项目教学法在机电技术应用专业教学中的应用

（武汉机电工程学校 湖北武汉 430012）

随着我国社会经济的快速发展，对于人才的要求也越来越高，不仅需要拥有较强的专业性知识和技能，还需要拥有综合能力。机电技术属于广泛使用的一种技术，拥有较为长远的发展前景。但是，我国在为学生进行机电技术教学的过程中，并无法让学生在毕业之后满足社会发展的实际需求，所以，需要学校对机电技术的教学模式进行转变。最为显著的方式，则是结合项目教学法，为学生增加实训教学，让学生得到更多的操作机会，在实践的过程中锻炼自己，积累经验。[1]

一、在机电技术教学中使用项目教学法的原因

当前，因为时代发展的步伐不断加快，从而对专业人才的需求也呈现上升的状态，据此，学校应当着重学生的专业能力和综合能力，与此同时，学校应当把培养学生的专业能力与综合能力作为教学的首要目标。机电技术专业属于学校至关重要的一部分教学内容，因此需要加强对教学模式的关注和重视程度。但是，时代的迅速发展，导致过去使用在机电技术教学中的教学模式已经无法适应当前时代发展需求。据此，学校需要对机电技术教学方法进行改革，首选的模式则是在教学过程中加入项目教学法。[2]

项目教学法，则是对在机电技术教学的过程当中，让学生自行完成或者师生共同完成计划“项目”，在完成的过程中对学生进行有效的教学和指导，从而通过用操作带领学生实现教学的效果。将项目教学融于机电技术教学的过程中，需要明确“项目”是一个生产出来具有价值的产品，而不是毫无用处的。大多数时候需要教师为学生指定项目，学生则是根据这个项目制定出较为完善的计划，并且落实实际的操作工作。在制作项目到完成项目的整个过程当中，教师应当只是起着辅助性的工作，适当为学生进行指导，在学生遇到阻碍的时候，进行技术点拨，帮助学生能够完成项目的操作。但是，在最终项目完成后则需要教师和学生双方一齐对其进行综合性的评估。[3]

项目教学法中有以下几点具体实施要求：

第一、使用项目教学法需要对机电技术的专业知识以及当前我国对于该专业的看法和要求有充分的了解和认识，从而能够将其作为项目实施过程中的使用依据。第二、教师只是作为辅助的存在，不能主动干涉学生的项目工作。学生需要独立自主的完成项目的计划和工作。第三、教师为学生选择项目后，需要根据项目难易程度和学生的能力，为学生规定一个充足的时间。第四、教师对于项目的选择需要从易到难，需要逐渐提高难度，从而促使学生能够学到更多的专业知识和技能。第五、在学生完成项目的所有工作之后，需要进行集体的展示，教师和学生一齐为项目计划、操作过程以及成品等各个步骤进行公正的评价。

综上所述，利用项目教学法在机电技术应用专业教学过程中，不仅可以通过制作项目吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，还可以让学生的学习积极主动性得到充分的发挥。同时，在进行项目的过程中，可以让学生增强自身的专业能力和综合能力。将项目教学法和机电技术应用专业教学相结合，能够让教师更好的向学生传授专业知识和相关的技能，同时可以提高学生自身的能力。

二、项目教学法的实施原理及要求

1.机电技术应用专业教学模式现状分析

根据时代的发展和进步，学校也对机电技术的教学模式进行了一定的转变，但是基本都是“换汤不换药”，“指标不治本”，机电技术的教学模式基本是对其专业的基础知识和相关技能进行讲解和演示，但是学校实际的教学内容则是偏重与专业的理论知识，恰恰把更为重要的实践技能忽视了。并且学校是通过考试成绩作为对学生的评估，若是学生的成绩不够优秀，其实并不能代表其实际的能力，所以成绩并不能作为评定学生能力的唯一标准。同理可得，学习成绩优秀也有可能是因为死记硬背的结果，有的学生并不能将其运用在实际的操作过程当中。

2.教学原理

传统的教学模式主要以专业理论教学为核心，项目教学法却是围绕学生展开教学过程，对学生的实践能力具有针对性。该教学原理在教学过程中表现为教师根据教学内容以及难易程度分成不同的项目，根据学生的专业知识基础、学习能力等各个方面进行评价分组，根据推选决定组长，从而促使小组各项工作得到有效实行。

在进行机电技术应用专业教学过程中，需要将项目教学法分为四个阶段，第一、教师需要向学生讲解机器设备的具体操作方法，并为学生进行相关的操作展示。第二、需要安排学生进行实际操作的课程，使得学生能够对相关的机器设备有一定的了解，从而可以在项目进行过程中可以更熟练的使用机器等工具。接着教师根据学生在实践操作过程当中的表现，做出适当的指导和纠正，让学生真正理解和掌握相关机器设备的操作方法。最后，学生通过完成一个个项目，增强自身的实践能力，在达到更高水平时需要学生参加职业资格认证，并取得中级职业资格证书。

3.建立完善的实训室

学校对机电技术应用专业教学一般只建设了一般的实训室，缺乏完备的基础设施，无法让学生进行实际操作。但是随着科学技术的发展需要学校为学生提供相匹配的机器，使学生的实训课程得以进行，从而更好地掌握专业知识和技能。

结语

将项目教学法融于机电技术应用专业教学当中，可以帮助学生收获更多的知识，增强自身的实践能力，在实践的过程当中还可以提高专业能力和完善综合能力。教师为学生进行知识传授时，使用专业教学法，可以通过实际的操作过程为学生进行讲解，从而促使学生能够对知识和操作有更深刻的印象。其次，让学生切身参与项目操作的整体过程当中，从而可以让学生的积极主动性得到有效的发挥，收获知识和能力，更好掌握机电技术的知识和各项技能。