大数据背景下基于职业咨询理论的高校就业指导工作探析
2018-02-23林燕
林 燕
(四川大学锦城学院 四川成都 611731)
引言
高校大学生大部分都需要面临毕业后就业的问题,近年来,大学生就业形势越发严峻,这就对高校的就业指导工作带来了新的挑战。而高校就业指导工作中或多或少的存在着一些问题,在实际工作中大多只能从面上解决一些典型的就业问题。因此,在大数据背景下,怎样采取科学合理的方法来有效的进行就业指导工作需要高校进行重点的关注,同时,也是实际提高学生就业竞争力和优化职业发展的有效途径。
一、高校传统的就业指导工作中存在的问题
1.对就业指导工作的不重视
目前,高校普遍对教育的内容和过程较为重视,而对于就业指导工作并不是很重视,对就业指导课程的安排也没有有效的落实,有的学校甚至并没有设立专门的就业指导部门,仅仅通过相关课程来简单的对就业指导进行宣传,有的学校即使建立了就业指导部门,也没有发挥出实际的作用。
2.就业指导工作缺乏专业化和规范化
高校就业指导应具备专业化和规范化,才能更加科学有效的实现对学生的就业指导,我国针对就业指导人员开设了资格鉴定,通过这样的方法来保证高校就业指导工作的专业化和规范化。但是,在实际中,对于就业指导人员的使用主要还是以非专业人员为主,甚至是由其他教师兼职担任,这都是就业指导工作不专业和不规范的表现,一定程度上影响了就业指导工作的开展[1]。
3.缺乏对学生职业生涯规划的指导
高校在开展就业指导课程时,对学生职业生涯规划的指导应是十分重要的内容,应将《职业生涯规划》课程作为必修课,它对学生的职业生涯规划以及后期的职业分析、选择具有重要的意义,甚至直接影响到未来的发展方向和发展程度。但是,在很多学校的就业指导课程设置中,并没有对学生的职业生涯规划进行深度有效的指导,表面化、形式化严重,这就导致学生对其专业未来的就业方向以及对自身的认识不是很明确,进而产生就业难、预期低等问题。
二、大数据背景下基于职业咨询理论改进高校就业指导工作的措施
1.建立相应的职业咨询机构
在高校的就业指导工作中,不仅要从“面”上在课堂上对学生进行就业信息和理念的教育,同时还要充分利用就业指导部门的职能为部分学生解决实际遇到的“点”上的就业问题,因此,高校需要建立职业咨询中心来帮助学生解决就业问题。而在大数据背景下,职业咨询中心就可以通过专业的人才测评软件,对人才市场信息进行充分的了解掌握,进而对就业趋势进行预测。同时,由于职业生涯规划过程是一个复杂多变的过程,这就会造成学生在进行规划的时候,对职业、行业产生很多的疑问和困惑。而通过大数据的收集整理,职业咨询机构就能够对就业的形式以及职业规划的方向有一个比较准确的把握,进而有效的实现对学生就业问题以及职业生涯规划疑问的解决[2]。
2.将职业咨询和就业指导密切结合
就业指导在我国高校教育中存在的时间不长,也导致了就业指导工作形式和方法还不很丰富,教师主要还是利用传统的方法进行引导,很多时候都是“红娘牵线”,以落实就业为目标,而忽略了学生真正的价值和适合的职业定位,这已不符合现在就业指导的需要。在大数据背景下,应将职业咨询和就业指导密切结合,进而增加就业指导工作的专业化、科学性。比如,教师在进行就业指导的时候,可以围绕其专业对职业生涯进行认识和理解,进而根据可能就业的实际情况和学生自身的特点进行就业指导,这样能够有效的避免学生就业过程中的盲目性[3]。
3.充分利用专业平台,实现人岗智能匹配
招聘是复杂的过程,如何化繁为简,提高效率,先发优势是至关重要的。招聘,即是“招募、筛选”,但目前大多数招聘平台只是单纯的将供需双方的信息进行一个多对多的交流,仅仅做到了信息互享。高校就业指导,不仅要教会学生根据校内外各大招聘网站及目标公司官网等渠道对相关信息、数据进行收集整理,还要善于发掘和运用一些具有大数据功能的专业平台。比如“猎聘网”、“测聘网”等专注于校园招聘领域的智能招聘平台。此类免费招聘平台通过精准的专业测评、推荐的方式,提供个人职业发展路径,为供需双方链接了更加精准的招聘及求职信息,这种“智能招聘”平台,可以帮助大学生告别盲目应聘,同时,也克服了高端人才被动应聘的窘境,使供需关系真正实现无缝链接。
4.加强就业指导干预方式与指导内容的研究
在高校的就业指导工作中,除了以课堂和讲座的形式来开展就业指导外,也要加强就业指导干预方式与指导内容的研究。另外,还应采取一定的方法来促进学生对指导内容的理解,比如,可采取相关专业多岗实习,甚至是跨专业实习的方式来让学生投入到不同类型的工作中,这样,学生通过实习不同职业的环境来强化学生的职业观念和就业选择的方向,进而提高学生的就业质量。
结语
就业指导工作对高校毕业生的就业,甚至是高质量就业有着重要的作用,高校应该重视就业指导工作。在互联网大数据时代,高校应不断探索,基于职业咨询理论的基础,进一步做好就业指导工作,充分发挥就业指导工作的职能,从而提高高校毕业生的就业质量,同时,这也是实际提高毕业生就业竞争力、优化职业发展和解决高校毕业生就业形势严峻的有效途径。
[1]马宁,刘家豪.大数据背景下的高校就业工作新探析[J].佳木斯职业学院学报, 2015(2):116-116.
[2]林舒.大数据时代的高校全程化就业指导工作探析[J].创新与创业教育, 2016, 7(3):33-35.
[3]刘志.基于职业咨询理论的高校就业指导工作研究[J].福建质量管理, 2017(1).133-134.