浅谈如何突破当前初中英语教学

（襄阳五中实验中学 湖北襄阳 441000）

一、当前初中英语教学存在的问题

1.教师方面

随着新课改的全面深入，初中的英语教学不论是在教学模式还是教学方法上都得到了巨大的转变，初中英语教学的质量也得到了一定的提升，但是各种新教学方式和新教材的出现给从业老师也带来了不小的压力。新课改给教学老师提出了新的要求，受到传统教学思想的影响，很多老师对于新来的变化都还不够能够完全的适应，思想观念还停留在传统的教学观念中，传统教学的方式依旧在沿用。新课程标准的实施虽然带来教学模式与教学方法的改变，但很多教师都没有对其进行深入的了解，更多的是生搬硬套新的教学方法，没有发挥出新式教学方法的积极作用，使之流于形式，难以提升英语教学的教学质量和有效性。[1]

2.学生方面

在进入初中阶段，初中生英语水平参差不齐的现象较为普遍，尤其是偏远农村地区的小学教育，根本就没有开设英语这种课程，即使有也没有主要的考试的科目，并没有受到小学教育的重视，使得学生在进入初中时英语还处于零基础，汉语是我们的母语，从小就对我们进行了潜移默化的影响，使得学生在学习英语的时候较为困难。加之教学方式的一成不变使得很多学生都对英语学习失去了兴趣，从而导致英语教学很难得到有效的开展。[2]

二、如何突破当前初中英语教学的思考

当今社会的快速发展给教育工作提出了更高的要求，社会的发展需要高素质的人才，教学目标也围绕着学生的综合素质能力发展和学生素养的全面发展来进行教育。社会生活的信息化和经济的全面化，使得英语的重要性日益突出，英语作为一种重要的信息载体，在人类生活的各个领域都得到了管饭的应用。英语是现今国际上主流的语言，掌握英语能够获得更好的发展，帮助学生更好的提高综合素质能力和日后发展的竞争力。[3]

1.培养学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣能够很好的提升学生学习英语的积极性，传统的教学课堂，老师一直都处于一种主体地位，对于英语能力的提升也是通过大量的单词背诵和习题练习来实现，这使得初中的英语的教学显得枯燥乏味，自然无法引起学生的学习兴趣。培养学生学习英语的学习兴趣最主要的要将学生与课堂活跃起来，情景教学的方法就能很好的解决这一问题。在初中英语课堂上，老师可以根据教学内容设定相关的情境模拟。当涉及到一些情境对话的内容时，老师可以让学生到讲台扮演对话情境中的人物进行英语对话。这样的教学方式不仅可以快速的帮助学生熟记对话内容，还能让学生找到英语学习中的乐趣，增强学生学习积极性，还能达到活跃课堂气氛的效果。[4]

2.做好英语教学的基础工作

万丈高楼平地起，任何学科的学习都需要打好坚实的基础。英语是一种外国语言，与汉语存在着很大差异，英语的历史发展和人文特点和中华名族的历史文化发展也有着很大的不同，英语的理解方式、语句结构、书写习惯也和汉语存在着很大的区别。因此，很多初中生在进行英语学习是会产生很吃力的感觉。所以，英语的教学要先从英语的语言文化开始，让学生们充分的了解英语的表达方式和语言习惯，在英语的学习当中要着重进行单词和语法的教学，打好学生的英语基础再进行深入的学习，不能在英语教学的过程中，遇到了问题再进行讲解，避免学生同时接受大量学习知识的状况发生。在英语教学方面也要对学生进行英语历史发展方面的教学，不能简单的利用汉语的语境来指导学生进行学习，避免造成中式英语的状况，也避免学生对英语学习的误解，影响学生以后的英语语言的运用。

3.合理的利用多媒体教学

随着科学技术和社会的不断发展，教学环境和教学条件也得到了很大的改善，越来越多先进的教学设备已经进入了教学课堂，可以被使用的教学资源也逐渐丰富起来，多媒体教学的应用给教学活动的开展带来了很大的便利，有效的促进了教学的发展。如今，多媒体设备已经普及到了教学课堂中，成为了教学中不可缺少的部分。在英语教学中，教师利用多媒体设备播放国外英语教学的方法对学生进行教学能够很好的正确指导学生进行英语学习，图文并茂的学习方法也更加能够吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。但是多媒体设备的广泛应用也带来了一定的负面影响，很多英语教师在教学中对多媒体课件产生了过于的依赖，使得整个教学的进行都在课件上进行，课件是否符合学习的发展也没有展开深入的研究，加之过分的使用课件会让学生对教师产生疏远感，不利于师生情感的发展。

4.加强学生与教师感情的培养

教师和学生是教学过程中的主要组成部分，良好的师生关系对教学的开展以及教学质量的提升都有着巨大的帮助，在教学理念不断创新，教学方式不断变革的发展背景下，教师不仅仅要承担起教学的职能，还在你努力成为学生的朋友或者亲人，以对待孩子或者朋友的态度去教育学生，让学生体会到教师的关怀，如果英语老师能够受到学生的喜爱，那么学生的学习热情也会随着高涨。初中英语教学中教师应该对现在的初中生进行科学的判断和认知，与学生之间建立良好的师生情感，只有这样才能对初中英语教学的发展产生有利的影响。

结语

英语教学的作用不论是对于初中教育的发展，还是对学生综合素质能力的提升都有着重要的意义。现今的英语教学还存在不少的问题，在新课程标准的要求下，英语教学应该积极的寻找突破的措施，在英语教学的工作中，要激发学生的学习兴趣，帮助学生树立起学习英语的自信心，使得学生能够对英语进行很好的学习，进而促进学生综合素质能力的全面发展。