试论中学语文如何培养学生良好的自主阅读能力

（辽宁省抚顺市抚顺县后安镇九年一贯制学校 辽宁抚顺 113113）

在现在的初中语文教学中，学生阅读能力的好坏会直接影响学生的语文成绩。而且，自主阅读能力所涉及的方面也不仅仅只是对课文的阅读，也包括了对写作能力和交际能力的培养和锻炼[1]。而且，语文是一门对学生的未来和成绩极具影响性的科目。所以，加强对初中学生的自主阅读能力培养，也是为了更好的让学生有个极好的未来前景。

一、初中语文阅读教学存在的问题

1.教学方法缺乏创新

现在的初中语文教学模式，还是延续传统的教学方法。初中语文教师还是过多得注重对学生的课本内容教学，然而对课外阅读这些方面，老师所付出的注意力不是很多。因此，也就直接导致了学生对课外知识的阅读接触的比较少。而且，由于教师对传统教学方法的不更新，使得学生学习的内容也只能禁锢在教学素材上。而这也就直接地影响了学生对阅读能力的培养和对阅读内容的理解[2]。

2.学生对阅读培养意识的不重视

语文成绩如何提高。除了要让学生对书本上的内容进行掌握。还要多接触阅读方面的知识。因为语文试卷除了基本教学内容的考试，还有很多对课外阅读的考试。所以教师一定要督促学生多进行课外阅读。但是现在的学生因为自身对语文的排斥，也就使得忽视了对课外阅读的重视。

二、提高学生自主阅读能力的方法

1.教师进行积极引导

老师是学生在学业上的指路明灯[3]。因此，如果想要学生可以更好的做到对课外及课内的阅读理解。首先老师就要做到对学生有的正确引导。比如说：在每节语文课上课之前或者是每天的早自习的时候，教师就应该提前叮嘱学生自发带好一本课外读物，然后让学生利用早自习的时间以及趁着学生大脑清醒的时候，进行对课外内容的阅读。但是，如果有的学生忘记带了，那么可以让学生进行课本内的文章阅读。

再比如：抽时间在课堂组织一次学生课外阅读大比拼，比赛内容就是，让学生随便说一本自己在课外阅读而且很喜欢的书本，然后推荐给同学们。而且要说出为什么要推荐这本书。这样，既能让学生理解到书本内容的含义，还能证实自己真的在课余时间阅读了课外知识。

2.激发学生阅读兴趣

学习的前提要有兴趣，才能达到最好的学习效果。所以，要让学生更好的学习阅读知识，那么，首先就要激发出学生的学习兴趣。因此，老师要让学生认识到阅读的乐趣。其次，在引导出学生的学习兴趣之后，就要鼓励学生要做到对阅读的持之以恒。最后就能达到对学生阅读能力的培养。

比如：老师在激发学生自主阅读的时候，可以使用激励法和渗入法。所谓激励法，就是多表扬阅读好的学生，然后去激励阅读差的学生。这样也起个引导作用，好学生引导着稍微差的学生进行阅读，不仅可以做到培养学生阅读的能力，还能搞好学生和学生之间的关系。

而渗入法，是指老师观察学生的心理特征和对阅读的喜好特征。这样就能对号入座。比如说：性格内向的学生，教师可以推荐他看内容比较活泼的书籍。比如说：《格林童话》和《安徒生童话》等等。这种书籍既有趣还有教育意义。学生进行阅读学习可以一举两得。然后观察学生对阅读类型的喜欢，教师就可以多推荐一些类似的相关书籍。这样也拉近了学生和老师的关系，课余时间老师还能和学生一起探讨。

3.增强学生的阅读能力和理解

语文考试内容分为三部分。第一部分是课内知识的考核和巩固。第二部分是对阅读的理解。第三部分就是对文章的写作考核。第一部分对学生来讲，还很简单。第三部门如果想写好，那么就一定要做到对第二部门的认真学习。

很多学生对阅读的理解不到位，或者很少进行课外阅读，那么就会导致他们缺乏课外知识。所以学到的内容就无法进行相互的变通。所以，做好对阅读的理解，就有助于学生对考试成绩的提高。培养学生的阅读理解能力，就在语文考试上成功了一大半。

因此，做到对学生课外阅读的培养，就能够更好的让学生累积课外知识。那么在写作文的时候，也会巧妙的利用到累积的知识，可以使得学生的作文水平也一定程度的提高。对学生的学习也起到了一举三得的作用。

三、培养学生自主阅读能力的重要性

在初中学生的学习过程中，因为有了小学时期的语文知识铺垫，所以在初中时期，学生就会有一定程度的放松。然后，初中学习知识只会增加难度不会减少。首先就要端正学生的学习态度。而在此过程中，培养学生的自主阅读能力，就能在很大的程度上提高学生的语文考试成绩[4]。

而且，提高学生的阅读能力，可以帮助学生在写作上有更大的提升和理解。最重要的是，学生阅读能力提高，那么就会提高学生的思维活跃度。对学生未来学习别的科目也有着一定的影响。且这种影响只会起到好的作用。

况且，在初中的语文教学过程中，如果培养好学生的自主阅读能力，可以更好的提升学生的学习素养和端正学生的学习态度。纠正学生对阅读存在的误解，以及对语文科目反感的心态。

结语

综上所诉，语文教师提高学生的自主阅读能力，所起到的作用不仅仅是提高语文成绩这么简单。更主要的还是，为了给学生以后的学习生涯奠定坚实的基础。而且，阅读是一项重要的教育工程，它所起到的作用不仅仅是对语文有所提高。对任何文科性的教学内容都有影响。而且，这样关系到学生的学习素养和整个素质的提高[5]。所以，要想更好的培养出文科类人才，就要注重对学生的阅读能力培养。因此，我们教育部门必须重视对初中语文的教学提高和学生的阅读能力培养。

[1]周祥.在初中生语文如何培养学生的自主阅读能力[J].神州,2017,(12)∶91.

[2]张佳东.浅谈如何培养初中生的阅读能力[J].小作家选刊,2017,(10)∶91-92.

[3]陈志容.如何提高初中语文阅读教学的有效性[J].考试周刊,2017,(30)∶85.

[4]郭小平.初中语文课外阅读教学有效性探究[J].魅力中国,2017,(8)∶94-94.

[5]魏淑玲.培养自主阅读,提高学生素养[J].读写算-素质教育论坛,2017,(24)∶101.