漫画·时评

董文利

补课费成家庭最大开支会带来什么辽宁省人大开展的一项最新调研发现：高额的补课费用，成为普通市民家庭的最大支出。“补课已经成为一种社会风气，极少数不补课的孩子反倒成了另类。”在沈阳等城市，不少家庭用于孩子课外培训、补课的费用，高达5万元以上。

勒紧腰带给孩子进行校外补课，绝不是家长希望出现的现象，但又是家长无法改变的现象。不能让孩子输在起跑线上，是每个家长共同的心愿。但是，这个心愿却成了学校和家长的共同障碍。很显然，依靠学校和家长去清除这个障碍，可能性不大，而必须依靠政府的力量，依靠校外补课市场环境的优化。校外可以补课，但决不能是“专业课”，而只能是兴趣爱好。否则，问题会很难解决。所以，规范校外培训机构行为，已成为优化教育环境非常重要的内容。

“抓阄定贫困”与精准扶贫背道而驰“水坡镇横堤村村干部在确定贫困户时竟采取抓阄，这种看似公平实则伤害群众利益的做法要坚决纠正……”近日，在河南省尉氏县纪委监委召开的整治不担当、不作为问题专题会上，该县纪委监委负责人通报了近期查处的扶贫领域不担当、乱作为的典型案例。

国家对贫困户的界定，有其严格的划分标准，村干部落实扶贫政策如同儿戏，令人费解。贫困户人选确定，关乎社会的公平正义，关乎精准扶贫的精准实施，是一件十分严肃的事情，抓阄确定贫困户，把扶贫政策的针对性、严肃性抛弃得无影无踪，这不仅让真正需要扶贫的困难群众揪心，也让真正的贫困户很受伤。有了贫困户标准，为什么不按规定来，而是抓阄定贫困户？这是典型的形式主义的惰政。如此惰政的扶贫，是对党的扶贫政策的亵渎，有悖于党的扶贫政策的初衷，有违社会公平公正，严重拖了扶贫攻坚战的后腿，是精准扶贫的大敌。“抓阄定贫困”，这种手气决定命运的机会主义，是相关工作人员的失职渎职。扶贫来不得半点虚假，需要真抓实干。任何糊弄精准扶贫政策的行为都应受到严厉追责。

“破烂课本循环”不是教材的良性循环在9月3日开学第一天，珠海高新区金峰学校的家长就发现，学校给孩子发放的一些书籍是旧课本，一些旧课本还存在严重破损情况。校方就此回应称，循环使用旧课本符合规定，这些课本并未向家长收取费用。珠海高新区迅速介入，對此事进行调查后回应称，金峰学校在审核循环使用课本时把关不严，已责令学校购买新书，替换有缺页和涂改的循环课本。

让旧课本以正确的方式循环使用，教育部门、学校都应该多一些责任意识，要有步骤地实现教材循环使用。功夫也要下在平时，要在平时多教育学生注重保护教材。如有一些学校对学生使用的课本进行统一保管，学生进教室时不带书，出教室时也不带书。这就值得其他学校借鉴。让旧课本能够得以良性循环使用，首先就需要学校、学生不把教材当成一次性用品，真正懂得爱护教材这一教育资源。