现代教育技术在小学体育教学中的应用

（山东省青岛同安路小学 山东青岛 266101）

一、现代教育技术在体育教学中的作用

1.提高学生自主学习能力

小学体育教师不但要引导学生形成健康发展的意识，还应提高学生的自主学习能力。现代教育技术的出现，对这两点进行了有效整合，使其相辅相成稳定发展。传统的体育教学模式难以满足当前学生的要求，还有部分学生会对以往的教学模式产生抵触情绪，影响学生学习与锻炼身体的积极性。通过现代技术，采用多元化的教学方法，寻找学习学习的动机，充分挖掘学生的创造能力。[1]

2.鼓励学生个性发展

小学体育教学效率的高与低，与正确的教学方法和现代化教学手段息息相关，教师充分了解每位学生，根据学生个性差异与思维特点的不同，合理运用现代化教育手段，以传统的体育教学方法为基础进行创新，发挥出学生的主观能动性，在教学过程中选择最为适宜的方法，使学生的个性得到发展，久而久之，形成自觉学习的习惯。[2]

二、现代教育技术在体育教学应用中的特点

1.优化体育教学评价

分析问题的根源与了解教学成果都与教学评价有关，在学期开始的时候，教师可以借鉴教学评价，对自己的教学方法进行改进与完善。传统的教学评价都是以书面的形式呈现出来的，引入信息化评测后，使数据变得具体化，能够对大量数据进行总结分析，方面快捷省时省力。现代教育技术的出现能够弥补传统教学过程中存在的不足，保证评价的全面化与具体化。这一技术的推广与普及，为小学体育教师工作的开展带来极大便利。[3]

2.实现网络训练

以往的体育教学模式对于教师的专业能力有着较高要求，小学阶段的学生模仿能力较强，教师的每一个动作都应该严格规范，步步到位，否则教学效果就会产生误差，每位学生的学习能力与模仿能力都有所不同，在同样的时间内并不一定会学到同样的知识。现代教育技术的出现，能够辅助教师进行教学，为学生提供较好的教学内容，学生在有限的时间内学到标准规范的动作。另外，网络视频与图片资料还能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率与完成教学任务。

三、影响体育教育的几个重要的因素

1.高难度动作难以展示

总所周知，体育教师在讲解动作时，必须严格规范，才能达到教学目的，但是部分动作难度较高，并且都是瞬间完成的。即使教师动作规范，并为学生进行反复演示，但因小学阶段的学生学习能力有限，难以在规定的时间内掌握动作要领，进行正确的模仿更是难上加难，教师一味的放慢动作只会影响到动作的有效性与完整性。倘若教师反复演示，学生的自信心就会下降，进而失去学习兴趣。

2.体育教学条件有限

尽管素质教育的出现更加注重体育教育的改革，但还有许多教师受应试教育的影响，将体育这门课程视为副课，并没有意识到体育教学的重要性，将这门课程视为可有可无的学科。学校在对体育器材采购的过程中，投入的经费严重不足，一个操场、一块篮球场是大部分学校所提供的体育用品设施，条件较好的学校会增加几张乒乓球桌，正是因为体育器材的缺乏，导致教学方法的单一枯燥，教学效率难以提高。

四、现代教育技术在小学体育教学中的应用方法

1.培养学生心理健康与社会适应能力

通过进行小学体育活动，能够改善学生的身体机能，提高学生运动能力，培养学生的心理健康与社会适应能力。因此，体育教师应有针对性的对体育教学活动进行设计，运用现代化教育技术为学生提供相互学习与交流的平台，引导学生形成自主交流意识。另外，还可以对不同的内容与不同的体育运动项目，设计相关展示平台，让学生根据自己的喜好在这一平台上选择所喜欢的运动，保证学生心理健康发展，更快的适应社会的变化。

2.激发学生的运动兴趣

有些学生喜欢运动，但并不一定喜欢体育这门课程。大部分体育教师都是以一种严肃的姿态的进行教学，加上长跑、跳远这些缺乏趣味性的教学内容，使学生对这门课程丧失兴趣。因此，教师在上课之前，应对学生进行正确的引导，鼓励学生运用网络资源来拓展自己的视野。另外，教师可以利用现代信息技术为学生播放精彩的比赛视频，让学生直观的感受到体育这门课程独有的魅力，感受运动员坚韧不拔的意志，以及通过努力后获得成功的喜悦。

3.促进学生运动能力的发展

合理运用现代信息技术，能够使学生充分了解与体育相关的知识，掌握更多运用方法与技巧，有效的促进学生运动技能的发展。教师根据每位学生的特点，制定出有针对性的教学方案。与此同时，利用网络技术获得更加完善的教学资料，根据教学目的挑选教学资源，以教学重点与难点为核心向外进行拓展，全面提高学生的运动能力。在开展与体育相关有关的活动时，帮助学生学习更多知识与技能，充分考虑项目的多变性，灵活设置教学内容。

结语

总而言之，现代化技术充其量只是一种辅助教学工具，并不会完全取代传统的教学方法，但能够为教师的教学提供便利，学生提高学习的兴趣。对于现代化技术在小学体育教学中的应用，教师应合理应用现代化教学手段，精心设计课堂教学活动，不断提高自身专业知识与水平，创新教学观念与教学方法，以此激发学生学习的积极性，更加顺利的完成教学任务，为体育教学开辟一个全新的局面。

[1]信息技术在小学体育教学中的应用探究[J].曹汝冲.中小学电教(下半月).2017(07).

[2]用现代教学手段优化小学体育教学[J].李燕,秦丽颖.中小学电教(下半月).2017(07).

[3]基于现代教育技术的体育互动教学模式研究[J].冯圣,王晓明.中国教育技术装备.2016(11).