巧用谚语提升初中英语课堂教学效果的实践与研究

江苏省海门市能仁中学 苏红燕

在经济全球化的发展趋势下，英语这门学科一直备受人们关注。英语在中小学课程体系中具有重要地位。英语谚语出现在英语考试中的频率显著增加，在英语教学实践中的重要性日益凸显。近年来，越来越多的英语教师将一些风趣幽默、形象生动、言简意赅的谚语运用到课堂教学之中。将英语谚语灵活运用到课堂教学之中既有利于丰富课堂教学内容，还有利于提高学生学习英语的积极性。

一、将谚语运用到英语词汇教学之中

词汇一直是初中生学习英语的拦路虎。在初中阶段，学生所需掌握的词汇量大幅度增多。如何提高学生掌握英语词汇的效率一直是英语教师头疼的问题。将风趣幽默的谚语运用到词汇教学之中能够帮助学生理解和记忆。另外，通过学习谚语中的构词法有助于帮助学生提高记忆单词的效率。第一，通过英语谚语学习词义。英语谚语具有言简意赅、形象生动的特点，方便学生记忆和理解。在英语词汇教学之中加入合适的谚语，有助于学生理解和记忆单词的词义。如将“Practice makes perfect熟能生巧”这一谚语运用到perfect一词教学中，帮助学生理解perfect的词义，并适当拓展学生学习词汇的延伸用法。第二，通过英语谚语学习构词法。新课改注重提高学生的综合阅读能力，要求学生能够结合上下文猜测出生词的意思。构词法是英语词汇知识的重要部分，能够帮助学生记忆理解词汇。构词法具有一定的难度，利用谚语学习构词法有利于提高课堂教学的趣味性，帮助学生理解和记忆。“A ctions speak louder than w ords”这句谚语中含有比较级的知识，将这句谚语运用到教学实践之中有助于帮助学生理解loud一词是如何变形的，并可以适当拓展形容词比较级的相关知识。

二、将谚语运用于英语语法教学之中

英语语法知识相对枯燥乏味，需要学生记忆并理解相关语法知识。不少学生学习语法的积极性不高，学习效率不佳。另外，不少教师在初中英语语法教学中教学模式单一，虽在教学过程中付出了诸多努力，教学效果却不尽如人意。语法知识是英语的重要组成部分，直接关系到学生的英语应用能力。在英语语法教学过程中，教师要注重培养学生的学习兴趣，以兴趣为导向指引学生去学习。谚语具有一定的趣味性，将语法教学与谚语相结合有利于调动学生学习的积极性，加深对语法知识的理解和记忆。如利用对仗工整的“seeing is believing，hearing is false”引导学生学习ing形式在英语中的运用，利用“it’s impossible to beata man w ho never gives up。”引导学生学习it作形式主语的用法。虽然英语谚语凭借其独特的语言特色能够增加课堂内容，然而，部分谚语在语法结构上并不严谨。因此，教师在选择英语谚语时要选择具有趣味性、教育性以及语言严谨的谚语。

三、将谚语运用于提升学生英语写作能力

写作在英语考试中一直占有比较高的分值，重点考查学生的语言应用能力。不少学生在写作方面存在困难，不知道如何让自己的文章耳目一新，如何让学生写出具有亮点的作文一直是初中英语教学中的重难点。将英语谚语带入初中英语写作课堂能够让学生学会一些具有特色的言语名言。将这些谚语应用到写作之中能够增加作文的层次感和丰富度。在英语写作教学中，教师不仅需要教会学生语法知识和写作基础，还需要教导学生将谚语名言运用到写作之中。第一，模仿优秀的句子。谚语具有朗朗上口的特点，不少谚语在语法结构、内涵寓意方面具有特色。在初中英语写作教学中，教师可以鼓励学生模仿优质例句进行仿写。如以“W hen in Rome，do as Romans do”为例，学生可以依据其寓意将其运用到合适的地方，另外还可以就“as…as”结构进行仿写。这种应用方式既可以丰富文章内容，还可以提高学生的语言应用能力。第二，应用名言警句可以增强文章的说服力。英语作文分为不同的题材，学生将名言警句运用到合适的地方可以让人眼前一亮，增加读者的好感度，与未应用谚语的文章拉开差距。学生在写关于努力、奋斗等正面能量作文题材时，可以将“A boat sailing against the currentmustforge ahead or itw ill be driven back逆水行舟，不进则退”“N o pains,no gains一分耕耘一分收获”这样的谚语灵活运用到作文写作之中。

将英语谚语巧妙运用到初中英语课堂教学实践之中有利于激发学生的学习热情，调动课堂学习气氛，有利于拓展学生的英语知识，提高学生的英语运用能力，最终提高学生的学习效率以及教师的教学质量。英语谚语凭借其独特的语言特色增强了英语课堂的趣味性，丰富了英语课堂教学内容。巧妙将英语谚语与课堂教学相结合是初中英语课堂教学实践的重要创新和探索。

参考文献：

[1]陈燕萍.浅析谚语在初中英语教学中的运用[J].速读旬刊，2017(6).

[2]罗西.谈在初中英语教学中如何应用英语谚语[J].教育，2015(32)：109-109.