寻找“共同语言”
2018-02-08平亚娟
作文周刊·小学五年级版 2018年1期
平亚娟
何为“朋友”?百科里這样解释“朋”字:双月,月即是阴,阴与阴的关系就是物以类聚,有共同的语言。那么,给远方的朋友写信,就要找准切入点,寻找“共同语言”,与对方产生情感共鸣。
“投其所好”型:兴趣爱好是彼此关注的焦点,从兴趣入手,拉近彼此的距离。如弹钢琴的孩子,对会弹琴的同龄人特别亲切,对钢琴“又爱又恨”的情感深有体会:我和钢琴一直处于一种“微妙”的关系中——我常常陶醉于钢琴那美妙的声音中,但枯燥的练习又常常让我垂头丧气,真是爱恨交织啊!
“互诉衷肠”型:理解彼此的苦恼,帮助对方打开心结。如看到同龄人因为胖而烦恼,理解并开导他:我和你一样,长了一身肉肉,大家都叫我“小胖”。起初我心里也难受,后来想通了,做个乐于助人的“小胖”挺开心呢!
“我型我秀”型:人往高处走,优秀的孩子总能博得更多的掌声。如你想与非常优秀的同龄人交流,也可以尽情地秀出自己,从性格、学习、特长、爱好等方面展示,给人留下好的第一印象。
初次写信,要博得对方的好感,最好的方式就是走近对方。相同的爱好,相同的烦恼,相同的经历,更能激发彼此进一步交往的兴趣。同学们,祝你好运!endprint