洪飞：燃起学生希望与梦想

杨登明

20世纪初，当选美国最杰出12名女性之一的波兹芙德 （1854～1930）有句名言：“很多科学家的一生，就是去挖凿一个比别人挖得更深的水井，卻忘了小孩子们所需要的只是用汤匙舀起来的一匙水。”波兹芙德的教育理念造就了美国一代科学巨人。深圳市罗湖区教科院科研部主任洪飞用教育的心贴近学生，燃起学生希望与梦想，鼓励学生培养与养成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。有人称他是“听三月早晨红肚腹的知更鸟在草地上微鸣;又如秋日里引导孩子对小蝴蝶思索的人”。

洪飞其人

洪飞，深圳市罗湖区教科院科研部主任，初中数学教研员;深圳市名师工作室主持人;深圳市优秀教师;罗湖区政协委员;罗湖区教育督学;农工党深圳市委教育工作委员会副主任。

洪飞出生于浙江金华，10岁随母亲到江西读书;江西师范大学毕业后分配广东省吴川市第三中学教书。吴川濒临南海，是著名的“中国建筑之乡”“中国民间文化艺术之乡”。在改革开放初期，“吴川模式”与“温州模式”并驾齐驱，在当时“南有吴川、北有温州”享誉全国。吴川历史悠久，人杰地灵，从古今来才俊辈出。洪飞初入教坛即沉浸在这种浓郁的文化底蕴之中，当地“吴川古八景”给了他太多的美好想象。

1996年，他以吴川市优质课第一名的成绩在吴川“小有名气”。后来，洪飞来到素有“教育实验前沿阵地”的深圳，成为一名高中数学联赛优秀辅导教师。并成为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《网络教育资源的整合研究》子课题主持人及课题组特聘专家，主持课题《高中数学教与学网站建设与应用研究》，获广东省教育厅课题组中期和结题评估特等奖。他先后在《中学数学杂志》《中学数学研究》《中学生数理化》《深圳教育》《高中生之友》《初中生之友》等杂志发表论文40余篇，出版与主编《构建师生共生长的智慧课堂》《初中数学中考备考提优学程》《从智慧课堂到精品教育》等专著。

近年来，他曾多次受邀到省内外承担教师培训，在深圳市教科院开设“构建师生共生长的智慧课堂”“例析教师专业化成长——怎么上好课”“唤醒心灵的艺术”等教育培训课程，反响良好。

洪飞其事

一棵树苗只有经历风雨的吹打，才能长成参天大树;一个人只有经历磨练，才能到达成功的彼岸。作为一名教育人，洪飞身上总是充满一种激情。他常鼓励学生为梦想而不懈奋斗，言辞恳切，发人深省。2018年7月，洪飞在深圳市德帮高级中学高三开学典礼上的发言，在当地就引发好评——

同学们是否已经明白，高三是什么？我的高三怎样过？高三将促成人生中一次真正意义上的成长，无论是身体，还是思想;高三乃是大苦与大乐的最佳结合，惟有大苦，方能大乐;高三，并不只是背书、做题，成堆的试卷不等于就是自己学习的全部内涵;立即让自己切入高三轨道，是每一名即将开始高三生活的同学刻不容缓的行动;进入高三，适应高三，从心理到行为，完成角色上的转变。

在老师的指导与帮助下，不断改进学习方法，培养和养成良好的学习习惯，才能真正成为学习的主人。俞敏洪说，他读高中时理想就是考大学，第一年高考，没考上;第二年再考，还是没考上;第三年又考，结果考上了北京大学。他有理想，而且很努力与执着，所以才表现出“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心”。

其实，现在广东高考并不很难，基本上是“爱拼就能赢”。2017年广东高考报名总人数为75.7万人，全省共有61.9万名考生被高校录取，录取比例为81.77%，即超过八成的考生可以上大学。本科录取人数超过29万人，本科率为39.9%，其中一本院校录取8.4万人，一本率为11.5%;足以说明广东高考并不很难。也就是说，高一、高二基础不是很扎实，只要高三开始努力都来得及，但不同大学之间的落差，也真的非常大。

目前我国财力有限，在优质学位非常短缺的情况下，高考是最公平、最合理、最科学的选拔人才的方式。好的大学学位就那么多，你不努力，别人会努力;你不勤奋，别人会勤奋;现实就是这样，物竞天择。因此，学习必须要勤奋，成绩的取得就靠刻苦用功，就靠勤奋拼搏，就靠持之以恒。

同学们应明白一个道理，过去的成功不是未来成功的向导，不能陶醉于过去的成功，迷信于过去已取得的成绩，要敢于不断的批判自己，尊敬师长，亲其师，信其道，才能跟上教学节奏;不折不扣地完成老师布置的学习任务，做到“日日清，周周结”，良好的学习习惯就是你战胜人生倦怠的法宝。2008年北京奥运会，当美国天才游泳运动员“飞鱼”菲尔普斯在水立方收获8金、7破世界纪录，成为拥有14枚奥运金牌第一人，没有人不为之感到神奇;因为他不仅以令人难以置信的结果让世人懂得什么是“更强”，更淋漓尽致地彰显出“天才出于勤奋”的道理。须知，菲尔普斯每周训练7天，每天训练3次，每次不少于3小时;而且，一年只休息5天！同学们，请你们记住菲尔普斯的名言：“如果你休息一天，实力就会倒退两天！”

“跳水皇后”郭晶晶总结自己成功之道时，如此表述：“成功其实很简单，就是强迫自己干下去！”是的，只要“强迫自己干下去”，坚持并努力，就没有跨越不了的坎。诺贝尔生理医学奖得主，埃里克·威绍斯博士2015年寄语深圳中学学子时说：“把你的汗水挥洒在对你来说最有意义的事业之上，是人生之福。”

联合国教科文组织总干事纳依曼说：“未来文盲就是那些没有学会怎样学习的人。”我曾经带过高中年级的一个平行班，学生基础较差，但班风和学风尚好。学生后来知道了刻苦，以至于高三阶段我班面临的主要问题是：学生太用功了，夜熬得太深了（往往在完成老师布置的作业后，再又挤时间补自己的薄弱环节）。为此，我不得不策划一个“怎样学习有效率”的主题班会，会上一个叫吴玉梅的同学就不过分熬夜，并且考上了名校。她有一套“挤时间”的方法可以借鉴：中饭和晚饭，错开吃饭高峰，可省下排队时间20分钟。下晚自习马上回家：1.公交车上有位子坐就背英语单词，没有位子就将当天老师讲的内容回忆一遍;2.每当在家学习累了，到客厅边吃夜宵边和父母说说话（约10分钟），再回房学习;3.冲凉也是个好的缓解方法（约6分钟），再学习。总结：回家路上、吃夜宵、冲凉作为“技术性休息”，因此学习更有效率。

我举这个例子是想说明：每一位同学都有责任，协助班主任老師共同建立一个好的班风和学风。因为这种好的班风和学风能改善大家共同的学习环境。学习需要主动，而个体学习存在差异。同学们要学会给自己“补差”，不要一做完作业就以为没事干，应知道学无止境;另外，不要轻视学困生，因为他们虽然输在了起点，但谁赢在终点都还是个迷！美国西点军校认为：没有强大内心的人，就没有资格谈人生。

通过掌握学习方法，并通过方法再获得事实。良好的学习习惯就是一只会生金蛋的鸡，习惯会使学习者终身受益。《红楼梦》中的贾宝玉上学第一天，老师贾代儒就告诉他，自古“成人不自在、自在不成人”。而我认为，在高中阶段，最大的收获并不是理想大学的录取通知书，而是战胜困难，取得成绩的过程。因为，这个磨练的过程会让你成熟，让你具备勇气、信心去克服人生路上遇到的一切困难;同时，这个过程还让会你树立信心，用能力挺过失败、孤独或绝望，擦干泪水和汗水，撸起袖子，接着干！

总之，做一名有希望与梦想的人;一个有价值的人生，一定是建立在高质量的追求与奋斗之中;高三，正是给你提供这种追求与奋斗的绝好机会……

洪飞教育语录

作为一名高中生，仅仅是“肯学”是不够的，还必须“会学”;讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动。因此，不断改进学习方法，培养与炼就良好的学习习惯尤为重要。一个人不思进取、不脚踏实地就是自己最大的拦路虎。

燃起学习的希望与梦想，感恩你身边一直陪你学习与进步的人。机不可失，时不再来。因为，管理好自己的时间与空间，是一个人的终生学问。

为什么一再强调，吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志是战胜学习敌人的最有力武器，是因为坚毅的意志品质与良好的学习习惯是相辅相成的，如果一年如一日地勤奋学习，就需要奋发图强的信念与培养自我控制、自我约束的能力。

管理好自己的时间与空间，而在背后支撑这种自我管理能力的就是坚毅的意志品质和吃苦耐劳的精神。

在非洲草原，羚羊必须比狮子跑得更快，才可能生存。

一名优秀的同学必有远大的前程，并不是因为他有多好的成绩，而是因为他具有在取得好成绩的过程中，所养成的优秀品质，这种优秀品质决定他能持续地进步，进而才有好的发展：一是吃苦耐劳的精神与争分夺秒学习的习惯，即惜时、有效率、会学习;二是坚忍不拔的意志品质与排除困难的勇气和信念，即目标明确、内心强大;三是追求完美与争当第一的信心与决心，好高才能骛远、志大便能才实。

实践证明，所有成功者具有的共同品质，在学校，也是所有教师希望他们的学生在学习过程中必须培养与追求的目标。

人生，必须有担当与责任，对一名高中生来说，担当责任，就是尊重自己，尊重自己在学习上可以达到的高度，然后奋力攀登;即成就自己，擦亮青春。