试论在学生管理工作中如何发挥学生的生力军作用

◆耿树忠

(沈阳市第九十七中学)

学校在人才培养中占据重要地位，因此学校应在学生管理中摆正姿态，认证做好学生管理的各项工作。很多学校开展学生管理工作往往都是迫于形势要求，在合理利用学生自主性及主体性上缺乏理论，导致现今很多学校的学生管理工作流于形式。本文从学生参与学生管理工作的作用出发，探讨了在学生管理工作中应如何对学生的生力军作用进行发挥，从而将学生管理工作落实到实处。

一、学生参与学生管理工作的作用分析

参与学生管理工作的学生都是选拔上来的，这些学生的思想素质较高，很乐意帮助老师及学生提供帮助，办事能力也很强。而学生参与学生管理工作的作用主要有：

(一)参与学生管理工作的学生多是组织领导者

在学校学生管理工作中一个关键环节就是学生作用的发挥，发挥效果如何将会直接影响到学生管理工作效果的实现。参与学生管理工作的学生多是学生群体中的组织领导者，他们一方面对班主任下发的任务带领同学们完成，另一方面，还需要领导学生们共同参与。参与学生管理工作的学生也是学生群体的一员，在处理各项问题时，其他学生对他们的认同感更高，因此处理问题效率更高。

(二)实现学校与学生之间的有效联系

在学生管理工作中，发挥部分学生的纽带作用，将本来很难产生联系的学校与学生之间形成有效联系，并使得信息流通更为顺畅。在学校中信息传达多是通过学生干部开展的。这些学生干部在接到学校通知后，将消息内容传达给学生。若学生对消息内容有异议，将意见传达给学生干部后转达给相关老师或相关部门。这样的过程使得学校与学生之间的联系性加强，紧密了两者的关系，有利于学生管理工作更好地开展。

(三)发挥部分学生的模范带头作用

在学校中参与学生管理工作的多是学生干部，他们都是经过同学与老师的共同选拔选出来的。但这些学生干部的本质仍是学生，因此，要想在学生管理工作中起到作用，就需要这些学生积极发挥模仿带头作用，对自身的感染力、号召力进行培养，从而更好地参与到学生管理工作中。

二、如何在学生管理工作中发挥学生的生力军作用

(一)充分发挥学生的主体作用

一些学生在参与学生管理工作过程中应当对自身的主体性作用充分发挥，在学生管理过程中对待工作要一丝不苟，并严格要求自己。参与学生管理的多是学生干部，学生干部在管理工作中应养成主动学习的习惯，使得自身拥有突出的实践能力及较高的综合素质、过关的思想素质，等等，使得学生管理工作中队伍得到优化。另外，通过学生干部素质的提高，带动学生的综合素质、整体素质的提高。在学生管理工作中，学生干部应做好自我管理工作，树立一种积极拼搏的精神，保持参与学生管理工作的热情。并加强与老师的沟通，当好老师与学生之间的联系人，从而帮助老师更好地完成学生管理工作。学校应该开设相应的学生干部培训课程，对学生干部工作项目进行明确，为学生参与学生管理工作提出一条可行的道路。另外，在学校中实施学生管理工作项目量化制度，保证学生管理各项工作的透明性，使得每一位学生干部的自觉性及责任感都得到提高。

(二)积极发挥学生活动组织作用

对校内学习活动、团员活动及社团活动进行组织安排是学生参与学生管理工作职能的重要体现。学生干部通过妥善的活动安排使得校内各项活动得到有效有序开展，使得学生管理工作效率大大提升。首先，在组织活动时，要对老师的威信进行维护，保证老师下达的各项指令传达正确，对学生产生的各种疑问进行及时解答，并向学生提供活动组织方面的具体指导。其次，在活动组织过程中，注意对学生之间产生的矛盾问题进行有效解决，秉承一切为办好活动的原则做好活动的组织策划工作。另外，学生干部还需要对自身的管理及服务职责进行明确。参与学生管理工作的学生不是说就是比其他同学优秀，因而这些学生在活动组织过程中尤其不能盛气凌人，让同学们对他的做法感到厌烦。而是通过一种平和的姿态说明活动组织的具体实施情况，并指导学生在老师引导下更好地办好活动。

(三)发挥重要的协调作用

学生干部的协调作用体现在对老师指令任务的传达，并在管理过程中对老师与学生之间的误解进行化解，协助老师帮助其他学生完成思想教育及生活指导工作。参与学生管理工作的多是学生干部，学生干部是学生中的特殊群体，他们既有学生的身份及功能，也参与到学校的学生管理工作中。由于学生干部身份的特殊性，使得他们在协调各方时有着更为显著的作用及优势。学生在发挥协调作用时，应该注意对学生间的和平及学生与老师间的和平进行维持，为化解学生之间的矛盾、学生与老师之间的误解发挥作用。另外，还应该对学生干部队伍合作意识进行增强，使得学生管理工作效率及质量大大提高。

(四)发挥模仿带头作用

参与学生管理工作的学生多具备较高的组织管理能力及人际交往能力，这些学生可以借助自身在学生中形成的影响力，通过对自身的不断严格要求，使得自身形成一个良好的行为规范，从而为其他学生树立榜样作用。身边的榜样总是有较强的感召力及影响力，可以让学生真正受到教育，精神上受到鼓舞，从而为完善自身的行为提供动力支持。在参与学生管理工作的学生影响下，其他学生会自觉激起努力向上的热情，不断完善自己，努力学习，丰富自身，从而形成自身素质的全面发展。参与学生管理工作的这些学生在成为其他学生榜样同时，学生也会在其开展学生管理工作时更加配合，从而使得学校的学生管理工作效率及工作质量得到提升，完善学校的学生管理工作。

三、结语

总地来说，学生在学校学生管理工作中可以发挥重要作用，这些学生通过发挥自身的模范带头作用为其他学生树立学习及生活上的榜样，可使得其他学生在榜样的作用下，不断完善自身，从而实现自身的全面发展。另外，在榜样作用的影响下，其他学生对这些学生参与学生管理工作的认可度增加，对待他们开展的学生管理工作时也更为配合，从而提高了学校学生管理工作的质量及效率。

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