乡村教育，一路有你

文 | 本刊记者 吴爽

她，每天早上6点钟从家里背上给学生做午饭的柴火，步行一个多小时到学校给学生上课；

他，将一些废旧物品回收，拆解，再根据教材进行设计组装，自制教具教授学生；

他，在位于风口上、海拔2800米高的教学点坚守教育14年，学生从4个增加到206个；

……

他们都有一个共同的名字——乡村教师。

他们扎根在大山深处，孜孜以求，任劳任怨，不畏山路崎岖，不嫌校舍简陋，为山区的孩子们点亮希望之灯。改变乡村面貌，办好乡村教育，需要多方努力。中央全面深化改革领导小组第十一次会议指出，到2020年全面建成小康社会、基本实现教育现代化的薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷等边远贫困地区。发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，多措并举，定向施策，精准发力。全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平，拓展乡村教师补充渠道，提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称（职务）评聘向乡村学校倾斜，推动城市优秀教师向乡村学校流动，全面提升乡村教师能力素质，建立乡村教师荣誉制度等关键举措，通过这一系列措施，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

寻找大国良师，需要我们关注那些在平凡岗位上做出不平凡事业的乡村教师。走近他们，聆听他们的故事，了解乡村教育的面貌……值此2017年“马云乡村教师奖”的获奖者名单即将揭晓之际，我们将展示部分“马云乡村教师”候选人事迹。

乡村教育，感谢一路有你。

我们期待，乡村教育的明天更美好！