APP下载

电视台编辑角色的定位及其转变研究

2018-02-22杨丽敏

西部广播电视 2018年6期
关键词:角色定位电视节目素养

杨丽敏

1 电视台编辑角色的定位

1.1 电视台编辑与记者的关系

电视台编辑对于社会要有敏锐的观察力,其中一个方面就是对于记者的采访要有针对性的指导,并从记者的采访素材中进行深度挖掘,这就需要编辑对于自身的角色定位有清晰的认识。在新闻的策划中,编辑处于主导地位,但同时要倾听记者的意见,这样才能使电视台新闻受到群众喜爱。

1.2 电视台编辑的审美意识和专业素养

一名合格的电视台编辑要有正确、清晰的审美意识以及深厚的专业素养。作为电视台编辑,职责就是为观众制作优秀的电视节目,向观众传递正能量。因此,电视台编辑首先要自身具备健康向上、思想正确的审美观,才能够合理净化电视节目。

1.3 电视台编辑是主流文化的代表

电视台的作用不仅是满足人民群众日常的文化生活需求,更肩负着弘扬中华民族优秀传统文化、宣扬新时代中国特色社会主义思想内涵的责任与义务。因此,电视台编辑要充分认清自己的工作职责,要以帮助观众树立正确文化思想为己任,时刻站在社会主流文化思想的前沿。作为时代精神思想的代表,电视台编辑对于违背社会主义的行为与思想要坚决抵制,严肃批评谴责,使得电视台行业风清气正。

2 电视台编辑角色定位与转变存在的问题

2.1 电视台编辑专业水平有待提升

新时期,科学技术尤其是互联网技术高速发展,有些电视台的编辑理论思想陈旧现象更加突显,专业知识落后,能力水平较低。这样会对电视节目造成很大影响,降低节目的质量,弱化节目的效果,从而严重影响电视节目的收视率。所以,电视台编辑要加强自我知识与技能的学习,不断提高自身专业水平,适应新时代电视台编辑的岗位要求。

2.2 电视台编辑定位不够准确

很多电视台编辑对自身定位不准确,因为个人性格或者能力的因素,从业人员没能很好地履行自身的职责,没有发挥出自身的潜能。比如,有的电视台编辑没能找准自身特点优势,盲目模仿其他电视台的火爆节目。这样的做法不仅丧失了自身的优势,削弱了电视台编辑的地位,而且助长了套搬、抄袭的不良之风,降低了收视率。

2.3 电视台编辑角色转变缺乏合理性

面对新媒体的挑战,一些电视台编辑缺乏角色转变的思想。很多编辑依然因循守旧,故步自封,不能通过角色的转变使电视台编辑的工作迸发出新的活力,从而加强电视台对于新媒体的竞争能力。电视台编辑要勇于开拓创新,接受新思想、运用新技术,促使电视台编辑的角色科学合理地行转变。

3 电视台编辑角色的转变方法

3.1 打造复合型编辑人才

对于编辑人才的培养,要着重全能型的培养方式,打造复合型编辑人才。电视台编辑不仅要对设计稿件、审稿、画面声音处理等专业知识了然于胸,而且要广泛学习各行各业的知识要素,尤其是交叉学科和新兴学科的知识,从而提升电视节目的价值。编辑要树立追求卓越的职业精神,不断强化自身能力,提升道德素养,以适应竞争激烈的行业市场,提升自己在行业内的地位。

3.2 加强电视台的培养

电视台在聘用编辑的人选时,要突出体现对于全能型人才的需求。在工作中,要适时进行岗位提高培训与考核,以提升编辑人员的专业能力水平,增强编辑人员的思想道德素养,强化编辑人员的职责感召力。对于编辑人员的意见要及时反馈,对于合理的建议要正确采纳,对于编辑人员的工作生活要多加照顾,体现人文关怀。

3.3 加强与记者的互动

编辑与记者对于电视节目的制作都有着不可或缺的重要作用。在节目制作中,要继续强调编辑人员的主导地位,但同时要加强与记者的互动。编辑的节目题材、资料甚至是节目思路很多都需要记者来提供。因此,在实际工作中,编辑与记者更像是合伙人的关系,二者之间要相互帮助,相互促进,才能使电视节目满足观众的需求。

4 结语

电视台编辑要对自己的角色定位有清晰、合理的认识。编辑人员要具有敏锐的观察力,正确、清晰的审美意识以及深厚的专业知识,要始终成为主流文化的代表。面对现实工作中所存在的问题,要顺应社会的发展进步,主动提升自身能力素质,追求创新发展,把自己打造成为复合型高素质人才,为社会主义文化建设贡献自己的一份力量。

参考文献:

[1]张淑琴.电视台编辑如何做好角色定位与转变[J].传媒论坛,2012(7):76.

[2]张丽金.电视编辑角色的定位与转变[J].科技传播,2013,32(9):56-58.

猜你喜欢

角色定位电视节目素养
必修上素养测评 第四测
必修上素养测评 第三测
必修上素养测评 第八测
必修上素养测评 第七测
初中语文教师在阅读教学中的角色定位
论足球教练员的角色定位
周日广播电视
周五广播电视
周三广播电视
电视节目