浅谈班级管理的方法

（广东省台山市居正学校 广东台山 529200）

我自从做老师以来就一直做班主任。班主任的工作是一项既繁琐又细致的系统工程。它的工作的成效，不但关系到你的班级在学校的各项工作中的声誉与地位，而且还关系到学生的思想品德的形成、学生学习习惯的养成、学生的学习成绩的高低、学生的综合素质的发展、学生未来的成长与发展。所以这个工作确实是在学校的管理工作中的重中之重。经过这么多年的实践，我总结了下面几点。

一、深入、详细的摸底，是班主任工作的基础

班级中的每一位学生的性格特点、家庭状况都不尽相同，那就要班主任对班中的每一位学生进行详细、真实的了解，摸清每位学生的各方面的情况。所以每个学期开始，我就对每位学生的家庭经济情况，父母亲的职业。家里其他成员等。学生本身的爱好、特、和性格特点和身体情况都要了解清楚。这样做的目的就是为了日后的班主任工作做铺垫。[1]

二、对学生进行全面培养，努力使学生全面发展

在平时的班主任工作中，班主任要从培养学生全面发展的目标出发，在提高学生的学习成绩的同时，还要对学生的政治思想素质，学生的实际工作能力、对社会的适应能力都要加强培养，使学生将来能成为对社会、对祖国有用的人。[2]

1.在思想上，培养学生要成为”材”，必先成为“人”。在日常就要对学生加强爱国主义教育，使学生对祖国对人民充满热爱之情，还要经常进行是非观念的教育、见义勇为的教育等等。

2.在学习上，不仅要培养学生努力学习，按时认真完成作业的习惯，还要在学生在学习时的学习方法，对学生在学习中。要会在生活和学习中发现学生的“发光点”，经常给予鼓励，让学生感觉到在学习过程中并不是那么乏味，也可以是充满兴趣的，学习积极性就会越来越高，成绩也水涨船高。

3.在工作上，注重提高学生初步的自理能力和管理能力。班级要健全少先队部，班委会的各种组织，做好班主任的帮手。让学生在一个安全、舒适的环境进行学习和生活。

4.在纪律上，首先就要建立一套切实可行的班级规章制度，让学生自觉对照，同时通过班干部的带头作用，让学生对班级和学校的各种纪律都能严格遵守。培养学生敢于同坏人坏事作斗争的“见义知为”精神，为了班集体利益，同时也为学校的利益、荣誉出力。

5.在其他方面，班主任要加强培养学生良好的生活习惯、思想作风等，例如要求学生热爱劳动、积极锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等，使得学生能够在实际生活中逐步形成高尚的品德，健全的人格。

三、在班主任工作中，一定要解决的主要问题

1. 形成积极向上的学风

班主任要教育学生树立远大的理想，在学习上要有不畏困难，勇于攀登的精神，使全班同学人人努力，敢于竞争，奋发向上的良好学习氛围，初步形成班级优良的学风。对于那些学困生，班主任应该加大与他们谈心的力度，与学生一起分析问题出现的原因以及解决的办法，总结经验教训，订好下一阶段的学习目标、学习计划，步步为营的从头做起，明确学习的重要性。班级的学风形成后，学生的学习成绩就会全面提高了。

2. 学生的纪律一定要狠抓

没有良好的纪律，一个班的各方面都会是失败而告终的。班主任要求学生除了遵守学校的各种规章制度外，还要制订班级规章制度，这套制度在制订时就要先让学生们充分讨论，得到大家的认同，那么在执行时，每位学生都不会有抵触，其他同学也会对有违纪的学生进行监督，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过对学生学习、生活等方面的纪律约束，使学生纪律、特别是课堂纪律有明显好转。班级的正能量也会得到有力的发挥。

3. 素质教育为方向，努力培养学生的综合素质

班主任应大力为学生创造良好的条件，积极尝试、开展素质教育。首先是与各学科，特别是艺体学科（音乐、体育、美术）教师紧密合作，开展好课外活动和组建课外兴趣小组，从根本上改变学生“主副科”的观念，树立大学科观念。特别是要抓住元旦、“五·一”、“五·四”、国庆、教师节、“一二·九”、学校运动会、歌咏比赛等活动，给学生提供展示自己特长能力的平台和空间，这样做在丰富学生课外生活的同时，还提高了学生的整体素质。班主任还可根据自己所上学科的内容和特点，结合班级工作，培养学生适应社会、适应生活的能力。

4. 安全教育是班级其他工作正常开展的保障

学校的安全是重于泰山，班里面除了创造一个安全生活、学习的环境，另一方面要加强对学生安全意识的教育，注意在校，在社会，在家庭的安全问题。加强学生对安全教育的力度，安全工作要做到常讲常抓。每一次班会必定讲到，每一次放学前必定讲到，还要随时提醒学生在课室上的安全，课余活动中的安全，宿舍的安全，上放学途中的安全，在家的安全等等。做到常备不懈。对于学生打群架、玩水游泳等不安全事件，要坚决杜绝。

班主任工作千头万绪，这就要求我们勇于担当，在各项工作中充分发挥主观能动性，做好班级管理，培育良好的班风学风，全面提高学生的整体素质而努力奋斗。