如何提升大学生安全思想意识，增强安全防范能力

欧阳风雷

摘 要：大学生安全教育是高校教育的重要组成部分，教育部已明确要求各级学校将学生安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣。校园安全保障除了学校领导及各部门通力合作各负其责做好安全防范工作外，更需要营造和谐稳定的校园氛围，这需要在全面开展安全教育工作的基础上重点进行防控，以此增强学生的安全意识和加强自我保护。

关键词：大学生；安全意识；防范能力

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）09-0014-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.09.006

高校思想政治教育应当从意识层面提升每一位大学生安全防范能力，确保大学生能顺利完成学业。本文对大学生安全防范意识应从哪些方面进行增强加以探究，对于确保大学生顺利完成学业具有十分重要的意义。

一、大学生安全教育工作应重点关注的几个方面

（一）关注“四个重点”

关注“四个重点”（重点人物、重点事件、重点区域、重点时段）。大学生阅历浅，思想单纯，缺乏社会生活经验。遇到不顺或棘手的事情不能妥善解决，容易产生悲观、低落情绪，导致心理困惑，甚至于酿成人生悲剧。在安全防范工作中我们需要重点关注以下对象：（1）在交友受挫、学习困难、就业失意、人际交往障碍等失调后出现行为异常；（2）遇亲人意外伤亡或天灾人祸等家庭重大变故或个人遭受重大打击后精神崩溃；（3）身患疾病，长期身体不适导致心情抑郁等。在重点时期，如学生放假前和到校后，实习就业前后，是突发事件易发阶段，辅导员要深入学生宿舍、召开座谈会、个别谈心等方式，了解和掌握学生在近期的思想状况和变化，以便有针对性地开展思想教育工作，防止恶性安全事故的发生。在重大事件期间，如国家重大政治事件期间：历史事件纪念日、十九大召开等敏感时期，要引导学生理性爱国，开展时事大讨论，从理、法及国家发展等层面深入分析怎样才能真正爱国，引导学生合理合法表达爱国诉求。寝室是学生密集居住场所，也是学生工作重点地段，平时辅导员应当通过深入寝室了解学生状态，对学生家庭、思想、学习、生活等各方面情况作细致深入了解，以便防患于未然，发现问题第一时间解决问题，将安全工作落到实处。

（二）关注“五类学生”

五类大学生（女生、特殊学生、贫困学生、心理问题学生、外出实习学生）。这些学生的安全教育工作可以通过周边安全事例分析、真实案例视频观看等形式进行安全教育培训，从而有效提升安全防范和自我保护意识，以杜绝麻痹思想和侥幸心理。还可以通过在宣传栏发布安全教育信息，利用报纸、电视、网络等传统媒体宣传保护大学生人身安全的重要性和方法，还应该多利用现在的新媒体，比如微博、微信等举办保护大学生的安全行为宣讲，这样可以让社会、家长、学生三位一体引起重视加强安全意识，从而提高自我安全意识。

（三）关注“六种安全”

高校安全工作重心也体现在如下方面：人身安全、网络安全、政治安全、交通安全、饮食安全、财产安全。当前高校是开放性办学，高校由原来单一的教学封闭型转变为多管理、多功能、开放型的社会校园，学校周边环境复杂、校园环境受到不良社会习气的浸染使校园治安变得步履维艰，校园安全侵害行为不仅会给学生本身及家庭造成无法预料的损害，而且也会对学校正常的教学、生活秩序产生干扰，严重时也会影响整个校园的安全稳定工作，这需要学校在思想教育工作中将校园安全稳定放在学校基础工作的首任，多渠道多方法加强大学生安全教育，提高他们的安全意识，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。

学校生存发展的底线是安全稳定工作，抓好学校安全工作不仅是维护学校正常教学秩序的需要，也是维护学生利益、建立和谐社会的需要。

二、做到“十三安防”保障工作

辅导员在维护学校安全稳定方面，在学生的教育、告知、告诫、防范以及有效救护等方面负有教育的责任及义务。曾有大学生私自下河游泳，结果失去了宝贵生命；有学生宿舍因为使用大功率电器和酒精炉导致火灾；还有学生因为网络诈骗、赌博、意外伤害、打架斗殴，夜不归宿导致财产、人身、心理等受到严重侵害。在思想教育中，尤其要注意强调学生在安全方面要做到：防止违反政治纪律、防止违规用电用火、防止违规驾乘车辆、防止偷盗诈骗抢劫、防止打架斗殴、防止酗酒闹事、防止涉黄赌毒、防止擅自离校、防止夜不归寝、防止下河游泳、防止网络贷款、防止非婚怀孕、防止与社会闲杂人员交往、防止心理问题引起的自我伤害安全风险。

在进行安全教育工作中，我们做让大学生有以下安全行为意识：严防网络诈骗，不为骗子编造家人车祸凶信，利用学生兼职、就业和创业的迫切心理等所骗；不被短信、电话和网络中奖所骗；不要在QQ、微信和贴吧中发表一些不合适言论；不单独、随意与网友见面；不随便将个人真实信息放到网上或告知他人，注重个人隐私安全，以防被一些不法分子利用。

当前，大学生误入校园贷陷阱的案例越来越多，极端事件时有发生：央视新闻频道“新闻1+1”栏目就校园贷黑幕问题进行了深度報道，“厦门女大学生欠款57万元绝望自杀”“千元借款滚至26万”等社会新闻被呈现在公众面前。近年来，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，如优分期、名校贷、大学贷、分期乐、拍来贷、贷贷红、贝才网等。“不参与”线上线下任何形式的赌博，如时时彩、百家乐、轮盘赌、体育赛事、电子竞技、学校周边地下赌博机等。合理消费，理性消费，适度消费，做到量入为出，收支平衡，做到不超前消费，不预支消费，不借贷消费，不从众消费，形成良好消费习惯。举报网贷平台（公司）等无关人员进入校园随意张贴广告的行为及在校园内拓展促销网络借贷业务。

大学生的自我防范安全意识及自律守规意识是需要大家自觉做到的一种自我意识保护形态，学校在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容形成对安全工作重要性的共识和公众舆论。学校应当形成常态，教育学生珍爱生命、热爱生活，使安全教育真正融入学生基本素质全面教育之中，做到贯穿于学生在校学习、生活的全过程中，做到常抓不懈毫不松懈，使学生安全地渡过大学生活时期。

参考文献：

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[2] 杨孝富，施向阳，耿宏柱.新建高职院校学生自我保护意识的调查与分析[J].科技信息，2011（17）.