图书馆在科学数据管理中的角色定位分析

石晓梅

（贵州财经大学 图书馆，贵州 贵阳 550004）

随着大数据时代的到来，对于科学数据的管理问题成为人们密切关注的问题，科学数据管理的问题使许多的数据机构都深处挑战之中。在大数据环境下，图书馆也面临着各种各样的数据管理挑战，其中最为主要的问题就是数据管理中图书馆的角色还没有明确的定位。在上游的研究周期内图书馆主要强化与研究团体的合作，在研究初期与研究人员进行紧密的合作，目的是使其能够在数据管理中发挥作用。

1 科学数据管理中相关角色分析

1.1 政府和基金组织

政府和基金组织能够对科技所需要的资源进行分配，其对科学数据的管理有着重要作用，能够推动科学数据管理的发展。随着大数据时代的到来，国家越来越重视科学数据对国家发展的意义，因此政府和基金组织建立了相应的政策和设施来推动科学数据的发展。其主要表现在3个方面：（1）政府应科学数据管理进行规划，协调各个方面，并不断地促进和引导，推动科学数据的发展。（2）由于科学研究的资金来源于政府和基金组织，因此政府和基金组织能够有效地约束所产生数据的提交和共享行为，目的是使所研究数据的保存活动得到规范，促使研究数据的利用次数增多。（3）政府和基金组织应该给予科学研究大力的支持，使得科学数据管理研究和实践能够在政府和基金组织的支持下得到进一步的发展。

1.2 研究者和研究机构

研究者和研究机构对科学数据进行创造的同时也在使用科学数据。研究者和研究机构作为科学数据的生产创造者，在科研项目的初级阶段对科研数据管理计划进行提交，在过程中要对科研数据进行不间断的管理，在完成工作后规范数据并提交，以达到政府和基金组织在提交和管理上的要求标准。作为科学数据的使用者，其自身虽然会受到政府和基金组织的压力，但是会对科学数据不断地创新和探索。为了方便快捷地找到所需要的数据，研究者会不断地推动科学数据创新。科研数据成为科研过程中的重要交流内容，导致研究人员的工作在不断地变多变杂，研究人员面临着诸多挑战，他们需要图书馆给予支持。

1.3 数据中心

在科学界还没有完全认识到科学数据价值的时候，国家和政府的相关部门就已经将大量的数据进行保存了。大多数数据中心是由政府指导建成的，其中的数据整理和服务机构都是公益性的，并且在其中融入了一些由国家基金支持所完成的数据成果。国家通过给予数据支持推动数据管理的可持续性发展。为使科学数据在科学领域被积累和重新使用，在世界范围内已经有许多数据中心被建立。由于数据中心在科学领域当中不断地成熟与发展，逐渐成为一个科学数据管理机构，成为新时期科学数据管理的一个重要部分，通过对其以直接或间接的方式进行整合利用，有利于推动机构科学数据管理的实现。而图书馆和数据中心以合作的方式对数据共同的保存和管理，这更加有利于科学数据的可持续管理。

2 科学数据管理中图书馆的角色定位

2.1 嵌入式科学数据管理专家

图书馆在数据管理方面的角色具有能够参与到数据生命周期的上游—在数据生产阶段管理该阶段所产生的数据的优势，这是其他科学数据管理机构所不具备且无法比拟的。图书馆在制定本机构的数据提交政策、管理方案、长期保存规划的时候，应协同机构领导以及有关部门来完成，与此同时要将机构的阶段和长期的科学数据管理计划加以明确，并对数据管理架构和基础设施进行构建。由于研究人员和研究机构在进行数据管理工作时希望图书馆能够参与其中，与他们共同来完成这项工作，所以图书馆能够在科学数据产生之前就参与到所研究的项目中，与研究人员一同评估项目中所产生的数据类型、数据量等，同时对他们所拟定和提交的项目数据管理计划给予一定的帮助，以及对适合的数据方案、数据筛选机制进行确定等。在数据产生前的上游研究周期这段时间内，图书馆在定位与研究团体的合作关系上起到至关重要的作用。为保证后续工作的顺利进行，图书馆应该在研究初始阶段就与研究人员进行密切合作。现如今，许多大学联合以探究各个领域的科研数据基本情况为目的展开数据监管项目，这为数据管理工作在后期能够顺利有序地开展作铺垫。除此之外，图书馆可以在可续数据管理的调研当中给予科研人员支持，比如，当用户在选择和获取科学数据时，图书馆为用户提供技术指导以及相关资料。

2.2 基于过程的科学数据监护机构

科学数据的管理与传统出版物的管理之间存在着一定的区别。传统出版物的管理属于一种静态的管理方式，其管理的重点是最终的科研成果内容，其在管理过程中仅需建立索引，目的是在用户查找和使用时能够更加方便快捷。相比较而言，科学数据管理属于一种动态的管理方式，其存在于科学数据整个生命周期的管理过程中。之所以图书馆存在于科学数据整个生命周期的管理过程中，是因为原生的科学数据与图书、论文成果不一样，图书和论文成果可以直接进行阅读和使用，但是原生的科学数据只有经过知识化的加工和完善之后才能被使用。我们称这种基于过程的科学数据管理为数据监护。早前对数据监护的解释为：数据监护的目的是保证数据在当前能够使用，并且在未来也能够再次利用，在数据开始产生的时候，数据监护能够对数据进行管理和完善。对于动态数据集而言，数据监护只有保持不间断地补充和更新，才能够满足用户对数据的需求。在科学数据管理工作的过程当中数据监护工作尤为重要，其处在科学数据管理工作的环节中，目的是保证提交的所有数据和更新能够达到所制定的标准; 为其他数据资源和文献资源提供基于内容的关联服务。最近几年，国外的图书馆针对数据监护服务展开了诸多实践工作，对于此工作的探索和开展有较强的积极性。这是因为图书馆在多个方面具有传统和专业性的特点，并且图书馆在长期的发展中已经累积了诸多理论方法，图书馆具备为数据监护进行服务的能力。

2.3 科学数据存档、长期保存机构

因为科学数据具有动态性的特点，在科学研究的过程中，从开始产生数据到提交数据结束会产生大量的具有暂时性、动态性的中间数据，这些数据能够保证科学研究的可持续性发展。相关研究人员在科研结束后会对所产生的数据进行评估，评估后将具有长期保存价值的数据进行暂时性维护和存档。当科研结束后，人们会将一部分能够称为科研结果的数据进行长时间保存。与此同时，为使成为科研结果的数据能够为人们发现、获得，并加以利用，相关人员会维护被长期存档和长期保存的数据。在国际上，曾有相关机构规定短时间的维护由出版者来负责，而图书馆承担长期的保存责任。科学数据是人类通过不断地探索，投入大量的人力物力财力而得到的，由图书馆这一传统的机构进行保存是合理的，也是必要的。在大数据环境的推动下，图书馆为实现可持续性发展的目的，应秉承历史责任感，自主地承担长期保存科学数据的责任。由于图书馆在保存科研资料方面的经验十分丰富，能够对科研资料进行合理的、有效的保存，尤其是在高校图书馆中，其经验更为丰富。现如今，由于许多的高校和科研机构想要更加高效合理地对科研数据进行保存，为此其对机构库进行建立，图书馆需要不断地探索更有效的保存科学数据的方法。目前，对机构库的建立解决了当前的问题，为了使图书馆对科学数据进行可持续性的保存，相关人员对图书馆科学数据的保存需要不断深入探索。

2.4 数据素养的教育机构

大数据时代的到来，使得在科研活动当中科学数据已成为至关重要的一部分，也是科研活动中的重要组成部分。在这样一个新时期，如果一个研究者的素养和能力想要达到研究人员的标准，那么他就必须拥有足够的能力对数据进行收集、整理和提交，根据信息素养的定义，我们可以称这种能力为“数据素养”。在大数据时代，我们应注重对“数据驱动”和“科研大数据”时代学生的基础数据素养教育。图书馆作为信息素养培训机构，现如今负责培训大量机构的信息管理人员，图书馆在全球的信息素养教育体系中是至关重要的一部分。科学数据对于图书馆来说是一种全新的管理对象，这对于图书馆和用户来说既是机遇也是挑战。首先，对图书馆而言，其对科学数据的管理是陌生的，在一开始要不断地进行学习，通过不断地学习才能够积累科学数据管理方面的经验，才能够达到对机构内部工作人员进行素养教育的目的。其次，图书馆想要提高自身对数据的收集、管理、分析等能力，就需要其不断地对科研人员进行课程培训，以促使科研人员的数据意识得到加强。最后，图书馆能够对全民的数据素质进行培养。为了使全国人民都能够拥有数据管理意识，应在全民信息素养教育当中加入科研数据管理方法与素养教育，这能够使得数据机构自身的重要性在各个领域当中得以体现，以促进其自身的科学创造价值得到充分发挥和利用，推动时代的发展和社会的进步。

3 结语

伴随着大数据时代的到来，对图书馆在科学网数据管理中进行定位是至关重要的，其能够促进图书馆的可持续性发展，同时也能够将研发出的科学数据进行保存。由于图书馆的科学数据管理正处于初始阶段，因此应该给予实践操作更多的重视，使未来图书馆的科学数据管理能够不断地发展下去，使科学数据管理服务成为未来图书馆服务发展的助推力。