塑班级灵魂 让生活、学习更和美

张春强

（吉林省梅河口市第五中学，吉林 梅河口）

随着教育强国的理念被大家广泛认可，并得以社会各界的重点关注，教育问题是当前我们新时代发展中的一个重大问题。尤其是由于互联网络技术不断发达，很多教育问题被大量暴露。对于学校的教学课堂，一些同学表现出了极其叛逆的学校态度，讨厌传统课堂教学，逃学、辍学，迟到早退，沉迷互联网络游戏等等。归根结底，还是由于学生的学习内容枯燥，班集体缺乏灵魂，导致学生缺乏学习兴趣，产生厌学心理。当前这些问题已经严重威胁到了学校的教学工作开展。老师作为班级的组织者和领导者，应该积极发现问题，努力塑造班级灵魂，让学生改变学习态度，融入学习生活中。

一、让学生树立学习的责任心

我们做好任何事情的前提都是要有一颗强烈的责任心，班级灵魂的塑造亦是如此。老师要让学生明白学习的重要性，学习不只是一个人的学习，更是关乎家庭未来国家经济发展的一件大事。通过让学生学习《恰同学少年》这类经典影视作品，让学生明白学习不只是为了金榜题名，或者功名利禄。读书是一种社会责任感的具体体现，是对于振兴国家，维护社会主义经济发展必不可少的重要途径，学生的学习与家国发展息息相关。通过培养学生的学习责任心，并将以此为动力学习，有助于塑造班级灵魂。

二、让学生树立自信创新精神

每个学生都是一个独立的个体，学生在学习阶段可塑性极强。因此关心学生的学习状态和学习成果，是我们老师和家长必须去重点关注的。在学生困惑迷茫时，及时正确地对学生进行引导。帮助学生去找自身原因，发现自我不足，同时对于学生的学习成效及时肯定认可。让学生在学习中放开手脚大胆尝试。同时，革新传统教学模式，降低课堂作业量，鼓励学生进行发散性思维。明确学生的主体意识，让他们通过自主管理，积极开动大脑，拓展知识视觉。营造一种轻松自由的班级的氛围，让每个学生在班级中成为学习的主人，增强学生学习的自信心，培养学习创新精神，及知识的转化能力。

三、如何塑造班级灵魂，让学生体验学习乐趣

学生的学习不仅需要丰富的知识资源，还需要良好的学习环境，及有活力的学习氛围。要让学生在课堂中感受到春天般朝气蓬勃的气息，让他们在愉快的环境中学习，受到良好教学氛围的熏陶，在学习中潜移默化，转变学习态度，汲取他们所需的知识，所以我们必须塑造班级灵魂，让学生在学习中找到自我价值。

（一）构建整洁、自然的教室环境

教室是师生进行知识交流的重要活动场所，良好的教学环境可以让学生身心愉悦，所以我们在教室的布置时，都应该高度重视，比如教室色彩的搭配，整体的视觉效果等都应该呈现一种简洁明亮的效果，让学生感觉到自然平静的教室装饰效果。如果色调选择避免过于生硬，会使学生难以放松身心。

（二）教室的文化宣传应具有班级特色

班级文化宣传是一个班级的名片，所以我们教室的文化宣传关系到班级的文化氛围和班级特点。因此，我们可以对教室后墙进行规划处理，作为学习园地进行设计。或者将其作为黑板报，班主任信箱等便于师生之间的沟通交流。张贴一些学生感兴趣的趣味故事，或者深度好文，拓展学生的知识面，丰富学生的课外阅读，增加知识积累，提高学习兴趣等。

（三）认可学生对于事物观点，让学生养成独立观念

我们在塑造班级灵魂的时候，还应该转换班级观念，由于每个学生的理解能力、人知能力、知识接受能力都是有差异的，对于学生发表的观念，我们首先应该认可，其次对于有争议的地方进行沟通，确保每个学生的个性化发展，及思维方式不受约束。尊重每个学生的思维观念，引导学生辩证看待事情，让学生有一个自由的创造和发挥的空间，班集里面要有凝聚力，在班级灵魂建设中，应该鼓励学生积极参与班集体的建设，养成良好的集体荣誉感。营造和谐良好的班集体氛围、避免出现拉帮结派等内部分化的情况。

（四）组织班级活动类主题班会

在我们学校班集体里面组织开展班会时，由于有老师的介入，导致很多学生放不开手脚，我们班主任可以让班干部组织学生进行班会策划。让学生拥有更多创造的权利。通过班干部领导，每个学生积极参与班会的筹备中来，做到分工合作，这样有利于培养学生之间的沟通合作能力。让学生从中找到自我存在价值，我们班会内容主题，应该积极健康。有助于提高班集体凝聚力的主题班会可以定期开展。

综上所述，当前我国的教育学校里，教学问题频发，学生在班级学习里面自我迷失，缺乏学习兴趣，这都是由于缺乏班级灵魂导致的，我们在新时代的教学方式下，应该积极改革创新教学模式，顺应时代改变，努力塑班级灵魂，让学生的生活、学习更和美，倡导学生个性化发展。