巧解初中物理浮力易错题

夏成俊

浮力作为初中物理力学部分的重点和难点，经常被纳入中考的热点话题.下面从初中物理浮力的知识出发，探讨易错题的解答技巧.

一、掌握初中物理浮力知识，抓住解题步骤

初中物理的浮力学习内容主要包括浮力的影响因素、浮沉条件、阿基米德原理以及多种变形公式的应用.从考试题型来看，浮力大小的探究性和定性判断占很大的比重.初中生应该重视对日常生活的理解，加强物理学习内容和解题训练，不断积累解题经验，从而提高解题技巧.对于初中物理的学习，学生要讲究一定的方法和解题技巧，掌握初中物理浮力的知识重点，抓住解题步骤，提高解题效率.物理是初中课程中的重要学科，理论性和实践性都很强，对学生的思维逻辑和动手能力要求较高，所以学生要了解物理知识的发生、发展过程，加深对物理知识的理解，提高运用物理知识的能力.

例如，如图1，在一个烧杯中，装有甲、乙、丙三种不同材料做成的球体，把它们同时放入到同一种液体中，呈现静止状态，则它们所受浮力大小关系是什么.根据题意，这道题是以浮力的基础知识作为解题依据的，需要学生用心分析，合理判断，才能比较出三种球体的浮力大小.由浮力的知识可得，三个物体放入同一种液体中时，液体的密度相同，所以不难得出F甲

二、全面分析初中物理浮力的学习内容，提高解题技巧

物理的学习注重观察与实验过程.实验学习内容是初中物理的核心过程，也是培养学生物理素质的重要渠道和有效方法.学生要全面分析初中物理浮力的学习内容，提高解题技巧，并自觉端正学习态度，学好物理.在学习物理时，学生要提高对物理学科的热情，将积极的生活态度带到物理学科的学习中，在不断思考和探索中提高物理学习能力和解答技巧，不断总结经验和学习方法，提高学习的效率.初中生要在物理课堂上集中思想，发挥想象力和创造力，感受物理知识的发生、发展过程，培养自身透过现象看本质的良好学习习惯，将物理实验与生活实际问题相结合，提高学习浮力的效率.例如，在学习浮力知识时，常常需要学生结合日常的生活常识和实际问题.比如，把木块分别放入盐水、水、酒精中，木块所受到的浮力大小是不同的.如图2，显示木块在盐水中漂浮得最明显，所以浮力最大.浮力问题往往和生活实际分不开，学生要加强对日常生活的经验积累，善于发现本质问题，提高解题效率.物理是一门理论性与实践性相结合的学科，存在许多复杂的理论，对学生的理解能力、动手操作能力等都有较高的要求.这就需要学生加深对物理知识的感悟和理解.

三、加强初中物理浮力的难点训练，保证解题质量

研究表明，只有經过实验训练，学生才能在物理学习过程中动用思维能力，扩展想象空间，把物理理论知识与实际运用相结合，从实验中走进物理，学好物理.初中生要自觉学习物理，在生活中找到有价值的学习元素，结合日常生活中的实际问题，把物理课堂与生活实际联系起来，围绕物理实验动手操作.这样，既强化了学习内容，也巩固了理论知识，提高了解题技巧.在学习过程中，学生要把实验活动与生活实际联系起来，合理地构思，积极地参与实验探究活动，充分理解浮力的知识重点.例如，如图3，在这个烧杯中，当小球从最低点逐渐上升到最高点，即从1号位运动到3号位时，小球的浮力逐渐变大，因为小球最终漂浮在水面上.

初中物理的学习内容大都与生活有密切的关系，而浮力的重点知识和核心学习内容都与生活中的实际事件和生活元素分不开，许多例题都来自于生活中的实际问题，学生要合理地分析和判断，培养自身善于发现问题的能力，加深对物理知识的理解，并利用物理实验发现物理的本质，通过对实验现象进行分析和讨论，提高学生学习初中物理的能力.

总之，初中物理的学习是循序渐进的过程.对于浮力的知识，学生要不断地探索，反复钻研学习，并积极主动地思考问题，养成爱动脑的好习惯，了解物理与实际生活的联系，结合日常生活元素，优化解题步骤，提高解题效率.