者年龄22～52岁，平均年龄（34.6±7.2）岁。所有患者均有正常认知功能，并对本次研究知情。所有患者在一般资料上，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组患者进行常规护理，包含保持病房通风，遵医嘱指导用药等。实验组患者在常规护理的同时实施健康教育及护理干预，具体方式如下：

首先，护理人员对患者进行健康教育，告知其发病原因、症状及治疗方法，并发放健康宣传手册，防止患者康复后再次复发，告知患者用药的剂量以及可能出现的副作用，并根据患者的恢复情况减少相应的药物，但患者不能自行改变药物剂量，防止药物过量出现不良反应。

其次是护理干预，对患者以及其家属做好心理安抚工作，告知患者及其家属护理的各种相关事宜，避免患者对护理产生抗拒心理，加强患者和家属的配合度。保持和患者的沟通交流，耐心的开导患者，并观察患者的心理变化，以及如何预防病情，增强患者的信心，减少其心理的焦虑情况，积极配合各种治疗。此外，还应根据患者的情况给予必要的饮食建议。

同时在日常生活中，告知患者合理的控制饮食，改善不良的生活习惯，控制摄入总热量和脂肪，在保证营养、蛋白质和碳水充足的情况下清淡饮食，并根据患者的情况制定简单的运动并督促其坚持。

1.3 评价标准

采用本院自制的治疗效果调查表根据两组患者的治疗效果进行对比。

1.4 统计学方法

采用统计学软件SPSS17.0或SPSS19.0处理分析，计数资料用率（%）的表示，数据采取x2检验，计量资料用s”的形式表示，采用t 检验，以P＜0.05差异有统计学意义。

2 结 果

实验结果显示，实验组患者的治疗有效率为96.00%，而对照组的治疗有效率为84.00%，两组结果比较组间，差异有统计学意义（P＜0.05）。

表1 两组患者治疗有效率对比

3 讨 论

功能失调性子宫出血就是因为神经系统和内分泌功能失调而导致的月经不规律，正常月经周期是一种正常循环迹象，在相关临床研究中发现，对女性月经周期造成影响的因素较多，而当机体受到刺激时，均有可能出现功能失调性子宫出血[2]。其多发于月经初潮期和更年期人群，具体表现为月经周期紊乱，出血时间延长、经血量多、甚至大量出血或出血不止。

健康教育是指有计划、有组织、有目标的教育活动，通过正确的传达疾病的原因和护理干预相结合，使患者自觉地吸取有益健康的习惯和生活模式，减少影响健康的危险因素，从根本上抑制疾病，促进患者尽快的康复，提高患者的生活质量[3]。护理人员根据患者的心理状态和情绪特点，对症实施一系列的心理护理，改变患者的心理状态，帮助患者更好的认识自己的病情，尽可能为患者提供良好的治疗环境，提高患者的治疗效果，促进患者的恢复时间。而通过实施基础护理，能使患者体会到护理人员和医院的关心，减少与患者之间的距离感，建立良好的护患关系，便于患者配合进一步的治疗。

本次研究采用健康教育及护理干预，与常规护理方式对比，实验组患者的治疗有效率为96.00%，而对照组的治疗有效率为84.00%，两组结果比较组间，差异有统计学意义（P＜0.05）。

本次研究结果表明，将健康教育及护理干预应用于功能失调性子宫出血的护理中，能提高治疗有效率，提高医疗资源的利用率，具有较高的临床运用价值。