地域特色下的兰州黄河风情线滨水景观研究

康志慧

（长安大学 陕西西安 710061）

1 地域特色以及滨水景观的概念解析

1.1 滨水景观

滨水区是城市的公共空间，分三种形式：自然、人工和人文景观，三者总称为滨水景观。其中自然景观主要是由水体、地形、生物等自然要素构成；人工景观由濒水建筑、道路和广场、游步道等元素组成；人文景观主要反映该区域内的地域文化、历史文化、人文风俗等。

1.2 地域特色下的景观

地域特色指在一定的地域空间内涵盖了自然、人文等综合因素的特色。地域特色下的景观设计需要综合考虑地区的自然环境和本土特色。

2 地域特色下滨水景观的研究

2.1 地理区位在滨水景观设计中的作用

滨水景观的地理区位决定了其景观设计所要满足的功能性需求和设计风格，只有设计作品贴合地块的内在性质，才能够创造出具有特色的滨水景观，所以这是影响和制约设计的必要条件。

2.2 人文特色在滨水景观设计中的影响

景观也深受文化影响，在滨水景观设计中融入地域文化历史特征，形成独特的文化气息。在滨河景观中，对传统元素的提炼、整理、使用文化符号将公共空间连接起来，用不同的表达方式，运用动、静的变化达到不一样的空间，要有步移景异的效果，以及一个主要元素实现连续性。通过完整的空间构建形式，成为连接过去与未来，人与自然的紧密纽带，这种方法不仅提升滨水文化特色，也给予了文化生命的延续。

3 兰州黄河风情线滨水景观地域特色与现状分析

3.1 兰州概况

3.1.1 人文社会

兰州市是甘肃省的政治、经济、文化中心，历史悠久，是西北的交通要冲。便利的交通使它在大西北乃至全国的经济地位尤为突出，是多民族文化、丝路文化、黄河文化的交汇点，也是联系西部少数民族地区的文化纽带。

3.1.2 自然环境

兰州属于典型的大陆性干旱气候，雨量少而集中，年变化率大，年平均雨量仅324.55mm，干旱现象突出。

3.2 兰州黄河风情线滨水景观建设

3.2.1 现状概况

兰州是唯一一个黄河穿城而过的省会城市。黄河风情线位于兰州市滨河路与黄河之间，滨河路沿黄河南北两岸，分别称作南滨河路与北滨河路。

南北两岸滨河路主干线构成了滨河景观带的两条人文景观轴，北滨河路景观轴从西向东依次分布有湿地公园、生命之源彩陶园等主题景观组团，南滨河路从西向东依次分布有百合广场、黄河母亲、绿色希望、小西湖公园、近水广场等景观组团。此外己规划新建的华夏始祖园、大禹文化园等主题公园，也将为黄河风情线增添风采。

3.2.2 风情线滨水景观存在问题

（1）建筑布局方式

兰州四十里黄河风情线在开发时比较重视亲水条件，着重修缮河堤和生态建设，但对其范围内的建筑形态并没有过多考虑，忽略了整体形象控制。现状中，既存在众多体量较大的餐饮或办公建筑紧邻岸线甚至部分延伸入河道，也存在破旧的小型房屋散落于河滩上（尤其在黄河母亲雕塑段），这些建筑既占据了珍贵的滨河空间、阻挡了人们观光游览的路线和视线，也影响了整体景观效果。

（2）驳岸设计缺乏亲水性

虽然滨水区的驳岸在满足其防洪的同时要兼顾生态要求，但是在景观亲水性设计方面，也需要合理考虑。黄河风情线中，一部分采用了高于地面4m、5m左右的驳岸，将人行流线和河岸线分开，行人接触不到，且阻挡视线，亲水性不佳。若采用多层台阶式断面形式，在低水位时，水体有连续的水面；在水涨或有洪水时，部分台阶或滩地被淹没，从而满足了防洪的要求。平时，这部分区域适合休闲游憩，成为理想的开敞活动空间。

（3）特色文化不足

地域文化是设计滨水景观的关键，可以通过不同地区的差异性及特点进行设计。比如：建筑形态、色彩等。但从目前黄河风情线来看，文化特色不明显。兰州则兼容农耕文化与游牧文化的特点，且兰州是丝绸之路上的重要途径，它还具有源远流长的黄河文化和丝绸文化。

总体来看，城市发展不均衡，人文景观基本分布在城关区，其他地段主要是滨河绿地。总体上景观规模小、特色景观载体少、缺少文化内涵，未能突出城市特色；对于滨河景观来说，把握好整体结构的节点设计，以及节点间的景观廊道。针对目前黄河南岸东段的多节点，北岸及南岸西段的荒滩地，建议在滨河北路及南路西段适当增设景观节点，打破目前的不平衡现状。

从景观节点看，风情线是具有浓厚地域色彩的城市滨水区，承载了黄河母亲、水车等景观丰富多样。但游客只有单调印象，对风情线的整体印象不深。例如黄河母亲雕像，虽然她非常著名，提起它就能想起兰州，想起黄河，但是它的周围环境与其他城市的普通街边绿地没差，景观设计不但没有地域特色反而存在设施老化、缺乏的问题，急需要结合地域文化特色重新规划改进。

4 结论

在这样的背景下，人们对传承和发展城市地域文化的呼声越来越高，如何建设有地域文化特色的城市景观，延续历史文脉，给设计师带来了新的挑战。更不能忽视自然环境较好，积淀历史文化较深的滨河区。融合地域特色的城市滨水景观所涵盖的内容非常复杂，本文仅仅就几个突出的方面做了简单的归纳和总结，所阐述的观点还需要在今后的学习研究中不断深化。

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