全媒体记者能力的培养及管理机制分析

李 静 王 越

在新媒体背景下，媒介融合已成为新闻媒体发展的必然趋势，全媒体记者培养已成为媒介转型乃至再造的重心。与传统媒体相比，全媒体新闻报道有着鲜明的区别。传媒事业单位需要根据媒介融合的具体要求，有效引领新闻记者树立全媒体理念，正确认识媒介融合的基础上，实时培养新闻记者全媒体能力，发挥全媒体记者管理机制作用，促使新闻记者成为跨媒体的全能型人才，满足受众多元化需求。

1 全媒体记者

在网络技术、通信技术等稳步发展中，新媒体时代应运而生，传统媒体受到巨大冲击，转型、淘汰不可避免。媒体日渐朝着信息化、多元化、融合化方向发展，变革、自我突变已成为媒体生存发展的必然趋势。传统业态下的媒体不断在融合中革新、拓展，全媒体已成为社会大众关注的火热话题，也是媒介融合的客观呈现。记者是媒体最重要的资源，属于媒介融合作用下的产物，不可避免在全媒体背景下已被提出更高层次的要求。对于全媒体记者来说，各类技术手段的掌握非常必要，具备“采、摄、编”等技术能力的同时，能够进行集“图片、文字、音频”等于一体的综合报道，还有具备全媒体思维，能够站在全媒体视角，科学判断、取舍海量的信息数据。

在此基础上，全媒体记者要注重自我学习与提升，学习政治、经济、军事等多个领域的知识，而不仅仅是专业知识，不断增加自身知识储备，实时拓展知识面，更好地报道、记录新闻事件。全媒体记者还要注重敬业精神的培养，社会活动能力、判断能力的提高，最大化提高日常工作效率乃至质量。

2 全媒体记者能力的培养

2.1 全媒体传播的整合能力

在媒介融合新格局下，全媒体传播整合能力已成为新闻记者必须具备的能力，这是因为在媒介融合浪潮中，新闻传播发生了质的变化，比如，信息采集和制作流程。在媒介融合过程中，相同信息操作平台中会出现形态并不同的媒体。全媒体记者需要统一规划并共享海量的信息数据，准确把握媒体形态以及受众具体特征，科学分类并加工各方面信息数据，巧妙利用多样化的传播渠道，及时将新闻信息传达给各层次受众。在这一背景下，全媒体记者要注重自身全媒体传播整合能力的培养，高效采集新闻信息的基础上，能够科学整合以及传播。全媒体记者要能准确把握不同媒介特征以及新闻信息传播规律，综合处理“文字、音频、图表”等，日渐提升全媒体传播整合能力。

2.2 跨媒体报道的判断能力

在媒介融合背景下，新闻信息传播形式多样化，传播途径不断交叉，要求新闻记者必须具备跨媒体报道的判断能力。在日常管理中，传媒事业单位要根据日常新闻报道情况，多层次培养全媒体记者在跨媒体报道方面的判断能力，新闻事件发生之后，能够在最短时间内，准确判断新闻事件发布平台，采用适宜的方式报道新闻事件，借助文字、音频、图片等形式，客观呈现报道的新闻事件，确保报道的新闻事件符合新时期社会大众客观需求，吸引社会大众眼球的同时，对其有着较高的关注度。

2.3 分众化传播的辨识能力

在媒介融合过程中，分众化传播的辨识能力也是新闻记者必须具备的能力。在培养全媒体记者能力中，传媒事业单位要将分众化传播的辨识能力培养放在核心位置。全媒体记者不能再采用传统新闻信息传播模式，要将新媒体互动手段灵活应用到新闻实践中，进行多方面沟通、交流，全方位深入了解不同层次受众在新闻信息传播方面的需求，以不同形式有效呈现新闻报道，借助大数据技术优势，为受众提供高质量的数据库服务，实时满足受众个性化客观需求。在此过程中，全媒体记者必须具备新媒体思维，正确认识新媒体与传统媒体，打破传统媒体局限，注重引导以及服务，而不是一味地宣传以及灌输，具备以用户为核心的思维模式，相同的新闻信息可以在不同类型的平台中以不同的形式呈现在用户面前，深层次了解新闻信息内涵。

3 全媒体记者管理机制

3.1 树立全新的培养理念，优化全媒体记者组建形式

在新媒体背景下，传媒事业单位要根据全媒体记者能力培养具体情况，客观分析培养过程中出现的问题以及影响因素，树立全新的培养理念，高度重视各层次新闻记者媒体综合应用能力的培养，准确把握不同媒介传播特征、规律等，灵活应用各类型媒介。同时，传媒事业单位要围绕全媒体记者培养理念，结合自身发展情况，优化全媒体记者组建形式，科学重建传统报业采编流程，构建全媒体新闻中心，加大全媒体记者队伍建设力度等，深化全媒体记者管理机制，确保日常各方面工作有序开展。

3.2 构建培训互动平台与反馈机制

在全媒体记者管理机制作用下，传媒事业单位要利用现代化信息技术，科学构建培训互动平台，进一步推进全媒体记者能力培养工作开展，便于新闻记者在日常工作中可以借助不同形式的社交媒介呈现新闻作品，如微信、微博，在互动、评价、交流中，有效提升自身业务能力。传媒事业单位也可以借助互动平台，对新闻记者进行针对性地在线培训，实时提升新闻记者综合素养。在此过程中，传媒事业单位要构建可行的反馈机制，随时动态了解各层次新闻记者培训情况，优化调整培训方案，提高日常培训实效性，顺利培养全媒体记者能力。

3.3 深化薪酬制度与绩效考核体系

在优化全媒体记者管理机制中，传媒事业单位要从新媒体角度出发，深化构建的薪酬制度，构建全新的考核机制，围绕岗位与绩效发放工资，稿件数量与质量是对全媒体记者奖励以及惩罚的重要标准，将全媒体记者底薪收入和自身战略发展目标相融合。同时，传媒事业单位要深化绩效考核体系，与薪酬制度相互作用，最大化提升全媒体记者工作绩效以及业务能力，能够灵活操作相关技术设备，具备较高的综合素养。

4 结语

总而言之，在新形势下，传媒事业单位必须具备全媒体意识，以传播形态为基点，准确把握全媒体背景下新闻记者人才培养模式，通过不同路径高效培养全媒体记者能力，并在全媒体记者管理机制作用下，顺利提升新闻记者综合素养，具备“采、写、摄、录、编”能力的同时，能够灵活操作网络现代化设备，进行高效新闻报道，为受众提供优质服务。以此，全方位推动新闻行业持续发展，拥有更广阔的发展前景。

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