基于提高学生绘图实践能力的图学协会建设研究——以青岛理工大学琴岛学院为例

王秋香　胡锦秀　于均园

（青岛理工大学琴岛学院土木工程系　山东青岛　266106）

现在的大学生普遍存在理论知识能力较强，实践动手能力较薄弱的情况。尤其是学生的手工绘图和计算机绘图的能力都是极为欠缺的，这样的情况会对学生们后续专业课的学习和未来就业有所影响。所以为了减少这种影响，青岛理工大学琴岛学院土木工程系向团委申请并成立了学生社团——图学协会。为了更好地借助于协会力量提高教学效果，提高学生们的绘图实践能力，对图学协会的建设管理从以下几方面进行提高：

1　图学协会成立的意义

图学协会成立伊始的目的是提高学生们的识图和绘图能力，在学生班级群体中起到学习的带动作用，并能更好地助力于学院应用型人才的培养。随着协会的成熟，那么它存在的意义就有了更多诠释，诸如：开展学术交流，活跃学术思想；普及图学相关知识，推广先进技术，提高学生学习素质；促进同系社团技术合作，促进各社团成员与制图爱好者友好交流；拓宽学生知识面，传播工程制图、AutoCAD、建模及相关方面的科技知识，为全面提升大学生的制图能力做出贡献等。

2　图学协会建设管理的创新

图学协会作为大学校园的一个学生社团组织，是一个富有生命力的社团组织，为让协会更加有特色、更加优秀，在现有的基础上做出一些创新。

2.1　精选社团会员

人才是社团发展的关键，社团每年都会招进一批优秀会员，这些会员就是社团未来发展的栋梁。在招揽新会员的过程中原则有两点：①会员覆盖所有的专业和班级；②要求立体思维感较强并擅于沟通者，且有某些特长的同学的加入。当然我们不但需要优秀的人员加入，还需要培养人才，需要多发掘并招揽有培养潜质的人才。以此笼络一批在制图方面有先决条件的学生充实协会队伍。

2.2　培训模式的创新

图学协会的首要任务就是结合工程制图课程，对协会成员进行手工绘图和建筑CAD绘图的培训。但现在已有的培训方式并不能很好的让新会员们掌握相关的绘图技能，而且效率也不是很高，因此需要改变培训的方式。

对于手绘的培训形式，采用集体培训的方法，但同时增加新会员自行备课讲课的部分，这样可以提升学生的学习主观能动性，可以很好的让大家自己去研究手绘的方法和步骤，并且锻炼大家的画图思维和表述能力，清楚难点在哪，可以详细、透彻的讲解。

建筑CAD的培训可以将原有的集体统一培训模式更改为小组化培训模式。将会员分成多个小组进行有针对性的培训，同学们对CAD有了初步了解之后，将会员们分成快、中、慢三个大组，让会员们根据自己能力选择与自己较为符合的组别进行培训。这样的创新改变方式就是真正做到因材施教，能更好的发掘并有效快速地培养CAD绘图人才。

经过初步培训后，根据会员们的个人专长，分配到协会的不同部门。并对真正在制图方面感兴趣的会员以及那些有潜质的会员，进行制图精英式培养，为系部毕业生就业做好专业化储备，以此可以增进系部就业率。

2.3　社团活动形式的创新

一个社团的发展中，社团活动是重中之重。社团活动的举办可以很好的展现一个社团的团队精神以及社团的文化。在组织社团活动的同时，不但可以提升组织能力，同时还能增加社团成员之间的生活和学习交流，并增强和培养团队意识。

社团活动分为两类，有文艺趣味性的活动和学术性活动。文艺趣味性的活动可以设置歌唱比赛、书法比赛、拓展训练和登山游玩、海边烧烤等，通过此类活动来提高学生们的大学生活乐趣性，并能锻炼内部会员的组织协调能力。学术性活动可以承办学院每年一度的制图大赛和社团内部成员的技能大赛等。

3　协会新功能拓展

为了让学生社团组织能够更好的发挥学习的带动作用，助力于学院应用型人才的培养，并能够走出校园服务于社会，那么学生协会可以拓展以下几个功能：

（1）优秀的会员选拔为助理班主任。协会内部成立学术部，内部会员要求是大二或是大三专业技能功底较为扎实的同学。将此部分同学培养为助理班主任，专门负责大一班级的晚自习，辅助指导课堂上知识理解不够透彻的学生，并参与班级管理。虽然，每个班级都有辅导员老师，但是毕竟老师与每位学生接触的时间较短，并且交流中会存在些许障碍，因此通过优秀师哥师姐们进行直接交流效果会更好。让学生的心灵回归课堂，让学生的心思回归到专业课的学习中，借此提高学生们的绘图和识图能力。

（2）联合其余学校进行活动，增强团队凝聚力，共同服务于同学和社会。在协会内部培养一批优秀的绘图人员，作为系部学生绘图出图的标杆，能为学生的图纸绘制进行指导或是提供咨询服务。尤其大四的学生在进行毕业设计时，已经忘记大一或是大二学习的制图标准，设计的图纸漏洞百出，多处不符合国标规定，这样的问题可以向协会咨询修正，以此提高课程设计或是毕业设计图纸质量。同时可与其他高校以及高职高专院校合作交流，协会会员定期为其进行专业技能指导。

（3）积极参与竞赛，在协会内部培养一批竞赛储备人才，可以代表系部或是学院参加校内外、省内外的各项竞赛，以此活跃协会气氛，提高协会的社会知名度。学生们取得竞赛证书为其就业成功添加砝码。

4　结束语

总之，任何一所大学里都存在大量的学生社团，学生社团的存在不仅丰富了学生们的大学生活，同时还提升了同学们的专业技能和团队管理能力。图学协会是学院社团组织的重要组成部分，通过创新改变，协会在提高学生整体绘图能力方面定会起到较大作用。