高中阶段家庭教育成本及其影响因素分析

（东营市第一中学 山东东营 257091）

1977年，由于文化大革命的强烈冲击而中断的中国高考终于恢复正常，中国由此迎来了重视人才的春天，自此教育支出在家庭支出中所占的比重越来越高。高考的重要性毋庸置疑，大部分的家长甚至在子女初升高那一年就开始为高考做准备，因为踏进重点高中，子女便可以得到更加优质的教育，增加考入理想大学的概率，为日后发展打下坚实的基础，这是中国千千万万个家长对子女的期待。现如今，不论是高收入家庭，还是低收入家庭，对高中阶段的教育投资，几乎可以倾其所有，同时，在这种高投资的情况下，会出现不少问题。[1]

一、高中阶段教育支出存在的问题

1.教育投资负担过重

在古代，有钱人家的子女才有读书识字的机会，时代在进步，思想也在进步，现代人早已脱离旧社会的思想，更重视子女的教育问题，家长辞职、搬家、陪读的现象屡见不鲜。学区房的价格只增不减，由此可侧面看出家庭对教育的重视程度。同时，这种过分盲目的投资会给子女、家庭乃至社会带来一定的压力。高收入的家庭承担子女教育投资尚且可以平衡家庭支出，低收入的家庭就很难达到，即便如此，家长还是不会放弃对子女的教育投资，卖房，借钱，缩减家庭开支，总之一切要为子女的教育服务，这种现象正使越来越多家庭因承担教育投资而陷入无法摆脱的困境。特别是对于靠种地、打工为生的农民来说，更是不能仅仅用“沉重”两个字来概括。相反，这种一味的付出不仅使家长生活压力大，同时给子女无形中带来一定的负担，这种负担会把子女压垮，也会把这个家庭压垮。[2]

2.教育投资不理性

知识改变命运，很多家庭把对于子女的教育投资当作是一种高收入低风险的投资，但是有投资就有风险，大学也许可以改变一个人的生活轨迹，但并不是所有人都能成功的踏入，很多家长把生活的所有重心放到子女的身上，望子成龙，望女成凤，甚至期待靠孩子可以打一场翻身仗，一旦这种投资没有得到相应的回报，家长就会产生怀疑，这种情况大多出现在农民，或是低收入的家庭，由于他们自身的经济状况较差和接受文化程度不足，他们对教育存在一定的偏差，过多的把自己的期待强加在子女身上，希望自己的投资在短时间内得到回报，甚至这种回报能远远超过他们的投资，否则，他们就会认为这种投资是无用的。出现读书无用的言论，读了十几年书的人甚至不如工人赚的多。教育投资与教育回报不是在很短的时间就能实现，这需要一定的积累，一味把教育当作赚钱的工具并不可取。[3]

3.过分重视智力投资，忽视德育教育

有些家长只重视子女的智力投资，认为有足够的金钱，舒适的学习环境，周末全天的补习班就可以把孩子教育的很好，不去重视孩子的思想品质，生活技能，有多少所谓的天才是连袜子都不会洗的，很多家长单纯的只认分数，辞职在家包办孩子的一切，甚至连孩子交朋友也限制，这就让很多高中生变得自私自利，好吃懒做，现如今很多青少年走上犯罪的道路与家庭教育密不可分。

二、影响高中阶段家庭教育成本的因素

1.性别因素

女子无才便是德已经不再适用于当今社会，相比较男性，家长更重视女性的教育问题。由于社会上的诱惑，危险较多，家长希望女生在校园这种安全舒适的环境下生活，而不是过早的进入社会，嫁人生子，相反男生，家长更能接受他们从社会中得到历练。

2.家长受教育程度

家长受教育程度越高，在教育投资中所占比重越大，一方面，思想先进，认同当代教育，另一方面，收入较高，可以承担更多的教育支出。

3.子女的中学成绩

子女成绩越好，在教育投资中相对较少，首先，在择校费上就可以省下很多，其次，子女的成绩较好，不需要投入过多额外开支，例如培训班，家教等，最重要的是成绩好的学生更重视自主学习，家长投入的精力相对较少。

三、解决措施

1.强化政府职能

强化政府教育经费的职责，减轻乡镇学生的教育开支。农村家庭收入较低，负担子女读书，压力较大，甚至缩减家庭开支也与城市学生差距较大。因此，为了让城乡教育水平公平，政府首要任务加大乡镇教育的投资，改善教学环境，鼓励人才进乡教书。其次，政府对农村学生有相应的补助，例如住宿费，交通费，生活费等，使学生顺利完成高中教育。最后，政府应为成绩较差的农村学生提供免费的补习班，以降低家庭教育支出，帮助更多的学生继续学习。

2.家长树立理性教育消费观

为了让孩子有好的成绩，很多家长不惜牺牲一切替学生选择学校，安排课余生活，花大价钱在择校费，补习班上，不但增加家庭负担，无形中给子女也带来的一定的压力，并且收效甚微。因此，家长应注意树立理性的教育消费观，根据家庭经济状况和子女的实际学习情况，做出理性的教育支出决策。避免盲目跟风，一味的用强压来控制子女，这样不但使家庭负担较重，生活压力大，也会让子女产生逆反心理。

3.合理安排教育投资，促进学生全面发展

很多家长只看分数，把子女培养成做题的机器，周末全天的补习班，大量的家庭作业这些沉重的负担全部扔给子女，一味的追求智力教育，忽视学生德育投资，严重影响孩子的身心健康。因此，家长应该注意培养子女德智体美劳全面发展，科学地安排家庭教育投资，听取子女的意见，依据实际学习情况，发挥孩子最大的潜能，培养子女成为全能型的社会人才。书呆子已经无法适应现在这个飞速前进的时代。

结语

家庭教育投资与其他投资一样，旨在追求效益最大化。目前家庭教育投资盲目性较大，出现过度消费和无效投资等现象。我们有必要引导家长们从家庭的实际情况出发，结合家庭财力、物力现状及子女自身的综合素质考虑，本着力所能及的原则，做好投资安排，避免盲目跟风，减少无效的投资和过度的消费。只有树立科学的家庭教育投资观念，讲究合理的分配家庭教育投资结构，把握正确的家庭教育投资导向，才能使家庭教育投资的经济效益和社会效益不断提高，使利益最大化。