高职传感器技术课程教学方法的探究

2018-02-16谢宝成

信息记录材料 2018年5期

谢宝成

（陕西机电职业技术学院陕西宝鸡 721001）

1 引言

在高职院校电子信息专业教学中，笔者深刻意识到传感器技术课程的重要性。这门课程既是电子、自动化、机电一体化等专业的一门专业课，也是一门内容繁杂的交叉学科，并且也在现代检测与控制系统中有着举足轻重的地位。由于社会对于这方面人才的要求发生了转变，因此，作为专业教师，在教学的过程中只有采用更加科学有效且现代化的教学方式，才能培养出优秀的专业技术人才。

2 高职传感器技术课程教学现状

目前，高职院校传感器技术课程的教学现状并不容乐观，最根本的原因就是教师教学方式过于传统和陈旧。这不仅不利于相关专业知识的传授，而且也难以激发学生的课程学习兴趣。教师教学方法存在的诸多问题，主要体现在以下两点：

一是教师缺乏教学方法改善的意识。对于一些老教师而言，他们始终认为只需凭借自身教学经验，同样能够培养出专业能力强、技能水平高的学生，却没有意识到时代的发展和变化，社会对于人才的需求也发生了相应变化，因此导致他们在教学中始终坚持固有的观念，缺乏创新求变的意识。

二是教师对于目前传感器技术的了解不够深入。调查研究发现，67%从事传感器技术课程教学的专业教师认为，学生毕业后从事的大都是与汽车、电子相关的行业，因此在相关教学上会更偏于这一方面。其实，时代的发展，科技的进步，让传感器技术的应用范围变得更加广泛，比如∶医学、生物等。可鉴于专业教师没有意识到这一点，才会一直使用较为传统的教学方法。

通过以上分析可知，改变教师的教学方式显得尤为必要和迫切。

3 高职传感器技术课程教学方法的探究

3.1 带领学生观摩传感器技术的实际应用过程

一般来说，高职传感器技术课程教学都是先完成理论知识教学，在时间允许的情况下才会开展相应的实验教学活动。但从笔者执教的传感器技术授课情况看，学生参与实践的机会普遍较少。因此，尽可能地把课堂教学搬到课外，即带领学生观摩相关技术的实际应用过程则显得尤为必要。

随着传感器技术应用的规模不断扩大，特别是在交通体系应用中变得越来越智能化，有效改善了人们的出行状况。在整个智能交通系统中，传感器就如同人的五官一样，发挥着不可替代的重要作用，并且在交通体系的其它相关领域也有着广泛的应用。所以，带领学生到交通指挥部门的监控室进行系统的观摩就很必要。

通过观摩活动，学生可以直观的了解到以下知识∶由无线传感器构成的传感网络具备优良特性，不仅可以对智能交通系统的信息进行采集，而且还可以检测路口各个方向上的车辆运行情况，进而根据监测结果，有效改进信号控制算法，提高交通通行效率。同时，无线传感器网络还可以实现控制子系统、引导子系统的目的，常见的就是改进信号控制器，实现智能交通系统的公交优先功能，甚至节能减排任务的实现，也完全可以依赖于位置传感器。

3.2 促使课程教学内容变得更加生活化

对于很多高职学生而言，传感器技术课程是枯燥无味且不易掌握的。鉴于此，教师则可以选择将所教学的内容和生活化的事物结合在一起，这不但便于相关知识教学，同时也能让学生意识到传感器技术在生活中所发挥的重要作用。

比如：微生物传感器，其主要工作原理就是微生物会消耗待测溶液中的溶解氧，并放出热量或者光，进而达到定量检测待测物质的目的。总体而言，微生物传感器还具有使用稳定，成本较低等优势；而酶传感器的使用，就意味着医务工作者并不需要花费大量精力去提取酶，在临床上测定尿素、葡萄糖等生化指标，也都可以采用酶传感器；作为近年来才出现的一种生物传感器：基因传感器，研究和使用较多的是DNA传感器，主要用于结核杆菌、艾滋病毒和乙型肝炎病毒等方面的针对性检测。

其实，通过这样的教学模式，学生既可以体会到所学专业的实用性，而且还可以对自己未来的职业选择做出更加合理的规划。

3.3 通过多媒体技术手段展开教学

信息化时代，使用多媒体技术教学手段早已成为必然。对一些毫无基础的电子信息专业高职学生而言，这样的教学手段能够激发他们的学习兴趣。

比如∶教师在讲授传感器技术在农业中的应用时，就可以让学生观看育苗和大棚培养的视频片段，学生从中也将发现，为确保大棚内部环境的温、湿度都得到实时监控，大棚种植中主要采用的是温、湿度传感器以及酸碱度值传感器，相应的数据也会通过各种物理、化学信号转换成电信号，并及时传送给电脑，而相关人员在对数据进行分析之后，则最大化程度上确保农作物生长在良好的环境下。又比如说一些学生喜欢看篮球比赛，在播放一段NBA精彩视频之后，教师就可以趁机引导学生了解和专业有关的知识，尤其是为了确保整个比赛的公平，公正，在赛场上往往会安装有作弊传感器、模拟人类舌头的风味传感器等，经过教师讲解之后，学生必定会对传感器技术课程学习产生浓厚的兴趣。