高中语文写作之我见*

刘 璇

（河南省信阳市第一高级中学 河南信阳 464000）

高中语文作文写作，历来都受到特别地重视。研究人员在研究写作技巧方面，成果十分丰富。写作技巧更是花样百出。各有各的想法，各有各的思路，有的重开头，有的则重结尾，有的则开头美结尾强只是中间空。当然上述观点皆不尽如人意。[1]

语文写作怎样做，才算比较完美，觉得做到几下几点很重要：一是要有好的开头要体现新颖性，开头段落文字虽少，要的是字字珠机，引人眼球，调动起读者的欲望，此为龙头。二是结尾段落体现的收官光芒，要达到让读者意犹未尽，遐想空间，此为凤尾。三是过程也要体现条理明确，思路清晰，内容饱满，思想前卫，选材新颖。具体体现如下：

一、题目需要创新性

富有创新性的作文题目让人耳目一新，是作文的灵魂。虽然作文题目自似的多，能够想出绝妙的作文题目，可见作者文字功底的浑厚。也可以说，作文题目对一篇作文来说，其重要性不言而喻。每个作文题目必须有好的创意，绝不可随意。有的学者说，看到一个创新性强的题目心情都会好很多。也是给读者的第一印象，最后这种印会继续延长至文章的结尾不致被破坏，也作文加分的有利时机。[2]

二、引言部分要吸精

作文写的是什么？看了题目心中就有了数！作文的开头文字虽不多，但是，留给读者的就是看与不再看的问题。因为作文的开头，其实质就是作文的引言，介绍整篇文章的主要内容。发挥着定格整篇文章基调的作用。特别值得注意的是命题作文其作用更加明显，题目相同，新颖的开头就会在读者心目中留下深刻的印象，也是读者对作文水平好坏评价关键的部分。好的开头，可以刺激读者的阅读神经，使之兴奋，难以出现审美疲劳，也为作文增光增色。话题作文也有相同的要求，开头不仅要做到新颖，而且还要注意密切联系题目，两者有机地融为一体。最后还要提醒的就是文题高度一致，不能产生异议。开头段落必须做到精彩的辞藻，华丽的词语，用文用字富于哲理，能顺势设置悬念，也是激发读者和阅卷老师好感的开始。采用排比句来展开文字内容，词句也最好能做到押韵，让读者一看就不敢小视你的文学素养。涉及到议论文，题目则有具体要求，从整体上看略可分成论题型和论点型两类，在第一段落的结尾处清晰点明论点，后者就需要在文章中时刻契合论点。

三、阐述详实内容充实

高中作文需要锻炼其深刻理解社会本质现象，学生只能通过亲身实践体验生活才有能准确把握。没有深刻的生活经历，那来感人肺腑的语言，一篇作用质量好坏取决于学生社会实践生活的积累，也在于学生的日常阅读量和质量。要写好作文，关键的问题还是长时间的生活经历和对写作素材的积累，生活中琐碎小事和社会上流传的奇闻趣事，只要是有心人，不难揭示社会的本质。有一句文无定法，但有一点，值得深思，那就是个的智慧和独特的思想境界。高中作文要写好，学生不能游离于社会生活之上。反之，要寻找各种途径，融入社会大环境之中，经受社会的洗礼，深刻地认识当下的社会现象 如民生问题等问题上，才能有思考，才能有反思。经历过社会深刻地思索，才有可能形成符合社会形态的思想意识。才能深刻地反思当今社会，道理亘古不变，传统的思想为何仍影响着我们，施仁政，就是以人为本等思想的基础。

高中阶段开设的课程《烛之武退秦师》《鸿门宴》《荆轲刺秦王》都是历史流传下来的经典之作，也传统的典型的叙事散文。这些范文仍然对指导高中生学习记叙文有帮助。为什么会有这样的结论，综合分析3篇文章的开头，采用介绍故事发生背景切入，宣染出形势非常危急事态发展趋势，为辅垫后文章内打好基础。再比如写秦国的长驱直入、势如破竹和燕国危在旦夕的关键时刻荆轲出场。这就是典型的记叙文写法，交代故事发生的背景，然后展开故事叙述。文章结构安排上上述作品在文中故事的叙述上艺术魅力影响深远，情节扣人心弦，就是写作成功的典型。

四、写作手法必须熟练

作文的写作手法千奇百样，可设置悬念，也可发散联想思维，欲扬先抑、虚实相生、借景抒情和托物明志等。当然写作手法远远不止于这些，另外，写作线索，必须做到出其不意，通过人为线索，或以物作为线索，或以时间为线索。这样，写作手法就不显得复杂了。高中生碰到最多的是议论文写作，下面就议论文写作问题谈谈心得，一是写作手法大多表现为先叙后议，也有先议后叙，也会出现夹叙夹议的情况。总的来说，必须做到论点清晰严谨，举例要有说服力。

看看《阿旁宫赋》《过秦论》《六国论》后你会有什么样的感受，首先，应该多读范文，积累写作技巧；其次，要敢于学习借鉴前人的写作手法和写作经验；三是注意平时素材的积累。作文写作时，注意精选工整的句式整体融入，能使文章效果更加彰显。平时练习时，也要学会整散结合技巧增强句式表达效果。总之，必须在用词用字方面力求生动和准确。

五、结尾完美收官

写好作文，其中关键的环节也包括结尾部分，要做到首尾遥相呼应。成功的文章结尾从不忘于结尾段落，注恰到好处地点题，表达其文章的中心思想。结尾段落需要费心思思量，有时留下更多的想象空间，也是高明的处理手法。能勾起读者丰富的遐想。结尾有时采用名人名句也能增强文章的说服力，并提升文章的整体质量。可见将结尾与开头密切相连也是一种很难得的修辞手法，带给读者的又是怎样的震惊和惊喜。

学习《永遇乐•京口北固亭怀古》和《沁园春•长沙》两篇文章，感到文章能够做到“到中流击水，浪遏飞舟”，主要是古人追求建功立业的雄心壮志、追求目标和志向。告诉学生要紧密新时代我国社会经济发展现状，要立下胸怀大志，要成大事者必须立大志。只有立志之后才会思考如何实现自己的伟大志向。教育学生要有理想与豪情并为此拼搏。要做到刻苦自励，发愤图强，最终方能成就光辉的业绩。

总之，高中语文写作思路，一篇优秀的文章不能缺少龙头，要有丰满的内涵猪肚，也要简要但又细致描述的凤尾等三个方面，需要自己认真思索，形成自己的独特见解。

语文作文受高考指挥棒的影响，大部分同学已经对写作的思路比较清晰，也有些同学的思想已经融到系统阶段，明确了高中作文是增加高考分数的重要内容，基于此写作能力必须提升。要经过反复而又系统训练，牢记龙头猪肚凤尾的支撑作用，切实做到选题新颖，素材接近生活，具有独特的思想，表达要流畅，如此循环，写作水平一定会提高。

[1]高中语文写作技巧探讨[J]. 宋爱荣,隋永春.语文教学与研究.2017(11).

[2]浅谈高考作文的答题技巧[J]. 杨拓妮.课外语文. 2016(19).