探讨如何培养革命纪念馆讲解员的讲解艺术与素质

贾晓伟

摘要：革命纪念馆作为爱国主义教育基地有重要的地位，其对参观者价值观等的重要影响，决定了革命纪念馆讲解所应具备的高要求、严标准。而在实际的讲解过程中，不仅仅要展示专业的革命纪念馆讲解员素质，还应注重讲解艺术的运用。这就需要对革命纪念馆的讲解艺术有一个更清晰、明确的认识，并结合实际提升革命纪念馆讲解艺术。

关键词：革命纪念馆；讲解员；讲解艺术素质

一、前言

目前，我国处在经济、文化、生活迅速转型的新时期，在这个大背景下，宣传爱国主义教育、传播历史文化成为了和平时期的主旋律。革命纪念馆讲解艺术是面对知识储备日渐增多，文化需求层次更高的现代参观者所必备的。从自我发展来看，其是革命纪念馆讲解员工作成效高低的重要因素；从整个革命纪念馆的发展和爱国主义教育的层面来说，革命纪念馆讲解艺术的提升更是吸引参观者、促进革命纪念馆向前发展、深化爱国主义教育的关键。因此，无论是理论研究中，还是现实讲解上，都应注重对革命纪念馆讲解艺术的运用和提升。作为革命纪念馆讲解员，肩负着还原历史、宣传爱国主义精神的责任和使命。 讲解员工作的好坏，直接影响着观众的受益程度，影响着纪念馆的窗口形象。但是要在有限的时间内让观众了解尽量多的内容并留下深刻印象，并非易事。

二、如何培养革命纪念馆讲解员的讲解艺术与素质

（一）讲解员应充分了解革命纪念馆的内涵工作，提高自身的专业能力

在当前新时期，人们物质文化生活不断丰富，人民群众对于解放前为争取国家独立和民主自由的感历史事件已越来越模糊，为了能够更好的唤醒人民群众的民族自尊心和自豪感，则在当前科学发展观的思想指引下，革命纪念馆讲解人员需要担负起自身的职责和使命，在工作中不断进行创新，做到讲解方式的与时俱进，通过讲解员的讲解能够让人民群众更全面的对革命历史进行了解，通过纪念馆内大量的文字、图片、遗物和雕塑等的陈列，来更好的展示革命烈士的无产阶段精神和伟大的教育思想，提高大众的道德情操，这也是当前社会主义精神文明建设的需要。在以当代爱国主义教育为核心的当代，革命纪念馆的地位日益凸显，革命纪念馆的参观者也日益增多。这一方面是爱国主义教育的需要，使得革命纪念馆的学生群体增多，另一方面是现代社会人们对精神生活的需求，让革命纪念馆的参观需求不断增加，普通群众也积极参观革命纪念馆。为了更好的满足、吸引参观者，并达到革命纪念馆应有的教育意义，要注重讲解艺术的运用，并在实践中，总结经验得失，不断提升革命纪念馆讲解艺术。讲解员个人表达能力不具有先天性，这种才能需要通过后天的反复练习。讲解员在讲解工作中不仅需要对那段时间所发生的具体事件进行描述，而且要对某个事件的起因、结果和影响进行概括和归纳，所以需要讲解员具有良好的语言组织能力概括能力。在讲解准备工作中，需要对所需要讲解的内容进行提炼和概括，确保语句的精炼性。

（二）创建和谐的参观环境，在宣传工作中融入更多的新元素

革命纪念馆是宣传教育的窗口，面对的是来自四面八方，各个阶层，各个年龄段的观众。文化、兴趣、领悟程度各有不同。因此，他们参观的目的也不同。这就要求讲解员熟悉陈列内容，切合实际的讲解词，来适应不同观众的需求。为了有效的确保参观的质量，则需要在参考过程中要确保参观氛围的严肃性和参观秩序的良好性。革命纪念馆作为爱国主义教育基地，是参观革命英雄事迹的神圣场所，整个参观过程需要具有严肃性和神圣性，这样才能确保参观者更发孤对革命历史的伟大意义进行体会。这就需要讲解员在参观之前需要向参观人员宣讲参观的过程和参观的纪律，同时还要合理对参观队伍进行划分，合理控制参观队伍人数，这样不仅参观者能够对整个参观的流程有一个清楚的了解，而且讲解员也容易把握好参观的纪律。同时在讲解过程中，讲解员还需要在参观者跟上自己的节奏，从而确保参观的流畅性和平衡性，营造一个和谐的参观环境。为了有效的确保参观的质量，则需要在参考过程中要确保参观氛围的严肃性和参观秩序的良好性。革命纪念馆作为爱国主义教育基地，是参观革命英雄事迹的神圣场所，整个参观过程需要具有严肃性和神圣性，这样才能确保参观者更发孤对革命历史的伟大意义进行体会。这就需要讲解员在参观之前需要向参观人员宣讲参观的过程和参观的纪律，同时还要合理对参观队伍进行划分，合理控制参观队伍人数，这样不仅参观者能够对整个参观的流程有一个清楚的了解，而且讲解员也容易把握好参观的纪律。同时在讲解过程中，讲解员还需要在参观者跟上自己的节奏，从而确保参观的流畅性和平衡性，营造一个和谐的参观环境。例如，将历史事件及展品来串联成故事。陈列讲解是革命纪念馆传统的讲解方式，这种讲解方式的优点是讲解员可以根据陈列展品介绍相关的历史事件和历史人物，使参观者有身临其境的感觉。但参观者往往把注意力放在展品上而忽略了讲解员的作用。因此讲解员应打破传统的参观顺序，可通过合理安排历史故事和陈列展品来串联整个历史事件，故事的先后顺序可按照故事的重要性进行排序，高潮部分应尽量安排在整个展线的中段，重点展品应在讲解过程中参观。其余展品可在讲解完后自由观赏。每个故事从背景到经过再到结果意义应由浅入深的进行讲解，这样才能够引导观众对历史事件的思考并激發他们对于革命事业的崇高敬意。

三、结束语

综上所述，新时代的讲解员要将实践和创新结合起来，想要达到这些就要付出更多的努力，革命纪念馆是我国宣传历史文化和爱国主义最好的场所，在人员建设上要增强，培养出一批具有高尚的道德素养、文化素养、专业性人才、熟练的业务素养都很高的讲解团队。革命纪念馆的讲解应当满怀激情，讲解员必须用真情去讲述先烈们可歌可泣的英雄事迹，用富有感染力的语言激发观众学习先进精神的热情，用准确、精辟的语言彰显崇高伟大的革命精神。

参考文献：

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[2]张莉英.探讨如何培养革命纪念馆讲解员的讲解艺术与素质[J].低碳世界，2017（26）：278-279.

[3]宁伟恒.革命纪念馆讲解员综合素质的提升途径探索[J].产业与科技论坛，2016，15（24）：211-215.